普通话测试及语音练习课件.ppt

1、大家好大家好普通话测试及语音练习一、普通话水平测试 三级六等 把普通话水平分为三个级别（一级可称为标准的普通话，二级可称为比较标准的普通话，三级可称为一般水平的普通话），每个级别内划分甲、乙两个等次。中小学及幼儿园、校外教育单位的教师，普通话水平不低于二级二级，其中语文教师不低于二级甲等二级甲等。一级甲等一级甲等（97分100分之间）朗读和自由交谈时，语音标准，词语、语法正确无误，语调自然，表达流畅。一级乙等一级乙等（92分96.99分之间）朗读和自由交谈时，语音标准，词语、语法正确无误，语调自然，表达流畅。偶然有字音、字调失误。二级甲等二级甲等（87分91.99分之间）朗读和自由交谈时，声韵

2、调发音基本标准，语调自然，表达流畅。少数难点音有时出现失误。词语、语法极少有误。二级乙等（二级乙等（80分86.99分之间）朗读和自由交谈时，个别调值不准，声韵母发音有不到位现象。难点音失误较多。方言语调不明显。有使用方言词、方言语法的情况。三级甲等三级甲等（70分79.99分之间）朗读和自由交谈时，声韵母发音失误较多，难点音超出常见范围，声调调值多不准。方言语调较明显。词语、语法有失误。三级乙等三级乙等（60分69.99分之间）朗读和自由交谈时，声韵调发音失误多，方音特征突出。方言语调明显。词语、语法失误较多。外地人听其谈话有听不懂的情况。二、普通话水平测试试卷 一、测试程序：1、自报家门：

3、单位+姓名 2、“我抽到的是国家普通话水平测试题第XX套”3、开始 二、试卷构成及注意事项：、读单音节字词、读单音节字词100个个，限时3分30秒，占10分。考查应试人普通话声母、韵母和声调的发音。、读多音节词语、读多音节词语50个，个，限时2分30秒，占20分。除了考查应试人声、韵、调的发音外，还要考查上声变调、儿化韵和轻声的读音。、400字短文朗读，字短文朗读，限时4分钟，占30分。重点考查语音、语流音变、语调等。、说话、说话，时间3分钟，占40分。考查应试人在无文字凭借的情况下说普通话所达到的规范程度。普通话水平测试（样卷一）一、读单音节一、读单音节字词字词（100个个音节，共音节，共1

4、0分）分）摆 闹 刮 劝 坡 防 滑 好 标 舔 虐 窥 涌 儒 柿 臊 肋 而 吼 菌 乃 枯 半 踩 群 拽 蒲 巢 皎 铡 碑 旬 抡寺 潜 涩 匈 溜 擦 醒 浓 动 肖 蓊岸 耳 褶 蔷 抠 娶 勺 翁 迷 丢 灭疼 女 光 您 略 甩 堵 宽 改 矿 品鸣 批 举 秋 耍 走 扔 惹 人 握 卵睡 槽 颊 捐 劫 吼 掐 伐 晌 绰 驰 紫 墨 穴 返 测 索 尊 秧 婶 勿 瞟 坛（允许回（允许回读，多音字读，多音字词）词）二、读多音节词语（二、读多音节词语（100个音节，共个音节，共20分）分）挺拔 萝卜 价码 比较 邪门儿 却步 民族 大概 渴望 磁化 均衡 南方 搜刮 墨水

5、儿 朗读 凑合 德行 软和 退休 铜子儿 吞并 全然 屈辱 琼脂 脑筋 败坏 云游 丰收 卡片 元凶 飞翔 两旁 呻吟 玩意儿 矿藏 赔偿 展览 纠正 处理 塑料 采掘 外语 干活儿 年级 洗澡 压迫 崇高 小说 损失 而且（允许回读）（允许回读）三、朗读作品：（三、朗读作品：（30分）分）对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。自然，在热带的地方，日光永远是那么毒，响亮的天气，反有点儿叫人害怕。可是，在北方的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。设若单单是有阳

