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类型数控机床的认识课件.ppt

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:4588149
  • 上传时间:2022-12-22
  • 格式:PPT
  • 页数:30
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    关 键  词:
    数控机床 认识 课件
    资源描述:

    1、任务任务1 1基本外轮廓面的数控车削加工基本外轮廓面的数控车削加工 职业能力 滁滁?1.了解数控加工技术的概念。了解数控加工技术的概念。州州?2.认识部分数控加工机床。认识部分数控加工机床。机机电电?3.对数控加工工艺流程有个初步了解。对数控加工工艺流程有个初步了解。工工?4.对数控机床内部结构及组成进行了解并掌握各部分对数控机床内部结构及组成进行了解并掌握各部分程程功能。功能。学学校校?5.了解数控加工技术应用的行业领域。了解数控加工技术应用的行业领域。?6.具有良好的职业综合素养和工作态度。具有良好的职业综合素养和工作态度。数控教研室 任务任务1 1外圆柱面、圆锥面的车削加工外圆柱面、圆锥

    2、面的车削加工 教学内容?1、数控加工技术的概念。、数控加工技术的概念。?2.数控机床的产生与发展。数控机床的产生与发展。?3.数控机床的特点及应用。数控机床的特点及应用。?4.数控机床的组成。数控机床的组成。?5.数控机床的分类。数控机床的分类。滁滁州州机机电电工工程程学学校校 数控教研室 任务任务1 1外圆柱面、外圆锥面加工外圆柱面、外圆锥面加工 教学框架设计 第一部分:工作任务描述 第二部分:学习情境教学设计 滁滁州州机机电电工工程程学学校校 数控教研室 第一部分:工作任务描述 针对数控机床的由来、发展历史及未针对数控机床的由来、发展历史及未来的发展趋势和常用的数控机床的特点及来的发展趋势

    3、和常用的数控机床的特点及适用的场合、数控机床的组成、数控机床适用的场合、数控机床的组成、数控机床的分类等对学生进行讲解。并带领学生在的分类等对学生进行讲解。并带领学生在数控加工生产现场进行观摩学习。数控加工生产现场进行观摩学习。滁滁州州机机电电工工程程学学校校 数控教研室 第二部分:学习情境教学设计?学习目标?1.了解数控加工的概念、特点及应用场了解数控加工的概念、特点及应用场合。合。?2.了解常用数控机床的种类、组成及应了解常用数控机床的种类、组成及应用。用。滁滁州州机机电电工工程程学学校校 数控教研室 第二部分:学习情境教学设计?学习内容 1.数控加工技术的概念。数控加工技术的概念。2.数

    4、控机床的产生与发展。数控机床的产生与发展。3.数控机床的特点及应用。数控机床的特点及应用。4.数控机床的组成。数控机床的组成。5.数控机床的分类。数控机床的分类。?滁滁州州机机电电工工程程学学校校 数控教研室 第二部分:学习情境教学设计?教学方法教学方法 宏观教学方法?微观教学方法?引导文教学法 项目教学法 任务单元训练法?演示法 讲述法 讨论法 引导法 讲解法 范例法 滁滁州州机机电电工工程程学学校校 数控教研室 第二部分:学习情境教学设计?学习环境设计?环境1:数控加工实训中心教学实训基地?环境2:“教、学、做一体化教、学、做一体化”多媒体教学平台?环境3:数控加工实训中心教学实训基地 滁

    5、滁州州机机电电工工程程学学校校 数控教研室 第二部分:学习情境教学设计?学习方法设计 滁滁 州州机机?1.教师采用引导文教学法引导学生进入学习情境 电电?2.教师布置项目工作任务,对教学班级进行分组,工工提出问题,学生进行资讯 程程?3.教师当学生,参与学生分组讨论,听取学生决策 学学校校?4.学生根据零件图完成学习环境的实施?5.教师讲述、演示、解惑、数控教研室 第二部分:学习情境教学设计?学习环节设计?观摩数控加工生产现场 数控机床的详细学习 滁滁州州机机电电工工程程学学校校?学习评价,课后思考 数控教研室 学习环节一:观摩数控加工生产现场 提问:1、观看数控机床如何运转?2、一般的数控加

    6、工流程是怎样的?3、数控加工对象是什么?滁滁州州机机电电工工程程学学校校 数控教研室 学习环节一:观摩数控加工生产现场 1、数字控制:是一种借助数字、字符或其他符号对某一工作过程(如加工,测量,装配等)进行可编程控制的自动化方法。2、数控技术:用数字化的信息对机床运动及加工过程进行控制的一种方法。数控系统:采用数控技术的控制系统。4、数控机床:指采用数字控制技术对机床的加工过程进行自动控制的一类机床。5、数控加工:泛指在数控机床上进行零件加工的工艺过程.基本概念 滁滁州州机机电电工工程程学学校校 数控教研室 学习环节二:数控机床的认识 一、数控机床的产生与发展一、数控机床的产生与发展 (一)、

