新人教版(部编)八年级语文上册《五单元-名著导读-《昆虫记》：科普作品的阅读》优质课课件6.ppt

1、共读一本书共读一本书 昆虫记昆虫记 1.运用跳读、精读等运用跳读、精读等读书方法读书方法，初步，初步感知整本书的内容。感知整本书的内容。2.了解了解昆虫记昆虫记，品味，品味“科学与诗科学与诗”的完美结合，激发阅读兴趣。的完美结合，激发阅读兴趣。3.认识认识法布尔法布尔，学习他对科学的探索，学习他对科学的探索与对生命的热爱等精神品质。与对生命的热爱等精神品质。卷一卷一第一章第一章 圣甲虫圣甲虫第二章第二章 大笼子大笼子第三章第三章 捕食吉丁的节腹泥蜂捕食吉丁的节腹泥蜂第四章第四章 栎棘节腹泥蜂栎棘节腹泥蜂第五章第五章 高明的杀手高明的杀手第六章第六章 黄翅飞蝗泥蜂黄翅飞蝗泥蜂第七章第七章 匕首三

2、击匕首三击第八章第八章 幼虫和蛹幼虫和蛹第九章第九章 高超的理论高超的理论第十章第十章 朗格多克飞蝗泥蜂朗格多克飞蝗泥蜂第十一章第十一章 本能的技能本能的技能第十二章第十二章 本能的无知本能的无知第十三章第十三章 登上万杜山登上万杜山第十四章第十四章 迁徙者迁徙者第十五章第十五章 砂泥蜂砂泥蜂第十六章第十六章 泥蜂泥蜂第十七章第十七章 捕捉双翅目昆虫捕捉双翅目昆虫第十八章第十八章 寄生虫寄生虫茧茧第十九章第十九章 回窝回窝第二十章第二十章 石蜂石蜂第二十一章第二十一章 实验实验第二十二章第二十二章 换窝换窝读书方法分享读书方法分享边读书边做笔记；边读书边做笔记；边读边联系实际生活；边读边联系实

3、际生活；读书是积累好词好句；读书是积累好词好句；读书时学会质疑；读书时学会质疑；读书后写读后感；读书后写读后感；绿蝗虫绿蝗虫圣甲虫圣甲虫 西班牙蜣螂西班牙蜣螂蟹蛛蟹蛛你了解哪些小昆虫？你了解哪些小昆虫？周作人曾说：周作人曾说：“见到这位见到这位科学诗人科学诗人的著作，不的著作，不禁引起旧事，羡慕有这样禁引起旧事，羡慕有这样好的书看的别国少年，也好的书看的别国少年，也希望中国有人来做这翻译希望中国有人来做这翻译编纂的事业。编纂的事业。原文：原文：大多数金龟子嘴里啃着松针，大多数金龟子嘴里啃着松针，后爪钩着树枝，露出很满足的样子。后爪钩着树枝，露出很满足的样子。有的甚至咬着松针在那里打瞌睡。有的甚

4、至咬着松针在那里打瞌睡。直到黄昏再次降临，它们才重新在直到黄昏再次降临，它们才重新在空中飞舞。空中飞舞。选自松树金龟子选自松树金龟子改文：改文：金龟子嘴里吃着松针，后爪抓着树金龟子嘴里吃着松针，后爪抓着树枝，露出很满足的样子。有的甚至嚼着枝，露出很满足的样子。有的甚至嚼着松针在那里打瞌睡。直到黄昏再次降临，松针在那里打瞌睡。直到黄昏再次降临，它们才重新在空中飞。它们才重新在空中飞。改文：改文：金龟子嘴里金龟子嘴里吃吃着松针，后爪着松针，后爪抓抓着树着树枝，露出很满足的样子。有的甚至枝，露出很满足的样子。有的甚至嚼嚼着着松针在那里打瞌睡。直到黄昏再次降临，松针在那里打瞌睡。直到黄昏再次降临，它们

5、才重新在空中它们才重新在空中飞飞。原文：大多数原文：大多数金龟子嘴里金龟子嘴里啃啃着松针，着松针，后爪后爪钩钩着树枝，露出很满足的样子。着树枝，露出很满足的样子。有的甚至有的甚至咬咬着松针在那里打瞌睡。着松针在那里打瞌睡。直到黄昏再次降临，它们才重新在直到黄昏再次降临，它们才重新在空中空中飞舞飞舞。接着，它表演一种奇怪的体操。接着，它表演一种奇怪的体操。在空中腾跃，翻转，使头部倒悬。在空中腾跃，翻转，使头部倒悬。折皱的翼向外伸直，竭力张开。折皱的翼向外伸直，竭力张开。然后用一种几乎看不清的动作，然后用一种几乎看不清的动作，尽力翻上来，并用前爪钩住它的尽力翻上来，并用前爪钩住它的空皮。这个动作使