6、光，那也算不了出奇。请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是理想的境界？小山把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。他们由天上看到山上，便不知不觉地想起：明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？就是这点儿幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为这样慈善的冬天，干什么还希望别的呢！最妙的是下点儿小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青

7、黑，树尖儿上顶/着一髻儿白花，好像日本看护妇。（节选自老舍济南的冬天）四、说话题目：（任选一题，说话四、说话题目：（任选一题，说话34分分钟）（钟）（40分）分）1我的愿望（或理想）2.童年的记忆三、普通话语音系统三、普通话语音系统普通话语音系统普通话语音系统主要包括声母、韵母、声调、音节，以及变调、轻声、儿化、语调等。（一）、声母（一）、声母 普通话有22个声母：21个辅音声母+零声母bpm（双唇音）f（唇齿音）dtnl（舌尖中音）gkh（舌根音）jqx（舌面音）zhchshr（舌尖后音）zcs（舌尖前音）问题问题：1、平、翘舌音、平、翘舌音舌尖前音和舌尖后音的区分零声母 有些音节开头部分没

8、有声母，只有一个韵母独立成为音节，如：爱ai、移yi、五w、遇yu，这种音节的声母语音学里称之为“零声母”。汉语拼音方案对零声母音节的拼写都有规定，凡是i、u、和i、u、开头的音节书写时要用y或w，如：移yi、五w、遇yu。（有人说 23个声母，包括y、w）（二）、韵母（二）、韵母 普通话中共有39个韵母。单韵母、复韵母和鼻韵母三类。a、o、e、i、u、-i（前）、-i（后）、er ai、ei、ao、ou、ia、ie、ua、uo、e、iao、iou、uai、uei an、ian、uan、an、en、in、uen、n、ang、iang、uang、eng、ing、ueng、ong、iong1、单韵

9、母 由一个元音构成的韵母叫单韵母，又叫单元音韵母。单元音韵母发音的特点是自始至终口形不变，舌位不移动。普通话中单元音韵母共有十个：a、o、e、i、u、-i（前）、-i（后）、er。问题：o e 或ei 墨水 泡沫 冷漠 e ei 责任 隔阂 特色 er 口自然开启，舌位不前不后不高不低，舌头前部抬起，舌尖后卷，和硬腭前端相对。（不（不要过度卷舌，舌尖也不要过度卷舌，舌尖也不要抵住上颚）要抵住上颚）2、复韵母 由两个或三个元音结合而成的韵母叫复韵母。普通话共有十三个复韵母：ai、ei、ao、ou、ia、ie、ua、uo、e、iao、iou、uai、uei。问题：复韵母发音的动程不够或者没有。uo

10、、e ai 爱戴 采摘 海带 拍卖 灾害 ei 肥美 配备 蓓蕾 北魏 黑莓 ao 懊恼 操劳 逃跑 早操 骚扰 ou 丑陋 兜售 口头 漏斗 收购 uo 错落 硕果 脱落 咄咄 堕落 e 雀跃 约略 决绝 绝学 缺略 iao 吊销 巧妙 调料 逍遥 苗条 iou 绣球 求救 优秀 牛油 悠久 uai 怀揣 摔坏 外快 uei 归队 垂危 荟萃 推诿 追回3、鼻韵母 由一个或两个元音后面带上鼻辅音构成的韵母叫鼻韵母。鼻韵母共有十六个：an、ian、uan、an、en、in、uen、n、ang、iang、uang、eng、ing、ueng、ong、iong。问题：辅音韵尾的归音没有或者不明显，读

11、成口鼻音 an 翻案 反感 烂漫 谈判 赞叹 en 根本 门诊 人参 认真 深沉 in 近邻 拼音 信心 引进 濒临 n 军训 均匀 逡巡 芸芸 ian 艰险 简便 前天 浅显 连绵 uan 贯穿 婉转 酸软 专款 完全 an 圆圈 轩辕 涓涓 全员 uen 昆仑 温顺 论文 困顿 练习时，可以跟练习时，可以跟d、t、n、l开头的音节连读开头的音节连读 ang 帮忙 苍茫 当场 上当 刚刚 eng 承蒙 丰盛 萌生 更正 升腾 ing 叮咛 经营 评定 命令 姓名 ong 隆重 共同 通融 轰动 恐龙 iang 响亮 两样 洋相 uang 狂妄 双簧 状况 ueng 翁 嗡 瓮 蓊 iong