    7、数控机床的产生背景(一)、数控机床的产生背景 1传统机床的不足传统机床的不足 人工操作,劳动强度大人工操作,劳动强度大 难以提高生产效率难以提高生产效率 人为误差,难以保证质量人为误差,难以保证质量 难以加工复杂形状的零件难以加工复杂形状的零件 不利于生产管理现代化不利于生产管理现代化 2.制造业的发展需求制造业的发展需求 产品日趋精密、复杂,改型频繁,提出高性产品日趋精密、复杂,改型频繁,提出高性能、高精度和高自动化要求能、高精度和高自动化要求 滁滁州州机机电电工工程程学学校校 数控教研室 学习环节二:数控机床的认识 一、数控机床的产生与发展一、数控机床的产生与发展 (二)、产生与发展历程(

    8、二)、产生与发展历程 1国外国外 1930年,数控专利年,数控专利 1948年,数控机床生产的萌芽年,数控机床生产的萌芽 1952年,第一台数控铣床年,第一台数控铣床 1958年,第一台加工中心年,第一台加工中心 1968年,柔性制造系统年,柔性制造系统 1974年,采用微处理器年,采用微处理器 1990年,采用基于工业年,采用基于工业PC的计算机数控系统的计算机数控系统 2国内国内 1958年,第一台数控铣床年,第一台数控铣床 1975年,第一台加工中心年,第一台加工中心 20世纪世纪90年代末,华中数控自主开发出基于年代末,华中数控自主开发出基于PC-NC的的HNC数控系统数控系统 滁滁州

    9、州机机电电工工程程学学校校 数控教研室 学习环节二:数控机床的认识 一、数控机床的产生与发展一、数控机床的产生与发展 (三)数控机床的发展趋势(三)数控机床的发展趋势 1 高速化高速化 2 多功能化多功能化 3 智能化智能化 4 高精度化高精度化 5 高可靠性高可靠性 6 具有更高的通信功能具有更高的通信功能 滁滁州州机机电电工工程程学学校校 数控教研室 学习环节二:数控机床的认识 一、数控机床的产生与发展一、数控机床的产生与发展 探讨问题:想象数控机床未来会是什探讨问题:想象数控机床未来会是什么样子的?么样子的?滁滁州州机机电电工工程程学学校校 数控教研室 学习环节二:数控机床的认识 二、数

    10、控机床的特点及适用范围二、数控机床的特点及适用范围 (一)、数控机床的特点(一)、数控机床的特点 1.高精度高精度 2.高效率高效率 3.高刚性高刚性 4.高速度高速度 5.高柔性高柔性 6.高自动化高自动化 滁滁州州机机电电工工程程学学校校 数控教研室 学习环节二:数控机床的认识 二、数控机床的特点及适用范围二、数控机床的特点及适用范围 (二)、数控机床适用范围(二)、数控机床适用范围 数控机床适用于品种变换频繁、批量数控机床适用于品种变换频繁、批量较小,加工方法区别大且复杂程度较较小,加工方法区别大且复杂程度较高的零件高的零件 滁滁州州机机电电工工程程学学校校 数控教研室 学习环节二:数控

    11、机床的认识 三、三、数控机床的组成数控机床的组成 数控机床一般由输入输出设备、数控装置、伺服数控机床一般由输入输出设备、数控装置、伺服系统、测量反馈装置和机床本体组成。系统、测量反馈装置和机床本体组成。输入 输出 设备 数控 装置 伺服 系统 机床 本体 滁滁州州机机电电工工程程学学校校 测量反馈装置 数控机床组成图 数控教研室 学习环节二:数控机床的认识 输入输出设备输入输出设备 输入输出设备主要实现程序编制、程序和数据的输入以及显示、存储和打印。硬件配置视需要而:功能简单的机床可能只配键盘和发光二极管(LED)显示器;功能普通的机床则可能加上纸带阅读机和纸带穿孔机、磁带和磁盘读人器、人机对

    12、话编程操作键盘和视频信号显示器(CRT);滁滁州州机机电电工工程程学学校校 数控教研室 学习环节二:数控机床的认识 数控装置数控装置 数控装置是数控机床的核心。是控制机床运动的微型计算机。它接受来自输入设备的程序和数据,并按输入信息的要求完成数值计算、逻辑判断和输入输出控制等功能。数控装置通常是指一台专用计算机或通用计算机与输人输出接口板以及机床控制器(可编程序控制器)等所组成的控制装置。一般由计算机系统、位置控制板、PLC接口板,通讯接口板、特殊功能模块以及相应的控制软件等组成。滁滁州州机机电电工工程程学学校校 数控教研室 学习环节二:数控机床的认识 伺服系统伺服系统 伺服系统是接受数控装置

