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类型《秋天的怀念》第1课时同课异构教学课件.pptx

  • 上传人(卖家):云出其山
  • 文档编号:4584776
  • 上传时间:2022-12-21
  • 格式:PPTX
  • 页数:15
  • 大小:1.70MB
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    关 键  词:
    秋天的怀念 秋天 怀念 课时 课异构 教学 课件 下载 _七年级上册_(统编)部编版_语文_初中
    资源描述:

    1、秋天的怀念秋天的怀念第第1 1课时课时秋秋天天黄黄叶叶飘飘飘飘激趣导入激趣导入秋秋天天硕硕果果累累累累激趣导入激趣导入秋秋天天一一片片丰丰收收的的景景象象激趣导入激趣导入激趣导入激趣导入 “三十岁时,我的第一篇小说发表了。母亲却已不在人世,过了几年,我的另一篇小说又侥幸获奖,母亲已经离开我整整七年。获奖之后,登门采访的记者就多,大家都好心好意,认为我不容易。但是我只准备了一套话,说来说去就觉得心烦。我摇着车躲出去,坐在小公园安静的树林里,想:上帝为什么早早地召母亲回去呢?迷迷糊糊的,我听见回答:她心里太苦了。上帝看她受不住了,就召她回去。我的心得到一点安慰,睁开眼睛,看见风在树林里吹过。”这段

    2、文字节选自史铁生的散文合欢树,表达了作者对母亲强烈的思念之情。学习了史铁生回忆母亲的散文秋天的怀念,我们会对这种情感有更深的体会。激趣导入激趣导入作者简介作者简介 瘫瘫 痪痪 侍侍 弄弄 整整 宿宿 憔憔 悴悴 仿仿 膳膳 豌豌 豆豆 诀诀 别别 烂烂 漫漫 翻来翻来覆覆去去 絮絮絮絮叨叨叨叨 f f tn huntn hunsh sh xixiqio cu qio cu shnshnwnwnjujumnmnx dox do生字学习生字学习【侍弄侍弄】【憔悴憔悴】【诀别诀别】【絮絮叨叨絮絮叨叨】【喜出望外喜出望外】形容人瘦弱,面色不好。形容人瘦弱,面色不好。经营照管。经营照管。多指不再相见的分

    3、别。多指不再相见的分别。形容说话啰嗦,唠叨。形容说话啰嗦,唠叨。遇到出乎意料的事情而特别高兴。遇到出乎意料的事情而特别高兴。生字学习生字学习1.1.双腿瘫痪后,双腿瘫痪后,“我我”是怎样的状态?是怎样的状态?望着望着天上北归的雁阵,我会望着望着天上北归的雁阵,我会 突然把面前的玻璃砸碎突然把面前的玻璃砸碎听着听着李谷一甜美的歌声,我会听着听着李谷一甜美的歌声,我会 母亲让我去看菊花,我会说母亲让我去看菊花,我会说 猛地把手边的东西摔向四周的墙壁猛地把手边的东西摔向四周的墙壁 不,我不去!我可活什么劲儿!不,我不去!我可活什么劲儿!双腿瘫痪后,我的脾气变得双腿瘫痪后,我的脾气变得 。整体感知整体

    4、感知母亲就母亲就悄悄悄悄地地躲躲出去,在我看不见的地方出去,在我看不见的地方偷偷偷偷地听着地听着我的动静。当一切恢复沉寂,她又我的动静。当一切恢复沉寂,她又悄悄悄悄地进来,地进来,眼边儿眼边儿红红的,红红的,看着我。(品味看着我。(品味“偷偷偷偷”“”“悄悄悄悄”)母爱是理解母爱是理解2.2.面对面对“我我”的暴怒悲观,母亲是怎么做的?又是怎么说的?的暴怒悲观,母亲是怎么做的?又是怎么说的?整体感知整体感知“听说北海的花都开了,我推着你去走走。听说北海的花都开了,我推着你去走走。”她总是这么她总是这么说。母亲喜欢花,可自从我的腿瘫痪后,她侍弄的那些花都说。母亲喜欢花,可自从我的腿瘫痪后,她侍弄

    5、的那些花都死了。死了。“不,我不去!不,我不去!”我狠命地捶打这两条可恨的腿,喊我狠命地捶打这两条可恨的腿,喊着,着,“我可活什么劲儿!我可活什么劲儿!”母亲母亲扑扑过来过来抓抓住我的手,住我的手,忍忍住哭住哭声说:声说:“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活”(品味(品味“扑扑”“抓抓”“忍忍”)母爱是执着,是坚强,母爱是执着,是坚强,是生死相依是生死相依 整体感知整体感知那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶“唰唰唰啦啦唰啦啦”地飘落。母亲进来了,挡在窗前:地飘落。母亲进来了,挡在窗前:“北北海的菊花开了,我推着你去看看

    6、吧。海的菊花开了,我推着你去看看吧。”母爱是细心的呵护母爱是细心的呵护整体感知整体感知她她憔悴憔悴的脸上现出的脸上现出央求央求般的神色。般的神色。“什么时候?什么时候?”“”“你你要是愿意,就明天?要是愿意,就明天?”她说。我的回答已经让她喜出望外她说。我的回答已经让她喜出望外了。了。“好吧,就明天。好吧,就明天。”我说。她高兴得我说。她高兴得一会儿坐下,一一会儿坐下,一会地站起会地站起:“那就赶紧准备准备。那就赶紧准备准备。”母爱是商量,母爱是商量,是理解是理解整体感知整体感知她也她也笑笑了,坐在我身边,絮絮叨叨地说着:了,坐在我身边,絮絮叨叨地说着:“看完菊花,看完菊花,咱们就去咱们就去仿膳仿膳,你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记,你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫,跑着,得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫,跑着,一脚踩扁一个一脚踩扁一个”她忽然不说了。对于她忽然不说了。对于“跑跑”和和“踩踩”一类一类的字眼儿,她比我还的字眼儿,她比我还敏感敏感。她又悄悄地出去了。她又悄悄地出去了。(聚焦(聚焦“笑笑”,“敏感敏感”透过这几个字,你看出了什么?)透过这几个字,你看出了什么?)母爱是细心,是宽容母爱是细心,是宽容整体感知整体感知

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