12、汹涌 炯炯 茕茕 练习时，可以跟练习时，可以跟g、k、h开头的音节连读开头的音节连读（三）、声调（三）、声调 普通话中有四个声调（五度标记法）阴平阴平，55高平调 高 天 方 升 阳平阳平，35 高升调 白 门 云 凉 上声上声，214 降升调 好 米 有 北 去声去声，51 全降调 大 道 胜 利 注意：单音节字词的朗读，声调要求完整 清晰。阳平阳平，起音不要太高，尾音要到位。可以跟去声调音节连读来练习 四门 去除 骂人 问题 顺延 上声上声，中起低降高挑，不长拖不多转。（四）、变调（四）、变调 普通话的音节在连续发出时，其中有一些音节的调值会受到后面的音了声调的影响，从而发生改变。这种现象

13、，就叫变调变调。普通话的变调主要分为上声变调，“一”、“不”变调，去声变调。1、上声变调 普通话上声音节在单念或处于句尾以及处于句子中语音停顿位置时，没有后续音节的影响，即可读原调。在其它情况下一般要作变调处理，具体分为：“上声非上声上声非上声”在非上声音节（阴平、阳平、去声、轻声）之前，上声音节的调值变成了半上声（“半上”）。214211（1）上声阴平 首都眼睛火车礼花雨衣省心（2）上声阳平 火柴海洋典型导游 考察企图（3）上声去声 本质法律北部百货小麦讲话（4）上声轻声 奶奶 马虎打扮 伙计 老实枕头（5）“上声上声上声上声”两个上声相连时，前面一个上声音节调值由降升调变为与阳平调值相当的

14、高升调。21435 保险党委引导古老 永远 懒散 简短 广场 海岛 旅馆（6）三个上声相连的变调）三个上声相连的变调 三个上声音节相连，词语的组合可以有不同的层次。层次不同，上声的变调情况也不相同。第一类情况叫做第一类情况叫做“双单格双单格”，亦称为“21”结构。（上声上声）上声（上声上声）上声阳平阳平上声阳平阳平上声。如：演讲稿跑马场展览馆管理组水彩笔 选取法古典舞虎骨酒洗脸水往北走 第二类情况叫做第二类情况叫做“单双格单双格”，亦称为“12”结构。（上声上声）上声（上声上声）上声半上（阳平上声）半上（阳平上声）如：党小组好小伙跑百米纸老虎李厂长 老保姆小两口冷处理很友好厂党委2、“一、不”

15、的变调“一”的单字是阴平，“不”的单字调是去声。它们在单念或处于词尾、句尾时读原调。（1）“一一”，“不不”在去声音节前面都要变调，在去声音节前面都要变调，都要变成阳平调值都要变成阳平调值：一道一并一路一趟一样一面 不屑不愧不料不用不对不断（2）“一、不一、不”在非去声音节（阴平、阳去、在非去声音节（阴平、阳去、上声）前，上声）前，“一一”变读去声，变读去声，“不不”不变调，不变调，仍念去声。仍念去声。一朝一夕一心一生一些一般 一齐一同一直 一时 一年 一回 一早一晚 一体 一首 一举一览（3）“一”夹在动词中间，读人轻声；“不”夹在动词中间、形容词中间或动词补语中间时，读作轻声。走一走看一看

16、想一想 试一试 买不买来不来让不让要不要 吃不吃想不想去不去卖不卖 好不好 难不难美不美丑不丑 搞不懂摸不清看不见 起不来拿不起输不起 上不来下不去 走不动 词语练习词语练习 不动声色不可一世不明不白不偏不倚不大不小 不痛不痒不计其数不打自招不置可否不即不离 不闻不问不毛之地不上不下不共戴天不伦不类 不卑不亢不折不扣不屈不挠 一朝一夕一丝不挂 一文不值 一板一眼 一鸣惊人 一五一十一窍不通一尘不染一蹶不振 一视同仁 一目了然一起一落一去不返一字不漏 一心一意 不见得不晓得不值钱不像话不自量 不成器 不等式不要紧不锈钢不过意不动产不成文3、去声变调、去声变调 两个去声音节相连，前面的去声变调为“