6、尾端从壳中脱空皮。这个动作使尾端从壳中脱出。总的过程大概要出。总的过程大概要30分钟。分钟。接着，它表演一种奇怪的体操。接着，它表演一种奇怪的体操。在空中在空中腾跃腾跃，翻转翻转，使头部，使头部倒悬倒悬。折皱折皱的翼向外的翼向外伸直伸直，竭力，竭力张开张开。然后用一种然后用一种几乎几乎看不清的动作，看不清的动作，尽力尽力翻上来翻上来，并用前爪，并用前爪钩住钩住它的它的空皮。这个动作使尾端从壳中空皮。这个动作使尾端从壳中脱脱出出。总的过程。总的过程大概大概要要30分钟。分钟。选自蝉的地穴 它有纤细而优雅的姿态，谈绿它有纤细而优雅的姿态，谈绿色的肤色，细薄如纱的长翼，它色的肤色，细薄如纱的长翼，它

7、的颈部柔软，头可以任意转动，的颈部柔软，头可以任意转动，看起来温柔可人。现在它半身直看起来温柔可人。现在它半身直起，立在青草上，表情很庄严，起，立在青草上，表情很庄严，宽阔的轻纱一样的薄翼，像面纱宽阔的轻纱一样的薄翼，像面纱一样罩着。它前腿弯曲，好像修一样罩着。它前腿弯曲，好像修女在祈祷。女在祈祷。这是科学的判断，这是科学的判断，更是诗意的描绘！更是诗意的描绘！这是人类对生物世界的精确研究，这是人类对生物世界的精确研究，更是人类对天下万物的深情赞美！更是人类对天下万物的深情赞美！雄虫满怀激情地展开触角末端的折扇，悄悄雄虫满怀激情地展开触角末端的折扇，悄悄地反复向停有雌虫的树枝飞去，它们的黑色地

8、反复向停有雌虫的树枝飞去，它们的黑色身影掠过夕阳的最后一抹余晖，飞飞停停，身影掠过夕阳的最后一抹余晖，飞飞停停，左右盘旋。（女生）左右盘旋。（女生）那声音听起来不像是唱歌，倒更像是抱怨声，那声音听起来不像是唱歌，倒更像是抱怨声，对命运的抗议声。真是奇怪，在金龟子的世对命运的抗议声。真是奇怪，在金龟子的世界里，歌声是用来表达痛苦的，而沉默则是界里，歌声是用来表达痛苦的，而沉默则是欢乐的标志。（男生）欢乐的标志。（男生）别去打扰它吧！它是暑天暮色的点缀，是夏别去打扰它吧！它是暑天暮色的点缀，是夏至那天镶在天幕上的漂亮首饰。（齐读）至那天镶在天幕上的漂亮首饰。（齐读）是谁带我们发现这是谁带我们发现这

9、奇妙的昆虫奇妙的昆虫王国？王国？是谁为我们创造了这般是谁为我们创造了这般璀璨的明珠璀璨的明珠？又是谁带我们探索了这又是谁带我们探索了这生命的真谛生命的真谛？将昆虫世界达到知识百科境界，将昆虫世界达到知识百科境界，将学术报告达到语言艺术境界，将学术报告达到语言艺术境界，将研究资料达到审美情趣境界，将研究资料达到审美情趣境界，将虫性探索达到人性反省境界。将虫性探索达到人性反省境界。法国昆虫学家、作家法国昆虫学家、作家“昆虫世界的维吉尔昆虫世界的维吉尔”“昆虫世界的荷马昆虫世界的荷马”雨果雨果“难以效仿的观察家难以效仿的观察家”达尔文达尔文法布尔的故事：法布尔的故事：你总能在葡萄架下，荆棘丛中，你总

10、能在葡萄架下，荆棘丛中，田野里，山坡上田野里，山坡上 找到他的身影。找到他的身影。他顶着强烈的阳光，不顾蚊虫的叮咬，他顶着强烈的阳光，不顾蚊虫的叮咬，一蹲就是一天。他用家里的瓶瓶罐罐一蹲就是一天。他用家里的瓶瓶罐罐造了一个昆虫园，邀请蝎子、金龟子、造了一个昆虫园，邀请蝎子、金龟子、蜣螂住进来，他把自己的家变成了蜣螂住进来，他把自己的家变成了“虫宅虫宅”。追求真理，探寻真相，考究真谛追求真理，探寻真相，考究真谛热爱生命，尊重生命，善待生命热爱生命，尊重生命，善待生命这就是法布尔，这就是法布尔，这就是这就是“法布尔的精神法布尔的精神”人的天职在于勇于探索真理。人的天职在于勇于探索真理。（波兰）哥白尼（波兰）哥白尼我平生从来没有做出过一次偶然的发我平生从来没有做出过一次偶然的发明。我的一切发明都是经过深思熟虑和明。我的一切发明都是经过深思熟虑和严格试验的结果。严格试验的结果。（美国）爱迪生（美国）爱迪生一切推理都必须从观察与实验得来。一切推理都必须从观察与实验得来。（意大利）伽利略（意大利）伽利略1.1.请你用简洁扼请你用简洁扼要的语言为要的语言为昆昆虫记虫记写一段精写一段精彩的彩的推荐语推荐语。2.2.为你喜欢的昆为你喜欢的昆虫画一幅画并以虫画一幅画并以昆虫的口吻介绍昆虫的口吻介绍自己，做成昆虫自己，做成昆虫卡片集卡片集。