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类型屈辱史、抗争史、探索史课件.ppt

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:4580971
  • 上传时间:2022-12-21
  • 格式:PPT
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    关 键  词:
    屈辱 抗争 探索 课件
    资源描述:

    1、考点26 说明近代资本主义国家对中国的主要侵略活动及其影响(b)考点27 说明洋务运动、戊戌变法和辛亥革命的概况及影响(b)屈辱史抗争史抗争史探索史探索史鸦片战争鸦片战争甲午战争甲午战争八国联军八国联军侵华战争侵华战争南京条约南京条约马关条约马关条约辛丑条约辛丑条约关天培、邓世昌、徐骧关天培、邓世昌、徐骧太平天国农民运动太平天国农民运动义和团运动义和团运动中中国国近近代代史史的的三三条条线线索索农农民民阶阶级级 1840年鸦片战争年鸦片战争,拉开了中国近代史的序幕。拉开了中国近代史的序幕。中国近代史中国近代史是是一部西方列强的侵华史一部西方列强的侵华史。-中国中国从一个从一个独立自主的封建国家

    2、独立自主的封建国家逐步沦为逐步沦为半殖民地半封建半殖民地半封建社会社会。1840虎门硝烟虎门硝烟年年19001894鸦片战争鸦片战争八国联军侵华战争八国联军侵华战争 第二次鸦片战争第二次鸦片战争1856中法战争中法战争1883甲午战争甲午战争 名名 称称 时时 间间 结结 果果条约条约内容内容 影影 响响 启启 示示 鸦片战争鸦片战争第二次第二次鸦片战鸦片战争争 甲午战争甲午战争 八国联军八国联军侵华战争侵华战争资本主义列强发动的侵华战争资本主义列强发动的侵华战争18401840年年18421842年年清朝战败,签清朝战败,签订订南京条约南京条约中国开始开始丧失独立自主地位,一步步沦为半殖民地

    3、半封建社会18941894年年18951895年年清朝战败,签清朝战败,签订订马关条约马关条约大大加深大大加深了中国半殖民地化程度。随后列强掀起了瓜分中国的狂潮19001900年年19011901年年清朝战败,签清朝战败,签订订辛丑条约辛丑条约清政府完全成为帝国主义统治中国的工具,中国完全完全陷入了半殖民地半封建社会的深渊落落后后就就要要挨挨打,打,发发展展才才是是硬硬道道理。理。18561856年年18601860年年清朝战败,签清朝战败,签订订北京条约北京条约进一步加深进一步加深了中国半殖民地化程度。南京条约南京条约 割割 地:地:赔赔 款:款:通通 商:商:协定关税:协定关税:割香港岛割

    4、香港岛2100万银元万银元广、厦、福、宁、沪广、厦、福、宁、沪关税税率同英国协商关税税率同英国协商这给中国带来哪些危害?这给中国带来哪些危害?损害了中国领土的完整损害了中国领土的完整加重清政府财政负担,同时加重清政府财政负担,同时转嫁到劳动人民身上转嫁到劳动人民身上,使他们使他们生活更加艰苦生活更加艰苦打开中国东南沿海打开中国东南沿海的门户的门户破坏了中国的关税主权破坏了中国的关税主权中国中国开始开始丧失独立自主的地位,一步步沦丧失独立自主的地位,一步步沦为半殖民地半封建社会为半殖民地半封建社会最能体现此战争之目的 18951895年,中日双方在日本马关年,中日双方在日本马关签订条约。条约规定

    5、,签订条约。条约规定,1.1.中国把中国把辽东半岛,台湾及其附属辽东半岛,台湾及其附属岛屿、澎湖列岛岛屿、澎湖列岛割给日本;割给日本;2.2.赔偿日本白银赔偿日本白银两亿两亿两;两;3.3.增开增开沙市、重庆、苏州、杭州为沙市、重庆、苏州、杭州为通商口岸;通商口岸;4.4.允许日本在中国允许日本在中国开设工厂开设工厂进一步进一步破坏了中国的领土破坏了中国的领土主权,主权,助长助长列强列强瓜分瓜分中国中国的野心的野心进一步进一步加重了人民的负担,加重了人民的负担,增长了日本的侵略力量增长了日本的侵略力量马关条约马关条约的签订对中国造成了哪些危害?的签订对中国造成了哪些危害?大大大大加深了加深了中

