2019~2020学年部编版六年级下册语文《口语交际：辩论》课件.pptx

1、 部编版 语文 六年级 下册 口语交际：辩论口语交际：辩论 让我们开一次辩论会吧！全班同学分成若干小让我们开一次辩论会吧！全班同学分成若干小 组，每个小组任选一个感兴趣的辩题，然后每个人组，每个小组任选一个感兴趣的辩题，然后每个人 抽签决定做正方还是反方。抽签决定做正方还是反方。 电脑时代需要电脑时代需要/ /不需要认真练字？不需要认真练字？ 班干部班干部轮流好轮流好/ /竞选好？竞选好？ 互联网增进互联网增进/ /疏远人们的感情？疏远人们的感情？ 不可以说谎不可以说谎/ /可以讲善意的可以讲善意的谎言？谎言？ 辩论的技巧：辩论的技巧： 听出别人讲话中的矛盾和漏洞。听出别人讲话中的矛盾和漏洞。

2、 抓住漏洞进行反驳，注意用语的文明。抓住漏洞进行反驳，注意用语的文明。 辩论的好处：辩论的好处： 通过摆事实、讲道理来丰富认识，帮助通过摆事实、讲道理来丰富认识，帮助 我们全面地看待事物，处理问题。我们全面地看待事物，处理问题。 我们我们先就先就“电脑时代需要电脑时代需要/ /不需不需 要认真练字要认真练字”自由辩一辩，热热身吧。自由辩一辩，热热身吧。 正方：正方：电脑电脑时代时代需要认真练字需要认真练字 反方：反方：电脑时代不需要认真练字电脑时代不需要认真练字 电脑时代我觉得仍然需要认真电脑时代我觉得仍然需要认真 练字。首先，练字能锻炼大脑，培练字。首先，练字能锻炼大脑，培 养专注力等养专注

3、力等。其次，。其次，写一手好字也写一手好字也 是一种艺术，练字也是对中国汉字是一种艺术，练字也是对中国汉字 书法艺术的传承！再说，打字和写书法艺术的传承！再说，打字和写 字是截然不同的表现，而打字不能字是截然不同的表现，而打字不能 有自己字体的个性表现。有自己字体的个性表现。 正方正方 电脑时代不需要认真练字。电脑时代不需要认真练字。 因为因为互联网时代，键盘输入互联网时代，键盘输入 汉字运用更多，并且便于保汉字运用更多，并且便于保 存和打印，再说以后写字的存和打印，再说以后写字的 时候会越来越少，所以不用时候会越来越少，所以不用 认真练字啦。认真练字啦。 反反方方 我支持正方观点。虽然说以我

4、支持正方观点。虽然说以 后我们写字的情况会减少一些，后我们写字的情况会减少一些， 但是它肯定还是要存在的，更何但是它肯定还是要存在的，更何 况练字的过程能培养人的多种能况练字的过程能培养人的多种能 力呢？俗话说：字如其人，一手力呢？俗话说：字如其人，一手 好字能给别人留下出手不凡的深好字能给别人留下出手不凡的深 刻印象。刻印象。 我支持反方观点。我们我支持反方观点。我们 小学生在课堂上听从老师的小学生在课堂上听从老师的 教导把字写好就可以了。很教导把字写好就可以了。很 多家长给孩子报了书法班，多家长给孩子报了书法班， 这样认真是没有必要的！这样认真是没有必要的！ 辩论时既要证明自己，又要反驳别

5、人：辩论时既要证明自己，又要反驳别人： 我方陈述时，要充分利用时间，清晰表达自己我方陈述时，要充分利用时间，清晰表达自己 的观点。的观点。 对方陈述时，要注意倾听，抓住对方的漏洞。对方陈述时，要注意倾听，抓住对方的漏洞。 自由辩论时，进一步强调我方观点，并针对对自由辩论时，进一步强调我方观点，并针对对 方观点进行有效的反驳。方观点进行有效的反驳。 组内辩一辩组内辩一辩 辩论辩论结束了，同学们来结束了，同学们来 交流一下，有哪些地方可以交流一下，有哪些地方可以 做得更好。做得更好。 辩论的时候要认真准辩论的时候要认真准 备，积极参与，这样呢，备，积极参与，这样呢， 可以锻炼自己的勇气。可以锻炼自己的勇气。 我们组通过我们组通过“互联网增互联网增 进进/疏远人们的感情疏远人们的感情”这一这一 问题的辩论，我知道了以问题的辩论，我知道了以 后尽可能少的利用微信和后尽可能少的利用微信和 QQ和别人聊天，要和身和别人聊天，要和身 边的人多一些沟通。边的人多一些沟通。 我知道了做人要诚实，但是在我知道了做人要诚实，但是在 一些特殊情况下，如果我们的真话一些特殊情况下，如果我们的真话 会伤害别人，那我可以保持沉默，会伤害别人，那我可以保持沉默， 或者说句善意的谎言，这要取决于或者说句善意的谎言，这要取决于 给别人带来的结果。给别人带来的结果。