17、半去”，并且，有时会影响到后面的去声起点比第一个去声略低。三个去声音节相连时，前面两个去声都变调为“半去”，最后的去声音节读原调。如：笑料立刻电扇大会电话炸药赤道 气愤介绍照相教室算术借鉴故事 号召概要跳跃 大跃进看电视卖设备 奥运会录像带4、带迭音后缀的形容词的声调带迭音后缀的形容词的声调 由词根附加迭音后缀构成的形容词，迭音后缀部分的实际读音，大多念阴平。如：绿油油红彤彤湿漉漉闹哄哄 慢腾腾软绵绵沉甸甸灰蒙蒙 亮堂堂文绉绉（五）、轻声（五）、轻声 在语流中，有些音节失去原有的声调，读成一种又轻又短的调子，就是轻声。是四声的一种特殊音变，轻声没有固定的调值，一般要根据前一个字的声调来确定，所

18、以不标声调。1、语气词“吧，吗，啊，呢”等读轻声；2、助词，“着、了、过”、“的、地、得”等；3、名词后缀“头，子”，量词“个”，表示多数的“们”等；4、重叠词，或重叠双音节动词读轻声。如“走走”5、表趋向的动词做补语时读轻声。如“出去”“进来”“下去”6、用在名词、代词后面表示方位的词，“天上”“屋里”“左边”7、一批常用的双音节词，第二个音节习惯上一批常用的双音节词，第二个音节习惯上读轻声读轻声轻声音节的调值（轻声音节的调值（1）当轻声音节前面音节的声调是非上声时，当轻声音节前面音节的声调是非上声时，读成短促的低降调，调值为读成短促的低降调，调值为31。阴平阴平+轻声轻声：他的 桌子 说了

19、 哥哥 先生 休息 哆嗦 姑娘 清楚 家伙 庄稼 阳平阳平+轻声：轻声：红的 房子 晴了 婆婆 活泼 泥鳅 粮食 胡琴 萝卜 行李 头发 去声去声+轻声：轻声：坏的 扇子 睡了 弟弟 丈夫 意思 困难 骆驼 豆腐 吓唬 漂亮轻声音节的调值（轻声音节的调值（2）当轻声音节前面音节的声调是上声时，读当轻声音节前面音节的声调是上声时，读成短促的半高平调，调值成短促的半高平调，调值44 上声上声+轻声：轻声：我的我的斧子斧子起了起了姐姐姐姐喇叭喇叭老实老实脊梁脊梁马虎马虎耳朵耳朵使唤使唤嘱咐嘱咐口袋口袋（六）、儿化（六）、儿化 er附在其他韵母后面使之发生音变，增加一个卷舌的动作，这种现象叫做儿化儿化

20、。儿化后的韵母叫儿化韵儿化韵。儿化的变音规则：儿化的变音规则：儿化音变的基本性质是使一个音节的主要元音带上卷舌的色彩。儿化韵的音变条件取决于韵腹元音是否便于发生卷舌动作。1、音节末尾音素是、音节末尾音素是、o、e,、u的，直的，直接加接加“r”；韵母是；韵母是i、的，直接加的，直接加“er”。如：如：号码儿号码儿-r刀把儿刀把儿找茬儿找茬儿板擦儿板擦儿 粉末儿粉末儿o-or耳膜儿耳膜儿土坡儿土坡儿 大伙儿大伙儿uouor邮戳儿邮戳儿火锅儿火锅儿酒窝儿酒窝儿 灯泡儿灯泡儿aoaor红包儿红包儿手套儿手套儿口哨儿口哨儿 小鸟儿小鸟儿iaoiaor跑调儿跑调儿豆角儿豆角儿开窍儿开窍儿 模特儿模特儿e

