常考作文主题：尊重规律课件.pptx

1、 一个小岛上有很多绿海龟巢穴。一天黄昏，一只马甲叫“CL”幼龟探头探脑地爬出来。一只叫“山城”的老鹰直冲下来要叼走它。游客陈旭发现了它，连忙跑过去赶走老鹰“山城”，护着小龟“CL”爬进大海。可是，意想不到的事情发生了，沙穴里成群的幼龟鱼贯而出原来，先出来的那幼龟是个“侦查兵”，一旦遇到危险，它便缩回去，现在它安全到达大海，错误的信息使幼龟们争先恐后地爬到毫无遮挡的海滩。好心的游客陈旭走了，原先那只在等待时机的老鹰又飞回来了，其它老鹰也跟过来了。课程导入：游客救绿海龟课程导入：游客救绿海龟 你听过这个故事吗？它说明了什么道理？热点作文主题热点作文主题尊重规律寨主寒假高中语文课程（1）线上直播课程

2、，共18节课，每节课1个小时。直播结束后，可不限期看回放。（2）主要内容是诗歌鉴赏、文言文阅读和议论文写作，按专题讲解，突破高考重难点。（3）前30名报名学员，增送价值1400元的2020年高考作文押题课程。高考作文压题课程共10节，在2020年五六月间。订购过寨主作文资料的学员九折优惠，老学员八折优惠；连报寒假和春季课程七折优惠，四期连报五折优惠。寨主寒假初中语文课程（1）线上直播课程，共18节课，每节课1个小时。直播结束后，可不限期看回放。（2）主要内容是诗歌鉴赏、文言文阅读和记叙文写作，按专题讲解，突破中考重难点。（3）订购过寨主作文资料的学员九折优惠，老学员八折优惠；连报寒假和春季课程

3、七折优惠，四期连报五折优惠。一、尊重规律主题的一、尊重规律主题的素材素材提问：说到“尊重规律”，你能想到哪些名言和典例？（一）尊重规律的名言1.只有顺从自然，才能驾驭自然。（培根）2.天行有常，不为尧存，不为桀亡。（荀子）3.人法地，地法天，天法道，道法自然。（老子）4.大自然是善良的母亲，也是冷酷的屠夫。（雨果）5.露珠只是在它自己的小球体范围内理解太阳。（泰戈尔）6.到广阔的天地中去，聆听大自然的教诲。（布赖恩特）7.有一种东西可以把我迷住，那是大自然的魔力。（法布尔）8.科学就是整理事实，以便从中得出普遍的规律或结论。（达尔文）9.夫春生夏长，秋收冬藏，此天道之大经也，弗顺则无以为天下纲

4、纪。（司马迁）10.春天虽然飞去了，却引来竞芳斗翠的万物；百花虽然凋零了，却给我们留下了花的种子。（席勒）天行有常，不为尧存，不为桀亡。（荀子）在你看来，对以下名言的运用是好还是不好，为什么？假如王浩这么用：“荀子说，天行有常，不为尧存，不为桀亡。”这话不无道理。它告诉我们，天下万事万物都有自身运行规律，不以人的意志为转移，因此，我们必须尊重客观规律，不要过于迷信主观能力。名言：春天虽然飞去了，却引来竞芳斗翠的万物；百花虽然凋零了，却给我们留下了花的种子。（席勒）假如姚夏这么用：自然规律无处不在。春天虽然飞去了，却引来竞芳斗翠的万物；百花虽然凋零了，却给我们留下了花的种子。所以，我们不能违背规

5、律，应该尊重规律。名言：春天虽然飞去了，却引来竞芳斗翠的万物；百花虽然凋零了，却给我们留下了花的种子。（席勒）寨主修改：自然规律让天地万物不断发展变化。春天飞去后，会有竞芳斗翠的万物；百花凋零了，会留下花的种子。只有顺应这种变化，春生夏长，秋收冬藏，才能硕果累累，收到大自然慈母的馈赠。否则，必将损伤惨重，感受到大自然屠夫的冷酷。你会给寨主这处修改多少分？修改后的文段有什么特点？寨主修改：自然规律让天地万物不断发展变化。春天飞去后，会有竞芳斗翠的万物；百花凋零了，会留下花的种子。只有顺应这种变化，春生夏长，秋收冬藏，才能硕果累累，收到大自然慈母的馈赠。否则，必将损伤惨重，感受到大自然屠夫的冷酷。