    6、国半殖民地化的程度中国半殖民地化的程度便利日本向中国便利日本向中国输出资本输出资本,直接剥削中国人民。直接剥削中国人民。条约中此条内容对中国危害最大 辛丑条约辛丑条约1.1.赔款白银赔款白银4.54.5亿两亿两,分分3939年付清年付清,本息共计本息共计9.829.82亿两;亿两;2.2.拆毁拆毁大沽炮台大沽炮台;3.3.保证严禁保证严禁人民参加反对列强的活动;人民参加反对列强的活动;4.4.允许列强允许列强派兵驻扎派兵驻扎北京到山海关铁路沿线要地;北京到山海关铁路沿线要地;5.5.在在北京划定使馆界北京划定使馆界,允许各国驻兵保护,不许中,允许各国驻兵保护,不许中国人居住。国人居住。完全陷入

    7、完全陷入半殖民地半封建社会的深渊半殖民地半封建社会的深渊清政府成了帝国主义清政府成了帝国主义统治中国的工具统治中国的工具赔款最多1840虎门硝烟虎门硝烟年年19001894鸦片战争鸦片战争八国联军侵华战争八国联军侵华战争 第二次鸦片战争第二次鸦片战争1856中法战争中法战争1883甲午战争甲午战争 中国的近代史也是中国的近代史也是一部中国人民不断抗争和探索的一部中国人民不断抗争和探索的历史。历史。伴随着资本主义列强的侵略,中国人民走上了不伴随着资本主义列强的侵略,中国人民走上了不懈的抗争和探索之路懈的抗争和探索之路 。探索史探索史洋务运动洋务运动辛亥革命辛亥革命戊戌变法戊戌变法新文化运动新文化

    8、运动器物器物制度制度思想思想时间时间背景背景政治派别政治派别代表人物代表人物目的目的或主张或主张主要内容主要内容结果结果影响影响性质性质中央:中央:奕;奕;地方:地方:李鸿章李鸿章地主阶级地主阶级 洋洋 务务 派派鸦片战争鸦片战争惨败使开惨败使开明知识分明知识分子和封建子和封建统治阶层统治阶层主动学习主动学习西方,西方,师师夷长技以夷长技以制夷。制夷。以以“自自强求富强求富”为口号,为口号,维护清维护清朝统治朝统治19世纪世纪6090年代年代1、军事:创办、军事:创办新式新式军事工业军事工业,训练新,训练新式军队。式军队。2、经济:兴办各种、经济:兴办各种新式民用企业新式民用企业。(轮船、铁路

    9、、电(轮船、铁路、电报、采矿、纺织等)报、采矿、纺织等)3、文教:兴办新式、文教:兴办新式学堂,派遣留学生,学堂,派遣留学生,培养洋务人才。培养洋务人才。失败失败使中国社使中国社会面貌发会面貌发生了许多生了许多变化,但变化,但中国在甲中国在甲午战争的午战争的惨败,使惨败,使人们对这人们对这场运动极场运动极为失望。为失望。地主阶级地主阶级自救运动自救运动中国近代化的开端中国近代化的开端时间时间背景背景政治派政治派别别代表人代表人物物目的目的或主张或主张主要内容主要内容结果结果影响影响启示启示性质性质18981895年,年,马关条马关条约约签订签订消息传到消息传到了北京。了北京。康有为领康有为领导

    10、的导的“公公车上书车上书”拉开了维拉开了维新变法运新变法运动的序幕。动的序幕。资产资产阶级阶级 维维 新新 派派 康康有有为为 学学习西习西方,方,实行实行君主君主立宪立宪制制,发展发展资本资本主义主义慈禧太慈禧太后囚禁后囚禁光绪皇光绪皇帝,捕帝,捕杀维新杀维新派,变派,变法法失败失败促进了中国促进了中国人民的觉醒,人民的觉醒,越来越多的越来越多的人对清朝统人对清朝统治者感到失治者感到失望。认识到望。认识到要救中国,要救中国,必须进行革必须进行革命,推翻清命,推翻清朝统治,仿朝统治,仿效西方国家效西方国家建立民主共建立民主共和制度。和制度。资产资产阶级阶级改良改良运动运动北大前身北大前身1政治

    11、:政治:裁并机构,裁并机构,精简人员,任用精简人员,任用维新人士;维新人士;准许准许百姓向朝廷上书百姓向朝廷上书。2经济:经济:设农工商设农工商总局和铁路、矿总局和铁路、矿产总局,产总局,鼓励私鼓励私人兴办工矿企业人兴办工矿企业。3军事:军事:训练训练新式新式海陆军海陆军,裁减旧裁减旧军队。军队。4文教文教:改革科举改革科举制,开办京师大制,开办京师大学堂。学堂。时间时间背景背景政治派别政治派别代表人物代表人物目的目的或主张或主张主要内容主要内容结果结果影响影响性质性质1911戊戌变戊戌变法法失败失败使资产使资产阶级认阶级认识到识到要要救中国,救中国,必须进必须进行革命,行革命,推翻清推翻清朝