21、-er挨个儿挨个儿逗乐儿逗乐儿唱歌儿唱歌儿 旦角儿旦角儿-r主角儿主角儿木橛儿木橛儿 梨核儿梨核儿u-ur没谱儿没谱儿碎步儿碎步儿有数儿有数儿 小鸡儿小鸡儿i-i:er玩意儿玩意儿针鼻儿针鼻儿玩意儿玩意儿 痰盂儿痰盂儿:er小曲儿小曲儿金鱼儿金鱼儿毛驴儿毛驴儿 2、韵尾是、韵尾是i、n的，将其去掉后加的，将其去掉后加“r”或或“er”。如：如：小孩儿小孩儿i-r加塞儿加塞儿名牌儿名牌儿壶盖儿壶盖儿 刀背儿刀背儿ei-er摸黑儿摸黑儿,好玩儿好玩儿un-ur饭馆儿饭馆儿撒欢儿撒欢儿火罐儿火罐儿 烟卷儿烟卷儿an-r手绢儿手绢儿人缘儿人缘儿圆圈儿圆圈儿 纳闷儿纳闷儿en-er别针儿别针儿后根儿后根

22、儿花盆儿花盆儿 有劲儿有劲儿in-i:er送信儿送信儿胡琴儿胡琴儿脚印儿脚印儿 合群儿合群儿n:er花裙儿花裙儿 3、韵尾是、韵尾是n的，去掉的，去掉n，使前面元音鼻化并，使前面元音鼻化并加加“r”。如：。如：瓜瓤儿瓜瓤儿n-（鼻化）（鼻化）r药方儿药方儿赶趟儿赶趟儿帮忙儿帮忙儿 抽空儿抽空儿on-o（鼻化）（鼻化）r酒盅儿酒盅儿果冻儿果冻儿胡同儿胡同儿 夹缝儿夹缝儿en-e（鼻化）（鼻化）r钢镚儿钢镚儿板凳儿板凳儿麻绳儿麻绳儿 蛋黄儿蛋黄儿un-u（鼻化）（鼻化）r相框儿相框儿天窗儿天窗儿 小熊儿小熊儿iongior 4、韵母是舌尖元音、韵母是舌尖元音-i（前、后）的，去掉（前、后）的，去掉

23、-i，换成换成“er”。如：如：瓜子儿瓜子儿zi-zer石子儿石子儿铜子儿铜子儿 没词儿没词儿ci-cer挑刺儿挑刺儿 细丝儿细丝儿si-ser 墨汁儿墨汁儿zhi-zher 锯齿儿锯齿儿chi-cher 记事儿记事儿shi-sher没事儿没事儿（七）（七）“啊啊”的音变的音变“啊啊”在句首或单用时读音为在句首或单用时读音为“啊啊”，而，而在句尾在句尾时，受前一个时，受前一个音节末尾音素的影响，音节末尾音素的影响，读音要读音要发生变化发生变化。“啊啊”的音变规则：的音变规则：1、“啊啊”前面音节末尾的音素是前面音节末尾的音素是、o（不含（不含o、io）、e、的，的，“啊啊”变读为变读为“y”。

24、：干啥啊？打架啊？：干啥啊？打架啊？o:好多啊！别发火啊！好多啊！别发火啊！e：上车啊！回宿舍啊！：上车啊！回宿舍啊！:快写啊！还不上学啊？快写啊！还不上学啊？2、“啊啊”前面音节末尾是其他音素时，按前面音节末尾是其他音素时，按“连连读读”处理。处理。i（含（含i、ei、ui）、）、，连读成，连读成y（呀）（呀）:找你啊！找你啊！从哪儿来啊？从哪儿来啊？好累啊好累啊!怕吃亏啊！怕吃亏啊！吃鱼啊！吃鱼啊！快去啊！快去啊！u（含（含ou、iu、o、io)）连读成）连读成u（w哇）哇）:在哪儿住啊？在哪儿住啊？在五楼啊！在五楼啊！加油啊！加油啊！好啊！好啊！你要不要啊你要不要啊?n连读成连读成n（哪

