总体期望和方差的估计统计第三课时课件.ppt

1、 总体中所有观察值的总和除以个体总数所得的商称为总体期望值.总体期望值能反映总体分布中大量数据向某一数值集中的情况，利用总体期望值可以对两个总体的差异进行比较.总体期望值即“总体期望值”为“总体的算术平均值”!概念功能 某校高三年级共100人，在一次英语测验中,其中60人的平均成绩120分；另40人的平均成绩123分.求这次英语测验的总体期望值.解：120 60 123 40121.26040 x 答：总体期望值为121.2 .例题(1).xx评评注注：读读作作“拔拔”120 123(2)121.5.2x评评注注：注注意意防防止止的的错错误误分组计算算术平均数应注意注意112212 (),kk

2、knxnxnxnnnnnn如果在 个数据中,出如果在 个数据中,出现 次，出现 次,出现现 次，出现 次,出现次 其中次 其中那么这 个数据的算术平均那么这 个数据的算术平均数为:数为:1 12 2.kkxnx nx nxn 某校高三年级11000进行一次英语测验,抽取了60人，算得其平均成绩120分；为准确起见,，后来又抽取了40人，算得其平均成绩123分.试用两次抽样的结果，估计这次英语测验的总体期望值.解：120 60 123 40121.26040 x 答：总体期望值为121.2 .思考总体期望值的估计 总体期望值的计算，一般在其个体较少时，进行直接计算.但在其个体较多或无限时，难以计

3、算.这时常通过抽取样本，用样本的算术平均数来推断总体期望值(总体的算术平均数),这种方法称为对“总体期望值的估计”.概念 被誉为“杂交水稻之父”的中国科学院院士袁隆平，为了得到良种水稻，进行了大量试验，下表是在10个试验点对甲、乙两个品种的对比试验结果：品种各 试 验 点 亩 产 量(kg)12345678910甲390409427397420382397389438432乙422448379407392410387437419380试估计哪个品种的水稻更优秀？例题408.1x 甲408.1x 乙概念2222121221()()().nnsxxxxxxxxnsxx设设在在一一组组数数据据，中中

4、，各各数数据据的的算算术术平平均均数数为为，那那么么用用 来来衡衡量量叫叫这这组组数数的的波波动动做做这这组组数数据据大大,并并把把的的方方差差小小数据的方差 方差则描述一组数据的波动情况，即偏离算术平均数的大小，或者说数据的稳定性.方差越大,数据的稳定性越差;方差越小,数据的稳定性越好!功能大差小好数据方差的功能 由于总体方差是描述一个总体的稳定性的特征量，因此可以通过计算其方差的计算确定其稳定性，同样也可以对两个总体的方差进行大小比较，来确定两个总体的波动情况，并进一步推断这两个总体的优劣.功能总体方差的估计 总体方差的计算，在其个体较少时，易算；但在其个体较多或无限时，难以计算.这时常通

5、过抽取样本，用样本的方差来推断总体方差，这种方法称为对“总体方差的估计”.一般在两组数据较多时，采用如下方法比较其稳定性：概念(1)分别抽取样本；(2)计算出两个样本的方差；(3)比较样本方差；(4)推断总体方差，并比较两组数据的优劣.被誉为被誉为“杂交水稻之父杂交水稻之父”的中国科学院院士袁隆的中国科学院院士袁隆平，为了得到良种水稻，进行了大量试验，下表是平，为了得到良种水稻，进行了大量试验，下表是在在1010个试验点对甲、乙两个品种的对比试验结果：个试验点对甲、乙两个品种的对比试验结果：品种各 试 验 点 亩 产 量(kg)12345678910甲390409427397420382397

6、389438432乙422448379407392410387437419380试估计哪个品种的水稻更优秀？例题408.1x 甲408.1x 乙2357.49s甲2508.49s乙甲甲更更优优秀秀思考 有甲、乙两名运动员，上一赛季教练给他们的打分是：甲101 101 109 98103 98105 101乙108 115 908575115 110 102为了迎接下一赛季的比赛进行调整队员，如果在甲、乙两名运动员中选择一位，请问你倾向选谁？为什么？已知两个样本如下：试估计其总体期望值并比较他们的波动性大小？甲：89.9 90.2 89.8 90.1 89.8 90 90.2乙：90.1 89.

7、6 90 90.4 89.7 90.9 90.3答：他们的总体期望值都是90，甲的波动性较小.22=90 =900.02,0.07xxss甲乙甲乙，解：思考例7为了比较甲、乙两位划艇运动员的成绩，在相同的条件下对他们进行了6次测验，测得他们的平均速度（m/s）分别如下：甲：27 38 30 37 35 31乙：29 39 38 34 36 28试根据以上数据，判断他们谁更优秀 分析：要根据他们分析：要根据他们6 6次测验速度比较谁更优秀，首先应比次测验速度比较谁更优秀，首先应比较他们的平均速度哪个大如果平均速度一样大，应比较较他们的平均速度哪个大如果平均速度一样大，应比较他们的速度哪个更稳定他

8、们的速度哪个更稳定 解 根据以上数据，得甲的平均速度是 3.3，乙的平均速度是 3.3，甲、乙的平均速度一样大 甲x61.35.37.3 0.38.37.2乙x68.26.34.3 8.39.39.2又甲的速度方差是 0.15，乙的速度方差是 0.127，乙的速度方差小，成绩更稳定 乙的成绩更优秀2S甲63.31.3(3.35.3(3.37.3(3.30.3(3.38.3(3.37.2222222）（2S乙63.38.2(3.36.3(3.34.3(3.38.3(3.39.3(3.39.2222222）（2S甲2S乙分析：分析：他们的平均速度一样大，应比较他们的速度哪个更稳定 对总体的研究数据较少时直接研究统计结构数据较多时抽样研究抽样方法总体估计总体期望估计数据方差估计