    13、的指令,驱动机床执行机构运动的驱动部件(如主轴驱动、进给驱动)。组成:组成:伺服控制电路、功率放大线路和伺服电动机等。常用的伺服电动机:常用的伺服电动机:步进电动机、电液马达、直流伺服电动机和交流伺服电动机。滁滁州州机机电电工工程程学学校校 数控教研室 学习环节二:数控机床的认识 机床本体机床本体 机床本体是数控机床的主机床本体是数控机床的主体,是用于完成各种切削体,是用于完成各种切削加工的机械部分,包括床加工的机械部分,包括床身、立柱、主轴、进给机身、立柱、主轴、进给机构等机械部件。构等机械部件。机床是被控制的对象,其机床是被控制的对象,其运动的位移和速度以及各运动的位移和速度以及各种开关量

    14、是被控制的。数种开关量是被控制的。数控机床采用高性能的主轴控机床采用高性能的主轴及进给伺服驱动装置,其及进给伺服驱动装置,其机械传动结构得到了简化。机械传动结构得到了简化。为保证功能充分发挥,还为保证功能充分发挥,还有配套部件(如冷却、排有配套部件(如冷却、排屑、防护、润滑、照明等)屑、防护、润滑、照明等)和辅助装置(编程机和对和辅助装置(编程机和对刀仪等)。刀仪等)。滁滁州州机机电电工工程程学学校校 数控教研室 学习环节二:数控机床的认识 测量反馈装置测量反馈装置 组成组成:测量部件和响测量部件和响应的测量电路。应的测量电路。作用:检测速度和位作用:检测速度和位移,并将信息反馈给移,并将信息

    15、反馈给数控装置,构成闭环数控装置,构成闭环控制系统。没有测量控制系统。没有测量反馈装置的系统称为反馈装置的系统称为开环控制系统。开环控制系统。常用的测量部件:脉常用的测量部件:脉冲编码器、旋转变压冲编码器、旋转变压器、感应同步器、光器、感应同步器、光栅和磁尺等。栅和磁尺等。滁滁州州机机电电工工程程学学校校 数控教研室 学习环节二:数控机床的认识 四、四、数控机床的分类数控机床的分类 (一)、按机械加工的运动轨迹分类(一)、按机械加工的运动轨迹分类 1、点位控制数控机床、点位控制数控机床 2、直线控制数控机床、直线控制数控机床 3、轮廓控制数控机床、轮廓控制数控机床 滁滁州州机机电电工工程程学学

    16、校校 数控教研室 学习环节二:数控机床的认识 四、四、数控机床的分类数控机床的分类 (二)、按伺服系统的控制原理分类(二)、按伺服系统的控制原理分类 1.开环控制数控机床开环控制数控机床 2、闭环控制数控机床、闭环控制数控机床 3、半闭环控制数控机床、半闭环控制数控机床 滁滁州州机机电电工工程程学学校校 数控教研室 学习环节二:数控机床的认识 四、四、数控机床的分类数控机床的分类 (三)、其他分类方式(三)、其他分类方式 1、按工业用途分类、按工业用途分类(1)数控车床)数控车床(2)数控铣床)数控铣床(3)数控钻床)数控钻床 (4)数控镗床数控镗床(5)数控齿轮加工机床)数控齿轮加工机床 (

    17、6)数控平面磨床)数控平面磨床 滁滁州州机机电电工工程程学学校校 数控教研室 学习环节二:数控机床的认识 四、四、数控机床的分类数控机床的分类 (三)、其他分类方式(三)、其他分类方式 2、按控制的坐标轴数分类、按控制的坐标轴数分类 (1)二轴数控机床)二轴数控机床(2)三轴数控机床)三轴数控机床(3)四轴数控机床)四轴数控机床 (4)五轴数控机床五轴数控机床 滁滁州州机机电电工工程程学学校校 数控教研室 学习环节二:数控机床的认识 四、四、数控机床的分类数控机床的分类 (三)、其他分类方式(三)、其他分类方式 3、按经济性和功能性分类、按经济性和功能性分类 (1)经济型数控机床)经济型数控机床(2)全功能型数控机床)全功能型数控机床 (3)超级数控机床)超级数控机床 滁滁州州机机电电工工程程学学校校 数控教研室 滁滁州州机机电电工工程程学学校校 数控教研室

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