25、）（哪）：真好看啊！真好看啊！真难啊！真难啊！他好认真啊！他好认真啊！n连读成连读成n：唱啊唱，唱啊唱，不行啊！不行啊！-i（前）连读成（前）连读成-i（前）（前）:谁写的字啊？谁写的字啊？一次啊？一次啊？好自私啊！好自私啊！-i（后）及儿化韵连读成（后）及儿化韵连读成-i（后）（后）（近似于（近似于“r”）：）：谁有纸啊？谁有纸啊？快吃啊！快吃啊！在教室啊在教室啊!是啊！是啊！什么事儿啊？什么事儿啊？别加塞儿啊！别加塞儿啊！（八）、语调 是人们在语流中用抑扬顿挫来表情达意的所有语音形式的总和。语调构成的语音形式主要表现在音高、音长、音强等非音质成分上。学习普通话的语调要注意以下几个方面：1、

26、语句总体音高的变化。、语句总体音高的变化。普通话的语调首先表现在语句音高的高低升降曲折等变化。降调句子开头高、句尾明显降低。如一般的陈述句、祈使句、感叹句等。升调句子开头低、句尾明显升高。如一般的疑问句、反问句，以及出现在长句中前半句。平调语句音高变化不明显。如思考问题、选读名单、公布成绩等。曲折调语句音高曲折变化，多在表达特殊情感时出现。如表示嘲讽的语气，以及重音出现在句子开头，或疑问代词出现在句中的疑问句等。2、声调对语调的影响：读准四声，避免出现怪腔怪调（方言味儿）、洋腔洋调（“洋味儿”）。3、掌握词语的轻重音格式：掌握普通话的词重音（轻声）和句重音。避免语感上的生硬、不自然，方言语调，

27、“港台腔”4、掌握正常的语速 普通话的正常语速为中速，大约每分钟240个音节，大致在150-300个音节之间浮动。5、另外注意停连、节奏、语气词的运用等。（样卷二）（样卷二）一、读单音节字词（一、读单音节字词（100个音节，共个音节，共10分）分）果 所 瘸 他 您 涌 穴 幢 癌 翁 仰 卵 拟 哑 妥 绕 遍 接 捅 琢 堤 贬 拽 抡 颇 抠 捕 秆 蹭 铁 履 暂 垮 酗 肩 瞥 渴 枯 舵 舰 蓄 菌 拢 痕 彼 锹 撒 刮 痛 烘 集 莫 闸 捻 憋 窄 匹 逢 把 给 梗 斜 贼 饶 瞻 浸 扒 钓 拨 砌 岔 颊 悔 凹 退 尺 泛 值 圈 某 捏 搓 仍 避 笋 始 眨 艇

28、尤 惹 捆 屡 扫 乳 呆 坯 轨 逆 膜 假 二、读多音节词语（二、读多音节词语（100个音节，共个音节，共20分）分）着急 而且 朗诵 所以 风俗 瑞雪 趋势 困难 扩充 给予 咳嗽 伺候 燃烧 橘子 纳闷儿 耳朵 晌午 奢侈 活泼 讽刺 宁可 统一 略微 储存 当做 血液 挖掘 偶尔 尾巴 甲板 模样 尽量 暖和 佛教 窟窿 小孩儿 的确 云彩 手指 融洽 支持 伯母 窗户 切实 处理 迅速 猛然 对称 便宜 萝卜 三、朗读作品：（三、朗读作品：（30分）分）朋友即将远行。暮春时节，又邀了几位朋友在家小聚。虽然都是极熟的朋友，却是终年难得一见，偶尔电话里相遇，也无非是几句寻常话。一锅小米

