带传动信息化教学设计课件.ppt

1、带传动教学设计带传动教学设计富阳市职业高级中学 贾炜光2012.7.8 数控加工机械基础是中职学校机械数控加工机械基础是中职学校机械类学生必修的一门重要的专业基础课。本次类学生必修的一门重要的专业基础课。本次课题为数控加工机械基础项目三课题一课题为数控加工机械基础项目三课题一任务二认识带传动，它是机械传动中最常见任务二认识带传动，它是机械传动中最常见的一种传动，学好它是今后学习其他机械传的一种传动，学好它是今后学习其他机械传动的基础。通过对本门课程的学习，可以建动的基础。通过对本门课程的学习，可以建立学生工程意识、培养学生分析问题解决问立学生工程意识、培养学生分析问题解决问题的能力、养成学生严

2、谨的工作作风起到了题的能力、养成学生严谨的工作作风起到了潜移默化的作用。潜移默化的作用。一一.教材教材分析分析二.学习者特征分析（1）大多数学生缺少感性认识，入门学习有一定的难度。（2）实践学习长于理论学习，动手能力长于动脑能力。（3）部分学生学习习惯较差，自信心不足，但好表现。三.教学目标根据上述教材分析，制定如下教学目标：1.知识技能目标2.过程与方法目标3.情感态度价值观目标通过看图片和实物，能够准确通过看图片和实物，能够准确区别出各传动带，并说出名称区别出各传动带，并说出名称 知识目标知识目标能准确说出能准确说出V带传动的带传动的类型和应用特点类型和应用特点给定给定V带标记，能准确带标

3、记，能准确说出标记的各项含义说出标记的各项含义通过视频观察与实训，能够通过视频观察与实训，能够正确安装正确安装V带。带。能力目标能力目标尝试在学习过程尝试在学习过程中产生问题并形中产生问题并形成分析、解决问成分析、解决问题的方案；题的方案；学会仔细观察教师示学会仔细观察教师示范操作，并通过思考范操作，并通过思考、练习形成自己的安、练习形成自己的安装技能装技能 体会按规操作的工程素养要求，追求质量体会按规操作的工程素养要求，追求质量和效率意识。和效率意识。积极参与小组合作学习，学会在小组学习积极参与小组合作学习，学会在小组学习中交流、合作、有效沟通。中交流、合作、有效沟通。第一部分第一部分情感态

4、度价值观目标四.教学重点与难点带传动的主要特性及类型。带传动的主要特性及类型。带传动的安装、张紧与维护方法。带传动的安装、张紧与维护方法。重点重点难点难点导入新课：生活中有哪些地方用到了带传动？五.教学过程跑步机跑步机 拖拉机拖拉机粉碎机粉碎机 随着工业技术水平的不断提高，带传动形式有了多样性，多领域的发展，在汽车工业、家用电器、办公机械以及各种新型机械装备中得到了越来越广泛的应用。工作原理：工作原理：主要是依靠挠性传动带与带轮间的摩擦力来传递运动和动力。带传动的依靠什么原理工作的呢？带传动的组成有哪些？带主动轮从动轮机架带传动的分类（1）摩擦带传动：靠传动带与带轮间的摩擦力实现传动，如V带传

5、动、平带传动等。1、按传动原理分：（2）啮合带传动：靠带内侧凸齿与带轮外缘上的齿槽相啮合实现传动，如同步带传动。2、按用途分：传动带：用于传递动力输送带：用于输送物品 3、按截面形状分：平带、V 带、多楔带、圆形带、齿形带（同步带）平带：平带的截面形状为矩形,工作面为内表面,主要用于两轴平行,转向相同的较远距离的传动。平带传动动画展示平带传动动画展示1外覆盖层2、4布层3片基层5工作面覆盖层 V带的截面形状为梯形,工作面为两侧面,带轮的轮槽截面也为梯形。在相同张紧力和相同摩擦系数的条件下,V带产生的摩擦力要比平带的摩擦力大,所以,V带传动能力强,结构更紧凑,在机械传动中应用最广泛。V带:v v