    12、统治朝统治资产阶级资产阶级 革革 命命 派派 孙中山孙中山学习西学习西方,实方,实行行民主民主共和制共和制,发展资发展资本主义本主义向北洋向北洋政府妥政府妥协,孙协,孙中山让中山让位给袁位给袁世凯,世凯,宣告宣告失失败败推翻了统推翻了统治中国几治中国几千年的君千年的君主专制制主专制制度,使民度,使民主共和观主共和观念深入人念深入人心。心。(辛辛亥革命是亥革命是20世纪中世纪中国历史上国历史上的第一次的第一次巨大变化)巨大变化)资产阶级资产阶级民主革命民主革命1、1905年孙中山创年孙中山创立中国立中国同盟会同盟会,提,提出出“驱除鞑虏,恢驱除鞑虏,恢复中华,创立民国,复中华,创立民国,平均地权

    13、平均地权”革命纲革命纲领(领(三民主义三民主义)。)。2、1911年年10月,革月,革命党人在命党人在武昌武昌发动发动起义,成立革命政起义,成立革命政府,这一年是旧历府,这一年是旧历辛亥年,这次革命辛亥年,这次革命称为辛亥革命。称为辛亥革命。3、1912年年1月,中月,中国第一个共和制政国第一个共和制政府府-中华民国临时政中华民国临时政府在府在南京南京宣告成立,宣告成立,孙中山就任临时大孙中山就任临时大总统总统项目项目洋务运动洋务运动戊戌变法戊戌变法辛亥革命辛亥革命时间时间19世纪世纪60年代至年代至90年代年代1898年年1911年年领导阶级领导阶级(派别)(派别)地主阶级地主阶级(洋务派)

    14、(洋务派)资产阶级资产阶级(维新派)(维新派)资产阶级资产阶级(革命派)(革命派)代表人物代表人物康有为、梁启超康有为、梁启超孙中山孙中山主张维护主张维护或建立的或建立的政体政体君主君主专制专制君主君主立宪制立宪制民主共和制民主共和制向西方学向西方学习的领域习的领域军事、经济、军事、经济、教育、外交教育、外交除军事、经济、教育外,还向西除军事、经济、教育外,还向西方学习方学习君主立宪的政治制度君主立宪的政治制度向西方学习向西方学习民主共和的民主共和的政治制度政治制度性性 质质地主阶级地主阶级自救运动自救运动资产阶级资产阶级改良运动改良运动资产阶级资产阶级民主革命民主革命1.都主张向西方学习,都

    15、希望中国富强起来;都主张向西方学习,都希望中国富强起来;2.都脱离广大人民群众;都脱离广大人民群众;3.结果都失败,没有找到使中国走上独立富强的道路;结果都失败,没有找到使中国走上独立富强的道路;4.都在一定程度上抵制了外国侵略,都显示了中华民族的觉醒都在一定程度上抵制了外国侵略,都显示了中华民族的觉醒奕、李鸿章奕、李鸿章从这段探索史中,我们可以得到哪些启示?从这段探索史中,我们可以得到哪些启示?1.1.无论是地主阶级、资产阶级维新派还是资产阶级革无论是地主阶级、资产阶级维新派还是资产阶级革命派都不能使中国改变半殖民地半封建社会的性质,命派都不能使中国改变半殖民地半封建社会的性质,都不能使革命

    16、获得成功都不能使革命获得成功2 2.中国人民不屈不挠的斗争精神,永远不会向列强低头中国人民不屈不挠的斗争精神,永远不会向列强低头3 3.只有中国共产党才能救中国,只有无产阶级领导的革只有中国共产党才能救中国,只有无产阶级领导的革命才能取得最后的成功命才能取得最后的成功1867 天津机器局天津机器局 崇厚崇厚洋洋务务派派创创办办近近代代军军事事工工业业1866 福州船政局福州船政局 左宗棠左宗棠1861 安庆军械所安庆军械所 曾国藩曾国藩1865 江南制造总局江南制造总局 李鸿章李鸿章目的:目的:自强自强洋洋务务派派创创办办近近代代民民用用工工业业1877 开平煤矿开平煤矿 李鸿章李鸿章1872

