人教部编版六年级下册道德与法治多样文化 多样魅力 第二课时 ppt课件（含教案+视频）.ppt

1、 近年来，中外文化交流活动日趋活跃，继近年来，中外文化交流活动日趋活跃，继2003- 2005年中法互办文化年、年中法互办文化年、2006年中国举办“意大利年中国举办“意大利 年”、年”、2007年中国举办“西班牙年”和西班牙举办年中国举办“西班牙年”和西班牙举办 “中国艺术节”之后，“中国艺术节”之后，2009 2010年年 中俄两国互办中俄两国互办 语言年。语言年。2010年以来，我国还与德国、加拿大、卡年以来，我国还与德国、加拿大、卡 塔尔、埃及、多哥以及部分拉丁美洲国家等举办过塔尔、埃及、多哥以及部分拉丁美洲国家等举办过 文化交流年活动。文化交流年活动。 自自2002年起，年起， 我国

2、每年举办“汉语桥”系列中文我国每年举办“汉语桥”系列中文 比赛，旨在激发各国青年学生学习汉语的积极性，比赛，旨在激发各国青年学生学习汉语的积极性， 增强世界对中国语言与中华文化的理解。“汉语桥增强世界对中国语言与中华文化的理解。“汉语桥 ”系列中文比赛已经成为国际人文交流领域重要的”系列中文比赛已经成为国际人文交流领域重要的 品牌活动，被誉为连接世界的“文化之桥、友谊之品牌活动，被誉为连接世界的“文化之桥、友谊之 桥、心灵之桥”。桥、心灵之桥”。 想一想，说一说想一想，说一说 1、你还知道哪些中外文化交流活动？ 2、你是否参加过中外文化交流活动？有什么收获和体会？ 多元文化 多样魅力 第二课时

3、第二课时 不同文化交流互鉴的两则事例不同文化交流互鉴的两则事例 汽车来自西方，汽车文明也起源于欧美。当今各国都认识到，汽车文明不仅表现为拥汽车来自西方，汽车文明也起源于欧美。当今各国都认识到，汽车文明不仅表现为拥 有众多大名鼎鼎的汽车品牌、良好的道路设施、完善的交通法规，而且表现为对“人与汽车有众多大名鼎鼎的汽车品牌、良好的道路设施、完善的交通法规，而且表现为对“人与汽车 ”关系的独到认识与理解。行人优先是驾车人应该遵守的行为准则”关系的独到认识与理解。行人优先是驾车人应该遵守的行为准则: :在没有红绿灯的路口，驾在没有红绿灯的路口，驾 车人要提前减速，让行人先行车人要提前减速，让行人先行;

4、;不与行人抢行，不按喇叭催促行人不与行人抢行，不按喇叭催促行人; ;遇到雨天，减速慢行，以遇到雨天，减速慢行，以 防泥浆溅到行人身防泥浆溅到行人身 事例一：“以人为本”的汽车文明事例一：“以人为本”的汽车文明 事例二：不同绘画风格的相互借鉴事例二：不同绘画风格的相互借鉴 徐悲鸿是中国著名画家，被誉为中国现代美术教育的奠基者。他主张对传统中国画进行徐悲鸿是中国著名画家，被誉为中国现代美术教育的奠基者。他主张对传统中国画进行 改良，提倡把西方的绘画技法融入中国画，创造了新颖而独特的绘画风格。改良，提倡把西方的绘画技法融入中国画，创造了新颖而独特的绘画风格。 西方艺术家在挣脱传统古典主义绘画技法、构

5、图、透视等束缚的过程中，也从东方艺术西方艺术家在挣脱传统古典主义绘画技法、构图、透视等束缚的过程中，也从东方艺术 中汲取养分，形成了新的绘画风格。中汲取养分，形成了新的绘画风格。 班 级 讨 论 不同文化之间的交流、交融，有什么积极意义？不同文化之间的交流、交融，有什么积极意义？ （1）、在经济全球化和互联网时代，世界各地的人们有了 更多的交流和文化的交融，增迚了丌同国家和民族的理解。 （2）、文化交融使人们对丌同文化的特色有更深入的理解 ，有助于丌同文化取长补、共存共荣。 在“中国文化走向世界”的主题活动中，同学们收集了来自世界各地的相关 报道。你还能收集到哪些类似的信息? 活动园活动园 2

6、0182018年年0303月月0505日中意文化年，其日中意文化年，其 中汉服走秀环节惊艳众人中汉服走秀环节惊艳众人, ,意大利意大利 掀起一阵汉服掀起一阵汉服Style Style ，图为意大，图为意大 利女孩身穿汉服，体验有着千年利女孩身穿汉服，体验有着千年 历史文化的汉服之美。历史文化的汉服之美。 中国武术冠军代表团在华盛中国武术冠军代表团在华盛 顿地区进行了精彩表演，观顿地区进行了精彩表演，观 众反响极为热烈。众反响极为热烈。 小组吅作探究 1、你认为外国人会喜欢这些中国文化元素吗?为什么中国文化要走向 世界? 2、作为当代的小学生，我们应如何做好传播中华文化的使者？ （1）会，中华文

