政治民主化进程课件.ppt

1、在专制的国家里，国王就是法律。在专制的国家里，国王就是法律。在民主的国家里，法律就是国王。在民主的国家里，法律就是国王。马克思马克思 从从专制专制走向走向民主民主从从人治人治走向走向法治法治以英国资产阶级革命为例以英国资产阶级革命为例从专制走向民主：从专制走向民主：革命前的英国革命前的英国革命中的英国革命中的英国革命后的英国革命后的英国材料一：材料一：1717世纪初，英国处在斯图亚特王朝的统治之下，国世纪初，英国处在斯图亚特王朝的统治之下，国王詹姆士一世和查理一世王詹姆士一世和查理一世标榜标榜“君权神授君权神授”，并宣称议会的，并宣称议会的权力来自国王。权力来自国王。英国通史英国通史从专制走向

2、民主：从专制走向民主：据材料一，国王的地位如何？议会地位如何？据材料一，国王的地位如何？议会地位如何？查理一世被处死查理一世被处死从专制走向民主：从专制走向民主：材料一：材料一：1717世纪初，英国处在斯图亚特王朝的统治之下，国世纪初，英国处在斯图亚特王朝的统治之下，国王詹姆士一世和查理一世王詹姆士一世和查理一世标榜标榜“君权神授君权神授”，并宣称议会的，并宣称议会的权力来自国王。权力来自国王。英国通史英国通史从专制走向民主：从专制走向民主：据材料一，国王的地位如何？议会地位如何？据材料一，国王的地位如何？议会地位如何？材料二：光荣革命是英国历史的转折点。从表面上看似乎一材料二：光荣革命是英国

3、历史的转折点。从表面上看似乎一切都没有变，只是换了国王，但实际上新国王是由议会创造切都没有变，只是换了国王，但实际上新国王是由议会创造出来的，没有议会就没有国王的王位出来的，没有议会就没有国王的王位既然创造了国王，既然创造了国王，主权当然在议会了。主权当然在议会了。英国通史英国通史比较材料一、二，国王和议会的权力发生了什么变化？比较材料一、二，国王和议会的权力发生了什么变化？由由“君权神授君权神授”到议会至上到议会至上 法律文件法律文件政治制度政治制度英国英国美国美国法国法国 人治走向法治人治走向法治权利法案权利法案君主立宪制君主立宪制独立宣言独立宣言民主共和制民主共和制民主共和制民主共和制人

4、权宣言人权宣言民法典民法典通过以上学习，你获得什么认识？通过以上学习，你获得什么认识？推翻推翻旧制度旧制度建立建立新制度新制度政治民主化进程政治民主化进程知识框架知识框架世界历史潮流波澜壮阔，大国崛起伴随政治文明发展。阅读下列材料，回答问题。材料一材料二 英国用光荣革命的非暴力手段，建立了一种新的政治制度制度营造出一种宽松，自由和开放的环境。否则，就难以想象，英国社会如何能在18、19世纪和平地实现现代化。钱乘旦世界现代化历程材料三 国民议会在主宰面前并在他的庇护之下确认并宣布下述人与公民的权利：第一条 在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的 第六条 法律是公共意志的表现。法律对所有的人，

5、无论是施行保护或处罚都是一样的。在法律面前，所有的公民都是平等的 第十七 财产是神圣不可侵犯的权利，任何人的财产不得受到剥夺。人权宣言（1789年）（1 1）据材料一，举出近代欧洲影响）据材料一，举出近代欧洲影响“人心改变人心改变”的两个重要史实。的两个重要史实。（2）据材料二，英国据材料二，英国“新的政治制度新的政治制度”指的是什么？并分析这种新制度对指的是什么？并分析这种新制度对英国社会的影响。英国社会的影响。（3）据材料三，概括其核心内容。综合上述材料，归纳促成大国崛起的主要）据材料三，概括其核心内容。综合上述材料，归纳促成大国崛起的主要因素。因素。（2016江苏宿迁）自由、民主、平等、

6、法治是人类政治文明发展进程中的大趋势。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。（1）材料一反映的历史事件，深受欧洲启蒙运动的影响。请列举其中一材料一反映的历史事件，深受欧洲启蒙运动的影响。请列举其中一位启蒙思想家，并简述其思想主张。位启蒙思想家，并简述其思想主张。（2）材料二最早出自美国历史上什么文献？）材料二最早出自美国历史上什么文献？“合众国合众国”的首届总统的首届总统是谁？是谁？其其历史功绩有哪些？历史功绩有哪些？（3）据材料三。辛亥革命迅速形成了席卷全国之势，其指导思想是什么？）据材料三。辛亥革命迅速形成了席卷全国之势，其指导思想是什么？这次革命有何伟大的历史意义？这次革命有何伟大的历史

7、意义？（4 4）以上三则材料所反映的历史事件有哪些共同的追求？）以上三则材料所反映的历史事件有哪些共同的追求？【历史认识历史认识】政治制度具有多样性。实行何种政治制度应当尊重本国历史传统，符合本国国情。民主法治建设不可能一蹴而就，需要通过改革不断发展完善。第一条第一条 凡未经议会同意，以国王权威停止凡未经议会同意，以国王权威停止法律法律或停止实施或停止实施之之僭越僭越权力，为非法权力。权力，为非法权力。第三条第三条 设立审理宗教事务之钦差法庭之指令，以及一切其设立审理宗教事务之钦差法庭之指令，以及一切其他同类指令与他同类指令与法庭法庭，皆为非法而有害。，皆为非法而有害。第四条第四条 凡未经议会

