最新-人教版七年级历史下册第14课-明朝的统治-2-精选课件.ppt
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1、第十四课:第十四课:明朝的统治明朝的统治教学目标教学目标1、学习并掌握明朝的建立;明太祖废行省、设三司;废丞相和中书省,以六部处理政务;设置锦衣卫和东厂;实行八股取士;经济的发展。2、通过本课的学习,学生认识到明朝加强君权的措施在一定程度上维护了国家的统一,但是这也是中国封建制度走向衰落在政治上的表现。教学重、难点教学重、难点 重点是明太祖加强君权的措施 难点是八股取士明朝的建立者是谁?你对他的身世经历了解吗?你知道明朝的都城先后在哪里?我们带着这些问题来学习明朝的统治。明太祖朱元璋(明太祖朱元璋(1368-13981368-1398年在位)年在位)一三六八年朱元璋在一三六八年朱元璋在南京称帝
2、,建立明朝。同南京称帝,建立明朝。同年元朝灭亡,明统一全国。年元朝灭亡,明统一全国。朱元璋对中央和地方政权朱元璋对中央和地方政权机构进行全面改革,集军机构进行全面改革,集军政大权于一身。政大权于一身。探究一:明太祖加强君权的措施探究一:明太祖加强君权的措施明朝疆域图明朝疆域图【小组讨论】1、明太祖加强君权的措施有哪几方面 的内容?2、明太祖为什么要采取这些措施?3、你认为明太祖加强君权对当时的社会有何作用?【归纳】1、(1)在地方:废行省、设三司(2)在中央:废丞相、撤中书省由六部直接对皇帝负责(3)设立特务机构锦衣卫,有利于皇帝对臣民的监视和督查,加强了君权。(4)选拔官吏方面,实行“八股取
3、士”2、这些措施意在防止大权旁落(地方威胁中央,相权威胁君权),加强君主权力。3、作用一方面巩固了明王朝的统治,创造了比较安定的政治局面,另一方面也给明朝的统治埋下了危机。1.命题范围:命题范围:“八股取士八股取士”明代著名学者顾炎武曾明代著名学者顾炎武曾抨击过八股文:抨击过八股文:八股文之害等于八股文之害等于焚书,而败坏人材有焚书,而败坏人材有甚于咸阳之郊甚于咸阳之郊 【分组讨论分组讨论】1、明朝科举考试实行八股取士这样做的目的是什么?2、看资料各学者对八股取士是如何评价的。甲说:“明朝的科举考试标准化、规范化,是一种选拔人材的好办法。”乙:“不对。明朝的科举制度束缚人们的思想,扼杀人们的聪
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