新北师大版二年级数学上册《-测量-练习四》公开课课件4.ppt
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《新北师大版二年级数学上册《-测量-练习四》公开课课件4.ppt》由用户(晟晟文业)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- -测量-练习四 北师大 年级 数学 上册 测量 练习 公开 课件 下载 _二年级上册_北师大版(2024)_数学_小学
- 资源描述:
-
1、北师大版北师大版 二年级上册二年级上册 第六单元第六单元 测量测量 测量物体长度的方法测量物体长度的方法1.1.测量物体的长度时,首先尺子要放平。测量物体的长度时,首先尺子要放平。2.2.测量时,一般情况下是把尺子的测量时,一般情况下是把尺子的0 0刻度对准物体的一端,再看刻度对准物体的一端,再看物体的另一端,另一端对着刻度几,就是几厘米。物体的另一端,另一端对着刻度几,就是几厘米。3.3.测量时,也可以把物体的一端对准其他刻度,再看物体另一端测量时,也可以把物体的一端对准其他刻度,再看物体另一端的刻度,用后面的刻度减去前面的刻度就是物体的长度。的刻度,用后面的刻度减去前面的刻度就是物体的长度
2、。42310 0cmcm1 12 23 34 45 56 67 78 89 9 1010 111150 0cmcm1 12 23 34 45 56 67 78 89 9 1010 111150 0cmcm1 12 23 34 45 56 630 0c cmm1 12 23 34 45 56 67 744355厘米厘米米米厘米厘米厘米厘米米米米米填合适的长度单位的方法填合适的长度单位的方法 一般情况下,量比较高或长的物体时,一般情况下,量比较高或长的物体时,我们用米做单位;测量比较短的物体时,我们用米做单位;测量比较短的物体时,我们用厘米做单位。我们用厘米做单位。在括号里填上米或厘米。在括号里填上米或厘米。铅笔长铅笔长18()18()。一幢大楼高一幢大楼高56()56()。一根丝瓜长一根丝瓜长60()60()。厘米厘米米米厘米厘米教室门高教室门高2()2()。妹妹身高妹妹身高98()98()。操场长操场长140()140()。米米厘米厘米米米大象高约大象高约2()2()。回形针长约回形针长约3()3()。一张课桌高一张课桌高80()80()。米米厘米厘米厘米厘米身高9尺大约相当于2米
展开阅读全文