广东专版九年级语文上册第二单元9精神的三间小屋习题课件新人教版09211140.ppt

1、第二单元9精神的三间小屋精神的三间小屋1根据拼音写出相应的词语。(1)(我们)也总是可望而不可即，便以位卑kun yu()了自己。(2)假若爱比恨多，小屋就光明温暖，像一座金色池塘，有红色的鲤鱼yu y()，那是你的大福气。(3)在这个庞大的数字面前，相信大多数人都会始于jng hi()，终于沉思。(4)如果真是那样，我们的精神小屋，不必等待地震和潮汐，在微风中就悄无声息地tn t()了。(5)面对那句“人的心灵应该比大地、海洋和天空都更为博大”的名言，人们往往会z cn xng hu()。宽宥游弋惊骇坍塌自惭形秽(6)这些复杂对立的情感，林林总总，会将这间小屋挤得满满的，jin b rng

2、f()。(7)假如恨比爱多，小屋就凄风苦雨，愁云惨雾，你的精神悲戚压抑，xng xio g l()。(8)而且因为我们对自身的认识，也如chu s b jin()，需要水落石出的流程。(9)否则，ji zhn qu cho(鸠占鹊巢)，l di to jing()，那屋内必是鸡飞狗跳，不得安宁。间不容发形销骨立抽丝剥茧李代桃僵D【解析】“俯拾即是”是指只要低下头来捡取，到处都是，形容多而易得。3(中山月考)下列对病句的修改不正确的一项是(C)A在胶片行业面临被新技术颠覆的时期，富士胶卷经历了最艰难的裁人，传统业务收缩，进而开始了新业务的探索。(在“收缩”后加“的过程”)B深海勘探开发技术装备的

3、研制，将不断推进我国大洋海底可燃冰的开采工程效率。(把“推进”改为“提高”)C武侠小说、功夫影片为推广、宣传武术发挥了巨大作用，但也把传统武术推到了神乎其神的境地。(把“境地”改为“处境”)D广东省教育厅等部门联合下发关于推进中小学教师“县管校聘”管理改革的指导意见，将于今年2月1日起发动中小学教师“县管校聘”管理改革。(将“发动”改为“启动”)【解析】“推广、宣传”应改为“宣传、推广”。4根据语境，仿照画线句子，续写句子，构成语意连贯的一段话。我们应该心存感激，感激生活对我们的厚爱。我们没有捕鱼耕种，却能品尝到美味佳肴；(1)_，_。心存感激，是一种明朗的心境，一种人性的光辉。多一份感激，就

4、少一份贪婪与抱怨；(2)_，_。我们没有采桑织布却能享受到锦衣华服多一份感激就少一份苛刻与冷漠第一间，盛着我们的爱和恨。对父母的尊爱，对伴侣的情爱，对子女的疼爱，对朋友的关爱，对万物的慈爱，对生命的珍爱对丑恶的仇恨，对污浊的厌烦，对虚伪的憎恶，对卑劣的蔑视这些复杂对立的情感，林林总总，会将这间小屋挤得满满的，间不容发。你的一生，经历过的所有悲欢离合、喜怒哀乐，仿佛以木石制作的古老乐器，铺陈在精神小屋的几案上，一任岁月飘逝，在某一个金戈铁马之夜，它们会无师自通，与天地呼应，铮铮作响。假若爱比恨多，小屋就光明温暖，像一座金色池塘，有红色的鲤鱼游弋，那是你的大福气。假如恨比爱多，小屋就凄风苦雨，愁云

5、惨雾，你的精神悲戚压抑，形销骨立。如果想重温祥和，就得净手焚香，洒扫庭院。销毁你的精神垃圾，重塑你的精神天花板，让一束圣洁的阳光，从天窗洒入。无论一生遭受多少困厄欺诈，请依然相信人类的光明大于暗影。哪怕是只多一个百分点呢，也是希望永恒在前。所以，在布置我们的精神空间时，给爱留下足够的容量。第二间小屋，盛放我们的事业。一个人从25岁开始做工，直到60岁退休，要在工作岗位上度过整整35年的时光。按一日工作八小时，一周工作五天计算，每年就要为你的职业付出两千个小时。倘若一直干到退休，那就是七万个小时。在这个庞大的数字面前，相信大多数人都会始于惊骇，终于沉思。假如你所从事的工作，是你的爱好，这七万个小