7、化源进流长、博大精深，有着丰富的内涵。 （2）、有利于世界各国增迚对中华文化的认识和理解，弘扬源进流 长、博大精深的中华文化；有利于丌同文化之间取长补短、共生 共荣；有利于增强中华文化的国际影响力，增强文化自信。 了解中华文化，积极参加中外文化交流活动，大力宣传、弘扬了解中华文化，积极参加中外文化交流活动，大力宣传、弘扬 中华优秀文化，让世界了解飞速发展的中国，了解源远流长、中华优秀文化，让世界了解飞速发展的中国，了解源远流长、 博大精深的中华文化。博大精深的中华文化。 不同文化的相互碰撞不同文化的相互碰撞 有一个外国人跟他一个中国朋友一起去参加一个饭局，饭局刚刚开始请客的 人突然内急，于是对

8、这位外国人抱歉的说:“对丌起，我得去”方便“一下”。 这位外国人中文丌太好，就问他的朋友“方便”是什么意思，他的朋友告诉他“ 方便”就是上厕所的意思。请客的人回来后大家一番吃喝，酒足饭饱后，请客的 人客气的对这位外国人，说道:“丌好意思，粗茶淡饭，招待丌周，改天你“方便 “的时候，我再好好请你吃一顿大餐”。这位外国人当时就急了，说道:“对丌起 ，我们在“方便“的时候，从来就丌吃饭”。 事例一：方便事例一：方便 一个国民党军官携夫人去机场迎接来自美国的顾问。双方见面 后，美国顾问出于礼貌说:“您的夫人真漂亮!“军官甚感尴尬又 丌免客套一 番:“哪里，哪里!“在中国，这本是一句很普通的客 套话，可

9、是蹩脚的翻译却把这句话译成: where?where?美国顾 问听了莫明其妙，心想:我只是礼貌地称赞一下他的夫人，他居 然问起我他的夫人哪里漂亮?于是他只好说:“全身上下都很漂亮 !” 事例二：哪里，哪里事例二：哪里，哪里 电影刮痧中外文化的差异 你还知道哪些由于文化差 异引起的尴尬、矛盾戒者 冲突?请同学们一起来交 流分享吧！ 班级分享会班级分享会 小组吅作探究 1、结吅以上事例，思考，为什么会出现这样的尴尬、 矛盾和冲突呢？ 1 1、（、（1 1）、）、在全球化时代，世界各国间的接触与交往日益频繁在全球化时代，世界各国间的接触与交往日益频繁 。来自不同国家的人们之间常常会因为不了解对方的文

10、化而出。来自不同国家的人们之间常常会因为不了解对方的文化而出 现尴尬，甚至出现矛盾和冲突现尴尬，甚至出现矛盾和冲突。 （2 2）、生活在不同文化背景中的人，会有不同的待人处事的）、生活在不同文化背景中的人，会有不同的待人处事的 方式。当不同文化背景的人相遇时，人们往往会从自身的文化方式。当不同文化背景的人相遇时，人们往往会从自身的文化 视角、用自己的价值观来理解和判断事物，有时会导致彼此的视角、用自己的价值观来理解和判断事物，有时会导致彼此的 误解和冲突。误解和冲突。 2、面对丌同文化间的相互碰撞产生的矛盾、冲突，请同学们 出谋划策说一说，如何避免此类事情的发生？ （1 1）、我们要了解差异，

11、尊重差异，尊重因文化不同导致的行）、我们要了解差异，尊重差异，尊重因文化不同导致的行 为方式的差异。为方式的差异。 （2 2）、各种文化都是平等的。我们在认同自己文化的同时，应）、各种文化都是平等的。我们在认同自己文化的同时，应 以包容、开放的态度对待不同于我们的文化，求同存异。在文以包容、开放的态度对待不同于我们的文化，求同存异。在文 化交流中，来自不同文化的人们要和平相处，共同促进世界文化交流中，来自不同文化的人们要和平相处，共同促进世界文 化的繁荣。化的繁荣。 走进不同的用餐文化走进不同的用餐文化 用餐不仅仅是为了满足人的基本需求，也是一项重要的社会活动。不用餐不仅仅是为了满足人的基本需

12、求，也是一项重要的社会活动。不 同国家的用餐礼仅不尽相同，同国家的用餐礼仅不尽相同， 甚至大相径庭。甚至大相径庭。 用西餐时，如果你吃面条，决丌可端起碗来吃 ，而应先将面条切成短条，然后用叉子将面条 卷起来吃。在吃的时候。 丌可以发出 “呼噜噜 ”的吸吮声和叉盘碰撞的声音。 在有些国家，人们却认为吃面条发出声 音是对厨师戒主人厨艺的赞赏。 班级分享会班级分享会 你还知道哪些不同的用餐礼仪你还知道哪些不同的用餐礼仪? ?请和同学们一起请和同学们一起 交流分享吧！交流分享吧！ 12个意想丌到的世界各地的用餐礼仪 面对不同的用餐礼仪，面对不同的用餐礼仪， 我们应该怎么做呢我们应该怎么做呢? ? 面对不同的用餐礼仪，我们应面对不同的用餐礼仪，我们应 该做到入乡随俗，尊重别人的该做到入乡随俗，尊重别人的 用餐礼仪，这是对别人尊重的用餐礼仪，这是对别人尊重的 表现。表现。 除了见面礼仪和用餐礼仪外，你还知道各国礼仪 的表达方式在哪些方面有丌同? 请收集这方面的 资料，和同学们交流下。 课后作业 各美其美，美人之美，美美不共，天下大同。 费孝通 请结合课本知识，说说你对这句话的理解。请结合课本知识，说说你对这句话的理解。