6、改后特点：1.逻辑更严密，语言衔接更紧密；2.语言更有内涵，嵌入了三句名言（雨果、席勒、司马迁）；3.为后文做了巧妙的过渡，方便接下来论述。接下来的一段，肯定会举例子。你觉得接下来举正面例子好，还是反面例子好呢？从前，鲁侯得到了一只非常漂亮的海鸟，十分喜爱。他派人给鸟演奏音乐，准备牛羊肉给它吃。海鸟双目昏花，不吃不喝，几天后就死了。鲁侯养鸟鲁侯养鸟鲁侯这种做法，是以己度“鸟”，因主观愿望违背客观规律，最终导致好心做坏事。（二）尊重规律的典例（二）尊重规律的典例魏文侯外出，看见有人反穿着皮衣背柴草，十分好奇，便问原因。那人回答说爱惜皮衣上的毛。魏文侯当场指出皮之不存毛将焉附。第二年，有官员报告说

7、某地上一年的财税增加了十倍，身边人都很高兴。魏文侯却冷静说，这个地方田地没有扩大，民众没有增加，而钱增加了十倍，肯定是从老百姓那里多收的。老百姓被征收多了，会不安定，帝王也难以安享其成，这跟皮不在了、毛无法依附是一个道理。反裘负刍反裘负刍任何事物都有它的规律，应遵循事物规律，不能舍本逐末，否则只能起到相反的结果。柳宗元写过一篇叫种树郭橐驼传的文章。主人公郭橐驼种树的诀窍是顺从树木的天性，尊重树木生长的自然规律，所以他种植的树木高大茂盛。尊重规律，种出大树尊重规律，种出大树那些不会种树的人不顾树木生长的特点，而是根据自己的喜好和感觉来培植，严重违背了树木生长的规律，树木自然不能茁壮成长。柑橘在南

8、方能长出饱满甘甜的果实，但是倘若将它种在淮北，那么它的果实就会变得又小又苦涩；同样，在澳大利亚是高等良材的桉树，移植到美国后，却只能长成“薪炭林”用来烧火。尊重因地制宜的地理规律，才能物尽其用尊重因地制宜的地理规律，才能物尽其用二、尊重规律的剖析二、尊重规律的剖析为什么要尊重规律呢？顺应和尊重行船规律，才能省时省力，达顺应和尊重行船规律，才能省时省力，达到事半功倍的效果。到事半功倍的效果。（一）尊重规律，才能提高效率昨夜江边春水生，艨艟巨舰一毛轻。向来枉费推移力，此日中流自在行。观书有感你知道这是什么规律吗？它有什么用？德国心理学家艾宾浩斯研究发现，遗忘在学习之后立即开始，而且遗忘的进程并不是

9、均匀的，最初遗忘速度很快，以后逐渐缓慢。我们学过的知识，如不抓紧复习，在一天后就只剩下原来的25%。因此，必须尊重人脑的遗忘规律，在24小时内复习和巩固所学知识，从而提高学习效率，达到事半功倍的效果。艾宾浩斯记忆曲线艾宾浩斯记忆曲线孟子曰：“不违农时，谷不可胜食也；数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也；斧斤以时入山林，材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。（二）尊重规律，才能持续发展在过去几十年快速、粗放的经济发展模式下，长江付出沉重的环境代价，在越来越严峻的形式下，越来越多的人涸泽而渔，开始采取“电毒炸”、“绝户网”等非法作业方式竭泽而渔，最终形成“资源越捕越少，生态