6、时，将是怎样快活和充满创意的时光！假如你不喜欢它，漫长的七万个小时，足以让花容磨损，日月无光，每一天都如同穿着淋湿的衬衣，针芒在身。我不晓得一下子就找对了行业的人，能占多大比例。从大多数人谈到工作时乏味麻木的表情推算，估计这样的幸运儿不多。不要轻觑了事业对精神的濡养或反之的腐蚀作用，它以深远的力度和广度，挟持着我们的精神，以成为它麾下持久的人质。适合你的事业，不靠天赐，主要靠自我寻找。这不但因为相宜的事业，并非像雨后的菌子一样俯拾即是，而且因为我们对自身的认识，也如抽丝剥茧，需要水落石出的流程。你很难预知，将在18岁还是40岁甚至更沧桑的时分，才真正触摸到倾心的爱好。当我们太年轻的时候，因为尚

7、无法真正独立，受种种条件的制约，那附着在事业外壳上的金钱地位，或是其他显赫的光环，也许会晃了我们的眼。当我们有了足够的定力，将事业之外的赘生物一一剥除，露出它单纯可爱的本质时，可能已耗费半生。然费时弥久，精神的小屋也定须住进你所爱好的事业。否则，鸠占鹊巢，李代桃僵，那屋内必是鸡飞狗跳，不得安宁。我们的事业，是我们的田野。我们背负着它，播种着，耕耘着，收获着，欣喜地走向生命的远方。规划自己的职业生涯，使事业和人生呈现缤纷和谐、相得益彰的局面，是第二间精神小屋坚固优雅的要诀。5赏析选文第段中画线语句的表达效果。_6介绍第间小屋时运用了大量数字和两个假设句，有何作用？_这句话运用了比喻的修辞手法，把

8、“有爱的小屋”比作“金色池塘”，生动形象地写出了小屋的美好、幸福。作者用庞大的数字计算出人一生中用在工作岗位上的光阴，并用两个假设句，为了说明一个道理：不要小看人们所从事的事业对人所产生的深刻的影响，并告诫人们适合自己的事业要靠自我寻找，要找准自己倾心的爱好，需要时间。我们只有规划好自己的事业，才能使事业和人生缤纷和谐、相得益彰。7第段末尾用“鸠占鹊巢”，是一种比喻的说法，从文中看，“鹊”指的是_，“鸠”指的是_，“鸠占鹊巢”在文中的意思是_。事业事业以外的赘生物金钱地位或其他显赫的光环附着在事业外壳上，晃了我们的眼，取代了事业的位置8对作者在文中表达的一些看法你都同意吗？请就一个方面，写一段

9、话，举例说明你同意或不同意的理由。_同意作者心中应该“爱比恨多”的看法。只有自己心中充满爱，才能以爱来对待别人；反之，则会以仇恨来对待别人。如电视剧情深深雨蒙蒙中的陆依萍，她爱母亲，为母抱不平，因而生活在仇恨中，精神压抑，与每个人都处不好关系，就像文中说的“悲戚压抑，形销骨立”。而她妹妹如萍则事事为他人着想，心中充满爱，自然生活也充满阳光。不争高低，只争朝夕(原创题)张正我不是一个聪明人。上初中时，我见识过一个聪明的同学，数理化的练习册、试卷，别的同学做了一份又一份，他不做，宁可一次次被老师狠狠批评。他的理由很充分：那么简单的题目，看一眼就知道答案，干吗还要浪费时间？中考，他比我多出三四十分，

10、优先上了能转户口的中师。高中阶段，我又遇到一个聪明的同学。高中的课业负担多重啊，我们一个个学得“苦大仇深”，成天紧绷着脸。人家可好，眉舒目展，该吃则吃，该睡则睡。高考成绩出来，人家上了重点大学。别人有的天赋聪明，我没有，我只有勤奋。我也不是一个圆滑之人，从来都不是。许多“道理”我懂，但做不来，或者说不屑去做。比如，在工作中，不要过于坚持自己的意见，要学会装“小”，要学会主动迎合等。有人这样做了，能力并不出类拔萃，得到的好处却有目共睹。我这辈子，磕磕绊绊，埋头苦干，名利也都不缺，但真正可以放开手脚施展才华的机遇，实在有限。无论在哪里工作，都有人不愿我太出风头。这也没什么，我的时间花在提高业务上，