29、稀饭，一碟大头菜，一盘自家酿制的泡菜，一只巷口买回的烤鸭，简简单单，不像请客，倒像家人团聚。其实，友情也好，爱情也好，久而久之都会转化为亲情。说也奇怪，和新朋友会谈文学、谈哲学、谈人生道理等等，和老朋友却只话家常，柴米油盐，细细碎碎，种种琐事。很多时候，心灵的契合已经不需要太多的言语来表达。朋友新烫了个头，不敢回家见母亲，恐怕惊骇了老人家，却欢天喜地来见我们，老朋友颇能以一种趣味性的眼光欣赏这个改变。年少的时候，我们差不多都在为别人而活，为苦口婆心的父母活，为循循善诱的师长活，为许多观念、许多传统的约束力而活。年岁逐增，渐渐挣脱外在的限制与束缚，开始懂得为自己活，照自己的方式做一些自己喜欢的事

30、，不在乎别人的批评意见，不在乎别人的诋毁流言，只在乎那一份随心所欲的舒坦自然。偶尔，也能够纵容自己放浪一下，并且有一种恶作剧的窃喜。就让生命顺其自然，水到渠成吧，犹如窗前的/乌桕，自生自落之间，自有一份圆融丰满的喜悦。春雨轻轻落着，没有诗，没有酒，有的只是一份相知相属的自在自得。（节选自(台湾)杏林子朋友和其他）四、说话题目：（任选一题，说话四、说话题目：（任选一题，说话34分钟）分钟）（40分）分）1.我喜爱的动物（或植物）2.购物（消费）的感受一、读单音节字词（100个音节，共10分，限时3.5分钟）粗 昂 栽 远 摧 彼 鳞 汞 灼 睁 嘴 墙 软 框 沉 辣 寒 法 怪 纱 馆 日 而

31、 酱 缫 库 堆 绢 普 迈 吃 话 停 月 许 铜 讽 燃 桑 条 炯 膘 咒 稳 釉艘 让 兵 螺 钾 焚 涡 耍 客 乃 掂 楼 字 兜 仗 雅 胸 米 瞪 蕊 趋 扯 休 找 伴 陶 双 醇 跟 特瓜 群 摔 砍 害 吴 遣 末 您 怯 北 居 型 裂 诀巡 短 磁 匹 脓 颇 傲 黑 彭 纳二、读多音节词语（100个音节，共20分，限时2.5分钟）不用 讲学 上下 恰巧 体育场 杯子 撇开 大气层 佛寺 穷人 图钉儿 新娘 持续 放松 逗乐儿 范围 作品 然而 军队 热爱 通讯 率领 喇叭 挂钩 长官 研究 温暖 抓获 年头儿 抚摸 荒谬 诚恳 条约 核算 恶化 发展 疲倦 矛盾 戒

32、指 原理 国王 水鸟 清楚 尊重 傀儡 财会 外面 包干儿 操纵 三、朗读短文（400个音节，共30分，限时4分钟）读小学的时候，我的外祖母过世了。外祖母生前最疼爱我，我无法排除自己的忧伤，每天在学校的操场上一圈又一圈地跑着，跑得累倒在地上，扑在草坪上痛哭。那哀痛的日子，断断续续的持续了很久，爸爸妈妈也不知道如何安慰我。他们知道与其骗我说外祖母睡着了，还不如对我说实话：外祖母永远不会回来了。“什么是永远不会回来呢？”我问着。“所有时间里的事物，都永远不会回来。你的昨天过去，它就永远变成昨天，你不能再回到昨天。爸爸以前也和你一样小，现在也不能回到你这么小的童年了；有一天你会长大，你会像外祖母一样老；有一天你度过了你的时间，就永远不会回来了。”爸爸说。爸爸等于给我一个谜语，这谜语比课本上的“日历挂在墙壁，一天撕去一页，使我心里着急”和“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”还让我感到可怕；也比作文本上的“光阴似箭，日月如梭”更让我觉得有一种说不出的滋味。时间过得那么飞快，使我的小心眼里不只是着急，而是悲伤。有一天我放学回家，看到太阳快落山了，就下决心说:“我要比太阳更快地回家。”我狂奔回去，站在庭院前喘气的时候，看到太阳还露着半边脸，四、命题说话(请在下列话题中任选一个，共40分，限时3分钟)1、我的假日生活 2、谈谈对环境保护的认识