6、带传动动画展示带传动动画展示 多楔带是平带基体上有若干纵向楔形凸起,它兼有平带和V带的优点且弥补其不足,多用于结构紧凑的大功率传动中。多楔带:多楔带传动动画展示多楔带传动动画展示 圆形带的截面形状为圆形。仅用于如缝纫机、仪器等低速小功率的传动。圆形带:齿形带（同步带）:同步齿形带即为啮合型传动带。同步带内周有一定形状的齿。各小组归类现有的传动带 平带 V带 多楔带 圆形带 齿形带（同步带）带传动的特点和应用（1）能缓冲吸振，传动平稳，噪音小。（2）具有过载保护作用。（3）结构简单，制造、安装和维护方便，成本低；（4）适用于两轴距离较大的传动；优点（1）不能保证恒定的传动比，传动精度和传动效率低

7、。（2）带对轴有很大的压轴力。（3）带传动装置结构不够紧凑。（4）带的寿命较短。（5）不适用于高温、易燃及有腐蚀介质的场合。缺点带传动适用于要求传动平稳、传动比不要求准确，100KW以下的中小功率的远距离传动。如：汽车发动机、拖拉机、石材切割机等。应用普通V带的结构V带的结构帘布结构和线绳结构的区别:帘布结构抗拉强度高,但柔韧性和抗弯强度较差,所以,线绳结构V带适用于转速高,带轮直径较小的场合。V带截面尺寸1.截面呈楔角等于40的梯形2.节宽bp：长度不变层。所在位置称为中性层。3.截面高度h：相对高度h/bp已标准化（普通V带为0.7，窄V带为0.9）。4.基准直径dd:V带装在带轮上，和节

8、宽bp相对应的带轮直径。5.基准长度Ld：V带在规定的张紧力下，位于带轮基准直径上的周线长度。它用于带传动的几何计算。带的标记：普通V带和窄V带的标记都是由带型、带长和标准号组成。例如：A型、基准长度为1400的普通V带，其标记为：A-1400 GB11544-89。又如：SPA型、基准长度为1250的窄V带，其标记为：SPA1250 GB1273091。带的标记通常压印在带的外表面上，以便选用识别。V带的型号：V带有普通V带、窄V带、宽V带、汽车V带、大楔角V带等。其中以普通V带和窄V带应用较广，并且已标准化。按截面尺寸由小到大，普通V带可分为Y、Z、A、B、C、D、E七种型号；窄V带可分为

9、SPZ、SPA、SPB、SPC四个型号。在同样条件下，截面尺寸大，则传递的功率就大。V V带传动的带传动的安装安装4、新旧带不得混用。新带使用前,应预先拉紧一段时间后再使用。1、两轮轴线应平行，轮槽应对正。2、带在轮槽中位置正确。3、安装时，带不能硬撬。5、安装V带时，按规定的初拉力张紧。对于中等中心距的带传动，可凭经验安装，带的张紧程度以大拇指能将带按下15mm为宜。V V带传动的带传动的张紧张紧 定期张紧 自动张紧 加张紧轮V V带传动的带传动的维护维护（1）带传动装置外面要采用安全防护罩，以保障操作人员的安全；同时防止油、酸、碱对带的腐蚀。（2）禁止给带轮上加润滑剂，应及时清除带轮槽及带

10、上的油污。（3）定期对带进行检查有无松驰和断裂现象，如有一根松驰和断裂则应全部更换新带。（4）带传动工作温度不应过高，一般不超过60C。（5）若带传动久置后再用，应将传动带放松。总结1 1、带传动的、带传动的原理、组成、原理、组成、类型、特点及应用类型、特点及应用2 2、普通、普通V V带的结构和尺寸标准带的结构和尺寸标准与标记与标记3 3、带传动的、带传动的安装、安装、张紧与维护张紧与维护练习题1、平带、V带传动主要依靠（）传递运动和动力（a）带的紧边拉力 （b）带和带轮接触面间的摩擦力 （c）带的预紧力2、下列普通V带传动中以（）型带的截面尺寸最小。（a）Y型 （b）A型 （c）E型3、带传动正常工作时不能保证准确传动比是因为（）（a）带的材料不符合虎克定律（b）带容易变形和磨损（c）带的弹性滑动4、能缓冲吸振，并能起到过载保护作用的传动是（）（a）带传动 （b）链传动 （c）齿轮传动5、带传动张紧的目的是什么？张紧轮应安放在松边还是紧边上？内张紧轮应靠近大带轮还是小带轮？6、带传动的主要类型有哪些？各有何特点？试分析摩擦带传动的工作原理。7、在相同的条件下，为什么三角带比平型带的传动能力大？