11、所以真正属于我、应该我放射光彩的方面，别人是没有办法压制我、取代我的。人生在世，为人处事，不必羡慕他人，但要做好自己。不聪明，没关系，别人一辈子能做好十个动作，那我就一辈子仅做一个动作。一次做不好，那就重复十遍、一百遍，人无我有，人有我优，这样，总能积攒一点立足社会的资本吧？就像我，虽说高考只上了一所普通院校，但一直在自己选择的道路上不断地向前走，不知不觉间也领先了许多人。不圆滑，那更没关系，以勤相补，埋头苦干，也会有所成。做一个勤奋的人，勤奋让人拥有一技之长；做一个特别能吃苦的人，做事不省力，总还有别人需要的时刻。不要有害人之心，害人，未必利己，忠厚善良活得心安。不要事事相争。长江水多，谁也

12、喝不完，干嘛与他人抢某一只杯子里那点可怜的水？自己有能力，活得有底气。想明白了这些，不圆滑，反而活得更洒脱，更有自信与尊严。不同的人，天赋不同，也有不同的活法。一个人，若想真的开开心心，那必须在自己真正看重的、真正有意义的那方面尽可能地优秀，把朝夕花在做有益的事情上，过自己想过的生活。其他的，不必太计较。不争高低，只争朝夕，这是一种活法。“任凭弱水三千，我只取一瓢饮”。(选自广州日报2018年02月11日)9下列对文章的分析理解，不正确的一项是()A本文的中心论点是“不争高低，只争朝夕”。B开篇列举初中、高中两位聪明同学的事例，引出“别人有的天赋聪明，我没有，我只有勤奋”的观点，引出下文的论述

13、。C勤能补拙，做一个勤奋的人，脚踏实地，埋头苦干，不羡慕他人，只做好自己，总会绽放自我的风采。D不同的人，有不同的活法，没有必要让自己活得太累，别人一辈子能做好十个动作，自己就一辈子仅做一个动作，做不好，也不必着急，更不需十遍、一百遍的重复。【解析】“更不需十遍、一百遍的重复”与原意不相符合。D10下列内容不能作为论据证明“不争高低”这一观点的一项是()A康熙朝大学士张英曾回复一封家书，“千里捎书只为墙，让他三尺又何妨。万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”B古有善战者，如吴起之族；有连诸侯者，如苏秦之类；有辟草莱、任土地者，如商鞅之流。C张之洞评价自己时说：“吾平生有三不争：一不与俗人争利，二不

14、与文人争名，三不与无谓人争闲气。”D蔺相如不与廉颇相争，“先国家之急而后私仇”，结果廉颇负荆请罪，“将相和”的佳话千古流传。【解析】B项内容与“不争”的观点不相符合。B11“不争高低，只争朝夕”是什么意思？这需要我们怎样做？_不在名利、地位等方面与他人争高低，而要珍惜时光，勤奋努力，做有益的事，体现自己的人生价值。不要做圆滑之人；不要事事相争；不要有害人之心；勤奋刻苦，埋头苦干；努力做好一件事；守住本心，做有益的事情12(原创题)经典古诗文是一片沃土，蕴含着丰厚的营养，让我们用诗词装点我们精神的三间小屋吧。请默写下列古诗文。(1)第 一 间，盛 着 我 们 的 爱 和 恨：李 商 隐 夜 雨 寄 北 中“_，却话巴山夜雨时”是对伴侣的情爱；白居易鸟中“劝君莫打三春鸟，子在巢中待母归”是对动物的慈爱；杜甫茅屋为秋风所破歌中“安得广厦千万间，_”是对天下苍生的悲悯。何当共剪西窗烛大庇天下寒士俱欢颜(2)第二间，盛放我们的事业：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”是屈原的追求；“_，一览众山小”是杜甫的壮志；“落红不是无情物，_”是龚自珍的奉献。(3)第三间，安放我们自身：休闲时，我们可像陶渊明饮酒中“_，悠然见南山”那样，去乡村走走；也可像刘禹锡陋室铭中“可以调素琴，_”，与乐器相伴；也可“读万卷书，行万里路”，与书为友。会当凌绝顶化作春泥更护花采菊东篱下阅金经