10、越捕越糟，渔民越捕越穷”的恶性循环，长江生物完整性指数已经到了最差的“无鱼”等级。所以实现禁捕，让长江休养生息，迫在眉睫。古语说：数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也。竭泽而渔则无鱼可渔，长江苦无鱼久矣！官方公布最长禁渔期，2020年起禁渔十年帝王蛾的幼虫生在在一个厚厚的茧中。这个茧只有一个小口子，幼虫必须用力挣扎，才能钻出来。有人看到后心生恻隐，决定帮它一把，把那个口子剪大。这样一来，幼虫确实能轻松出来，却没办法飞翔了。原来，从小口挣扎出来的过程，可以给两翼充血，让翅膀发育成熟。失去了这个过程，翅膀无法张开，也就不能飞翔了。（三）不尊重规律，会好心办坏事反季节儿童反季节儿童 郑渊洁 昨天去北京一家农

11、艺场所，见到了生长在温室大棚里的反季节蔬菜。春天的茄子，冬天的西红柿，秋天的香椿 这些蔬菜在无土的环境下凭空疯长，享受填鸭式滴灌，全然不顾大自然的规律，在人的意志操纵下为所欲为，只为比顺其自然的同类卖个好价钱。反季节蔬菜由于其逆反规律，尽管外表鲜亮，味同嚼蜡。反季节蔬菜没有麻烦，反季节儿童会有麻烦。何谓反季节儿童？该玩的时候没时间玩，学习各种本应该几年后才该学的东西。在童年做少年的事，在少年做青年的事，违背自然规律，揠苗助长。学前班是培养反季节儿童的集中营。儿童反季节，导致国家反季节。我在皮皮鲁总动员里说过：一个国家的孩子如果说大人话办大人事，这个国家的大人准说孩子话办孩子事。修改孙中山的一句

12、话：自然规律，浩浩荡荡。顺之则昌，逆之则亡。写作文可以直接用郑渊洁这个故事吗？“童话大王”郑渊洁曾提出“反季节儿童”一词。这是由“反季节蔬菜”衍生出来的概念，若儿童该玩的时候没时间玩，提前进入“大棚”快速地催肥，在童年做少年的事，在少年做青年的事，违背自然规律，急功近利，揠苗助长，最终的成品就是反季节儿童。反季节儿童反季节儿童 三、注重细节主题的三、注重细节主题的命题和范文命题和范文【2008年全国卷2作文题】南太平洋的小岛上，有很多绿海龟孵化小龟的沙穴。一天黄昏，一只幼龟探头探脑地爬出来。一只老鹰直冲下来要叼走它。一位好心的游客发现了它，连忙跑过去赶走老鹰，护着小龟爬进大海。可是，意想不到的

13、事情发生了，沙穴里成群的幼龟鱼贯而出原来，先出来的那幼龟是个“侦查兵”，一旦遇到危险，它便缩回去，现在它安全到达大海，错误的信息使幼龟们争先恐后地爬到毫无遮挡的海滩。好心的游客走了，原先那只在等待时机的老鹰又飞回来了，其它老鹰也跟过来了。要求：不要脱离材料内容及含意的范围;除诗歌外，文体自选;不少于800字。【2008年山东卷作文题】请以“春来草自青”为话题，写一篇作文。要求：不要脱离材料内容及含意的范围;除诗歌外，文体自选;不少于800字。【2013年江苏卷作文题】几位朋友说起这样一段探险经历：他们无意中来到一个人迹罕至的山洞。因对洞中环境不清楚，便点燃了几支蜡烛靠在石壁上。在进入洞穴后不久，他们发现了许多色彩斑斓的大蝴蝶安静的附在洞壁上栖息，他们屏住呼吸，放轻脚步，唯恐惊扰了这群美丽的精灵。数日后再来，他们发现这群蝴蝶早已不在原处，而是远远的退到了更深的洞穴。他们恍然大悟，也许那里环境更适合吧，小小的蜡烛竟然会带来这么大的影响。要求：不要脱离材料内容及含意的范围;除诗歌外，文体自选;不少于800字。