最新《声音的特征》课件.ppt

1、新教材同步教学课件新教材同步教学课件复习提问复习提问1、声音是如何产生的？、声音是如何产生的？声音是由声音是由物体的振动物体的振动产生的。产生的。2、传播声音的介质包括哪三类？传播声音的介质包括哪三类？3、15 15 时空气中的声速是多少？时空气中的声速是多少？固体、液体、气体固体、液体、气体340m/s情景体验情景体验小明用木锤先后二次敲击音叉或小明用木锤先后二次敲击音叉或鼓，第一次用小的力敲打，第二鼓，第一次用小的力敲打，第二次用大的力敲打，我们听到音叉次用大的力敲打，我们听到音叉或鼓振动发出的这二次声音感觉或鼓振动发出的这二次声音感觉有什么不同？有什么不同？音量音量声量声量响度声音的强弱

2、响度通过上面的活动，我们可以得出结论：声源振动幅度越大，声音的响度_。翩翩起舞的纸屑翩翩起舞的纸屑（点击播放）（点击播放）翩翩起舞的纸球翩翩起舞的纸球（点击播放）（点击播放）响度还跟距离声源的远近有关。离声源越远，声音越分散，声音的响度也就越小。做一做做一做二、声音的音调二、声音的音调用一张卡片以不同的速度划过梳齿用一张卡片以不同的速度划过梳齿,你听到的声音有什么不同你听到的声音有什么不同?为什么？为什么？实验结论实验结论二、音调二、音调 音调的高低与发声物体的振动音调的高低与发声物体的振动频率频率有关有关.振动振动频率频率越大，发出的声音音调越高；振动越大，发出的声音音调越高；振动频率越小，

3、音调越低频率越小，音调越低.物理学上将发声体每秒振动的物理学上将发声体每秒振动的次数叫次数叫频率，频率，用用f表示；表示；频率是描述发声体振动快慢的频率是描述发声体振动快慢的物理量。物理量。频率的单位是频率的单位是赫兹赫兹，间称，间称赫赫，符号为符号为HZ。物体在物体在1秒种内若振动秒种内若振动100次，次，频率为频率为100HZ表示声音的高低。表示声音的高低。从频率的角度讲，人的听觉从频率的角度讲，人的听觉范围：范围：20Hz-20000Hz.你知道吗你知道吗人发声的频率范围人发声的频率范围85Hz到到1100Hz;人听声的频率范围人听声的频率范围20Hz到到20000Hz;人歌唱声大约从人

4、歌唱声大约从60Hz到到2500Hz;通常男子说话的声频率约为通常男子说话的声频率约为 90140Hz;而女子说话声的频率约为而女子说话声的频率约为270550Hz在同一音乐中在同一音乐中1、2、3、4、5、6、7、i中音调逐渐增高。中音调逐渐增高。用波形比较频率用波形比较频率0甲甲乙乙tt0三、图中三、图中 的频率大，音调高。的频率大，音调高。甲甲这是我叫这是我叫的声波图的声波图这是我叫这是我叫的声波图的声波图一只蜜蜂从你耳旁飞过，你能听到它翅膀振动一只蜜蜂从你耳旁飞过，你能听到它翅膀振动所发出的声音。可是一只蝴蝶飞过你的耳旁时，所发出的声音。可是一只蝴蝶飞过你的耳旁时，你却听不见，这是为什

5、么？你却听不见，这是为什么？提示：蝴蝶翅膀的振动频率提示：蝴蝶翅膀的振动频率小于小于10HZ，而蚊子的翅膀振，而蚊子的翅膀振动频率为动频率为500600HZ。怎样调节玄乐器的音调？怎样调节玄乐器的音调？1 1、提出问题：弦乐器能够演奏出各种优美、提出问题：弦乐器能够演奏出各种优美的音乐，那么是怎样调节玄乐器的音调？的音乐，那么是怎样调节玄乐器的音调？2 2、猜想：、猜想：、可能与弦的粗细有关？、可能与弦的粗细有关？、可能与弦的长短有关？、可能与弦的长短有关？、可能与弦的松紧程度有关？、可能与弦的松紧程度有关？3 3、设计实验：、设计实验：、保证长短、松紧相同改、保证长短、松紧相同改变粗细；变粗

6、细；、保证粗细、松紧相同，改变、保证粗细、松紧相同，改变长短；长短；、保证粗细长短相同，改变松紧、保证粗细长短相同，改变松紧程度。程度。4 4、进行实验：、进行实验：5 5、分析论证：、分析论证：高高高高高高低低低低低低5 5、得出结论：、得出结论：、长短、松紧相同时，弦线越细，音调越高；、长短、松紧相同时，弦线越细，音调越高；、粗细、松紧相同时，弦线越短，音调越高；、粗细、松紧相同时，弦线越短，音调越高；、粗细、长短相同时，弦线越紧，音调越高。、粗细、长短相同时，弦线越紧，音调越高。附：管乐器的音调与管内空气柱的附：管乐器的音调与管内空气柱的长短有关，一般情况下，空气柱越长短有关，一般情况下

7、，空气柱越短音调越高。短音调越高。往保温瓶里灌开水的过程中，往保温瓶里灌开水的过程中，听声音就能判断水是否快灌满了。听声音就能判断水是否快灌满了。其判断的依据：瓶里水位伸高，其判断的依据：瓶里水位伸高，空气柱变短，振动（加空气柱变短，振动（加快或减慢），逐渐升高。快或减慢），逐渐升高。加快加快音调音调 “男男高高音在引吭音在引吭高高歌歌”中的两中的两个高的意思一样吗？个高的意思一样吗？手风琴手风琴笛子笛子小提琴小提琴古筝古筝情景体验情景体验响度响度音调音调音色音色含义含义决定因素决定因素相关问题相关问题声音的声音的大小大小发声体振发声体振动的幅度动的幅度振幅：物体振动的幅度振幅：物体振动的幅度单位：分贝（单位：分贝（dBdB）声音的声音的高低高低发声体振发声体振动的频率动的频率频率：物体每秒内振动频率：物体每秒内振动的次数。的次数。单位：赫兹（单位：赫兹（HzHz）声音的声音的品质品质发声体本发声体本身的材料、身的材料、结构结构音色是辨别不同发音色是辨别不同发声体的依据声体的依据概念概念乐音的三要素20000超声波20次声波音调快女声男声人们在挑选新花盆时，常常将花盆拎起后轻轻敲击它，根据敲击声来判断花盆是否有裂缝，这是根据声音的哪一特性来判断？()