教学课件多思善想选取理论的角度.ppt

1、学习目标1 1、学习怎样对一个题目或材料进行、学习怎样对一个题目或材料进行多角度立论。多角度立论。2 2、掌握如何从多角度立论中选取最、掌握如何从多角度立论中选取最佳角度。佳角度。请同学们围绕请同学们围绕“门门”进行思考，进行思考，可以确立哪些观点？可以确立哪些观点？滥竽充数韩非子韩非子内储说上内储说上：“齐宣王使人吹竽，必齐宣王使人吹竽，必三百人。南郭处士请为三百人。南郭处士请为王吹竽，宣王说之，廪王吹竽，宣王说之，廪食以数百人。宣王死。食以数百人。宣王死。湣王立，好一一听之，湣王立，好一一听之，处士逃处士逃。”分小组讨论分小组讨论1.1.正面思考：正面思考：2.2.侧面思考：侧面思考：3.

2、3.反面思考：反面思考：必修三必修三“话题探讨话题探讨”提示的思考角度提示的思考角度：从人物角度分析：从人物角度分析：对一个事物或材料多角度立论的方法什么是逆向思维 指与人们惯常思维方式相反的一种思指与人们惯常思维方式相反的一种思维方式。维方式。即：打破常规，反其道而行。即：打破常规，反其道而行。反弹琵琶-逆向思维训练 眼见为实眼见为实 损人利已损人利已 愚公移山愚公移山 枪打出头鸟枪打出头鸟 艺高人胆大艺高人胆大 这山望着那山高这山望着那山高 嘴上没毛办事不牢嘴上没毛办事不牢 良药苦口利于病良药苦口利于病 走自己的路让别人说去吧走自己的路让别人说去吧根据下面材料，作多角度立论后选出一个最佳论

3、点。根据下面材料，作多角度立论后选出一个最佳论点。有则材料说：地里长了一个大萝卜，老头去拔，有则材料说：地里长了一个大萝卜，老头去拔，拔不动；老太和老头一起拔，也拔不动；来了一个拔不动；老太和老头一起拔，也拔不动；来了一个男孩，拉住了老太的衣服与老头、老太一起拔，仍男孩，拉住了老太的衣服与老头、老太一起拔，仍旧拔不动。来了一个女孩，拉住了男孩一起拔，还旧拔不动。来了一个女孩，拉住了男孩一起拔，还是拔不动。小狗看到了，也与他们一起拔，小猫看是拔不动。小狗看到了，也与他们一起拔，小猫看到了，也与他们一起拔，但是大萝卜仍旧拔不动。到了，也与他们一起拔，但是大萝卜仍旧拔不动。这时，又来了一只小老鼠，它

4、咬住了小猫的尾巴，这时，又来了一只小老鼠，它咬住了小猫的尾巴，也参加到拔萝卜的行列当中，大萝卜终于拔起来了！也参加到拔萝卜的行列当中，大萝卜终于拔起来了！拨开迷雾抓“真金”1.1.团结就是力量；团结就是力量；2.2.一个人的力量是渺小的，人多力量大；一个人的力量是渺小的，人多力量大；3.3.面对困难，应当不分敌我，团结起来，共同面对困难，应当不分敌我，团结起来，共同战胜困难；战胜困难；4.4.团队精神是当今企业战无不胜的精神；团队精神是当今企业战无不胜的精神；5.5.不应忽视微小力量的作用。不应忽视微小力量的作用。选取最佳观点选取最佳观点思考提示：注意拔萝卜的人物的排列顺序。如果童思考提示：注

5、意拔萝卜的人物的排列顺序。如果童话写最后来了一头大象，结果是不是一样？话写最后来了一头大象，结果是不是一样？选取最佳立论角度 据说宋代大文学家王安石曾以据说宋代大文学家王安石曾以“水水”为题，叫自己天资不够聪颖的儿子作文。为题，叫自己天资不够聪颖的儿子作文。“水水”蕴含着深厚的哲学韵味。以蕴含着深厚的哲学韵味。以“水水”为题，确实可以拓展思维。为题，确实可以拓展思维。试从不同的角试从不同的角度思考度思考“水水”，每个人至少写出两个论点，每个人至少写出两个论点。请你敞开思维的大门送君一席话 学会选取立论的角度作文，学会选取立论的角度作文，你的文章一定你的文章一定精妙精妙；学会选取立身的角度做人，学会选取立身的角度做人，你的人生一定你的人生一定精彩精彩！