8、准许，借口国王特权，为国王而凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法。皆为非法。第六条第六条 除经议会同意外，平时在本王国内征募或维持除经议会同意外，平时在本王国内征募或维持常备常备军军，皆属违法。，皆属违法。思考：权利法案思考：权利法案对对国王国王权力的影响权力的影响？材料中划线部分说明了什么？材料中划线部分说明了什么？你认为，未来英国会如何发展？你认为，未来英国会如何发展？人治走向法治人治走向法治 材料一材料一 我们认为以下真理是不言而喻的：我们认为以下真理是不言而喻的：

9、人人生而平等，造人人生而平等，造物主赋予他们某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权物主赋予他们某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。和追求幸福的权利。我们以这些殖民地善良人民的名义和我们以这些殖民地善良人民的名义和权利宣布：这些联合殖民地从此成为，而且名正言顺应当成为权利宣布：这些联合殖民地从此成为，而且名正言顺应当成为自由独立的合众国；它们解除对于英国国王的一切隶属关系，自由独立的合众国；它们解除对于英国国王的一切隶属关系，而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。独立宣言独立宣言宣告美国脱离英国

10、独立宣告美国脱离英国独立马克思为什么称其为第一个人权宣言？马克思为什么称其为第一个人权宣言？两者有何关系？两者有何关系？人治走向法治人治走向法治 材料二材料二 独立宣言所体现的独立宣言所体现的“自由、平等自由、平等”的民主原则，的民主原则，也成为当时欧洲大陆各国反对封建君主专制、进行资产阶级革也成为当时欧洲大陆各国反对封建君主专制、进行资产阶级革命的一面旗帜，被马克思称为命的一面旗帜，被马克思称为“第一个人权宣言第一个人权宣言”北北师大九年级历史师大九年级历史传播平等、自由、独立思想传播平等、自由、独立思想借启蒙思想反对英国殖民统治表明其从此走上借启蒙思想反对英国殖民统治表明其从此走上与英国完

11、全不同的政治道路（制度创新）与英国完全不同的政治道路（制度创新）材料二材料二 美国联邦宪法的制定和批准标志着新的资产阶级政体美国联邦宪法的制定和批准标志着新的资产阶级政体的产生和美国民主制度的确立的产生和美国民主制度的确立按照联邦宪法的规定，美按照联邦宪法的规定，美国的新政体摒弃了欧洲立法机构至上的传统，国的新政体摒弃了欧洲立法机构至上的传统，采取了立法、采取了立法、司法、行政三权分立而又相互制衡的原则。司法、行政三权分立而又相互制衡的原则。张友伦美国民主制度的形成、发展和问题张友伦美国民主制度的形成、发展和问题材料中材料中“新的资产阶级政体新的资产阶级政体”是指？是指？“欧洲立法机构至上的传

12、统欧洲立法机构至上的传统”是指？是指？析析“民主共和民主共和”美国民主政治的确立给你的启示是什么？美国民主政治的确立给你的启示是什么？启示：启示：解放思想，勇于创新解放思想，勇于创新 在权利方面，宣扬人们生来就是而且始终是在权利方面，宣扬人们生来就是而且始终是自由平等自由平等的；的；任何政治结合的目的都在于保存人的自然的和任何政治结合的目的都在于保存人的自然的和不可动摇的不可动摇的权利权利，这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫；整个，这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫；整个主权来源于国民主权来源于国民，任何团体、任何个人都不得行使主权所，任何团体、任何个人都不得行使主权所未明白授予的权力

13、。未明白授予的权力。人权宣言人权宣言宣扬自由平等，国家主权来源于国民宣扬自由平等，国家主权来源于国民是是启蒙思想的集中体现启蒙思想的集中体现人治走向法治人治走向法治人权宣言体现什么思想？人权宣言体现什么思想？据材料，结合所学知识指出拿破仑法典的据材料，结合所学知识指出拿破仑法典的历史地位。历史地位。资产阶级国家第一部民法典资产阶级国家第一部民法典以法律形式巩固法国大革命的胜利果实。以法律形式巩固法国大革命的胜利果实。人治走向法治人治走向法治 拿破仑曾不无得意地说：拿破仑曾不无得意地说：“我真正的光荣并非打了我真正的光荣并非打了4040次胜仗，次胜仗，滑铁卢之战抹去了关于这一切的记忆。但是，有一样东西是滑铁卢之战抹去了关于这一切的记忆。但是，有一样东西是不会被人忘却的，它将永垂不朽不会被人忘却的，它将永垂不朽那就是我的民法典那就是我的民法典”所有权所有权是无限地利用并支配物品的权利，但利用以不受法律是无限地利用并支配物品的权利，但利用以不受法律的禁止为限。除非供公共用并有公正的赔偿，的禁止为限。除非供公共用并有公正的赔偿，不得强迫任何不得强迫任何人放弃自己的财产人放弃自己的财产。拿破仑法典拿破仑法典