新人教版八年级语文上册《二单元-写作-综合性学习-人无信不立》公开课课件2.ppt
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1、八年级综合性学习显性能力目标参照表读:能准确、迅速把握所读文字的中心及要点言语能力写:能有条理地说明自己的观点,表达准确,能选择恰当的材 料证明自己的观点交往能力(与他人沟通、合作)能以多种方式与他人进行有效沟通能根据不同的环境或别人的意见,调整自己的言行能理解他人的感情、思想、动机、行为与生活方式方法性知识学会用书面语或口头语简洁传达自己搜集的信息,条理清晰地发表自己的方法性知识观点民无信不立。-孔子诚者,天之道也;思诚者,人之道也。-孟子综合性学习人无信不立学习目标:1.积累有关诚信的名言、警句、故事。2.培养在活动中搜集、整理资料的能力以及口头表达能力。3.认识诚实守信是为人之本的道理,
2、养成诚实守信的好品德。说一说诚信的含义 同学们,通过课外查找资料,你知道诚信的含义是什么吗?“诚,信也”,“信,诚也”。诚,就是要实事求是,不扩大,不缩小;信,就是要一言九鼎,说到做到,不朝秦暮楚,不朝令夕改。讲一讲诚信的故事 请你讲一讲你所知道的关于诚信的故事 (正面反面故事均可)晒一晒诚信的名言 除了书上收集的关于诚信的名言,你还收集了哪些关于诚信的名言呢?言不信者,行不果。墨子民无信不立。孔子人类最不道德处,是不诚实与怯懦。高尔基当信用消失的时候,肉体就没有生命。大仲马诚实是人生的命脉,是一切价值的根基。德莱诚者,天之道也;思诚者,人之道也。孟子我宁愿以诚挚获得一百名敌人的攻击,也不愿以
3、伪善获得十个朋友的赞扬。裴多菲生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。海涅人背信则名不达。刘向以诚感人者,人亦诚而应。程颐诚信为人之本。鲁迅 我身边的诚信达人 在我们的生活中,在我们的身边,也有很多讲诚信的人,他们信守承诺,对人真诚友善,是我们学习的榜样,你能讲述你身边的诚信达人的故事吗?我自己的诚信表现 请你结合自己的生活实际,说一说在学习和生活中,你哪些地方做到了诚实守信?哪些地方做的不够好?我眼里的诚信世界案例1 南京“冠生园”集团因为用陈馅做月饼被曝光,失信顾客,百年老店遭遇破产。案例2 诚信中学生徐砺寒不小心刮蹭了路边的宝马车,在原地等了车主20多分钟,没有等到车主,就留下纸条和联系电话。
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