    17、 轮船招商局轮船招商局 李鸿章李鸿章1888 湖北织布局湖北织布局1890 汉阳铁厂汉阳铁厂 张之洞张之洞目的:目的:求富求富最大的民用企业最大的民用企业民族主义民族主义民权主义民权主义民生民生主义主义驱除鞑虏,恢复中华驱除鞑虏,恢复中华平均地权平均地权三民主义三民主义三民主义是革命的指导思想三民主义是革命的指导思想返回返回1、连连看:把下列图片反映的历史事件按类别分类:公车上书公车上书 上海轮船招商局上海轮船招商局 武昌起义武昌起义 京师大学堂京师大学堂同文馆同文馆 总理衙门总理衙门 皇帝倒了皇帝倒了 北洋水师舰队北洋水师舰队洋务运动洋务运动 戊戌变法戊戌变法 辛亥革命辛亥革命政治上民主化

    18、A B C D 经济上工业化1860 1895 1898 1912 1919思想文化科学理性发展轴时间轴 中国近代化,是指中国近代化,是指19世纪中期以来在各种因素影响下,中国世纪中期以来在各种因素影响下,中国的经济、政治、思想等方面开始摆脱封建桎梏,向机器大生产下的经济、政治、思想等方面开始摆脱封建桎梏,向机器大生产下的形态迈进的历程,包括经济上的工业化,政治上的民主化,思的形态迈进的历程,包括经济上的工业化,政治上的民主化,思想文化上的科学理性化。根据下面中国近代化发展示意图,回答想文化上的科学理性化。根据下面中国近代化发展示意图,回答下面问题:下面问题:政治上民主化 A B C D 经济

    19、上工业化1860 1895 1898 1912 1919思想上科学理性发展轴时间轴 1、ABCD四阶段对应四次学习西方的重大事件,它们分别指四阶段对应四次学习西方的重大事件,它们分别指哪一重大事件?并列举领导前三次运动的代表人物和政治派别。哪一重大事件?并列举领导前三次运动的代表人物和政治派别。2、19世纪中后期,在学习西方探索近代化的过程中,清政府世纪中后期,在学习西方探索近代化的过程中,清政府在在”经济上的工业化上经济上的工业化上”做了哪些尝试?做了哪些尝试?A洋务运动洋务运动李鸿章李鸿章 地主阶级洋务派地主阶级洋务派 B 戊戌变法戊戌变法康有康有为为 资产阶级维新派资产阶级维新派 C辛亥

    20、革命辛亥革命孙中山孙中山 资产阶级革命派资产阶级革命派 D新文化运动新文化运动洋务运动中:创办新式军事工业和各类民用企业;洋务运动中:创办新式军事工业和各类民用企业;戊戌变法中:设工农商总局、矿产总局,鼓励私人兴办企业。戊戌变法中:设工农商总局、矿产总局,鼓励私人兴办企业。政治上民主化 A B C D 经济上工业化1860 1895 1898 1912 1919思想上科学理性发展轴时间轴 3、在、在“政治上的民主化政治上的民主化”方面,资产阶级革命派取得了哪方面,资产阶级革命派取得了哪些成果?些成果?辛亥革命:推翻了辛亥革命:推翻了-,建立了,建立了-,使,使-深入人心。深入人心。4、追求、追

    21、求“思想文化上的科学理性思想文化上的科学理性”的是一场什么性质的运动,的是一场什么性质的运动,该运动后期为中国宣传了什么科学理论?该运动后期为中国宣传了什么科学理论?是一场空前的思想解放运动。是一场空前的思想解放运动。宣传了马克思主宣传了马克思主义或科学共产主义义或科学共产主义政治上民主化 A B C D 经济上工业化1860 1895 1898 1912 1919思想上科学理性发展轴时间轴5、在在19世纪中后期至世纪中后期至20世纪初的近代化过程中,中国反复学世纪初的近代化过程中,中国反复学习西方,但都没有使中国富强起来。改革开放以后,中国富习西方,但都没有使中国富强起来。改革开放以后,中国

    22、富强起来了,你从中得到什么启示?强起来了,你从中得到什么启示?封建性质的自救运动和资本主义道路不能救中国,只有走封建性质的自救运动和资本主义道路不能救中国,只有走中国特色的社会主义道路才能救中国中国特色的社会主义道路才能救中国,才能发展和强大中国,才能发展和强大中国。1862年中国近代第一批赴年中国近代第一批赴美幼童留学生美幼童留学生1、上面三幅图片分别反映的是什么时期的历史事件?、上面三幅图片分别反映的是什么时期的历史事件?2、请简要说说这几场运动分别对中国产生的影响、请简要说说这几场运动分别对中国产生的影响?3、共同的结果对中国后来的革命探索有什么启示、共同的结果对中国后来的革命探索有什么

    23、启示?请阅读下列材料,回答问题:请阅读下列材料,回答问题:材料一:洋务运动的主要目的是材料一:洋务运动的主要目的是“强兵强兵”其活动内容的实效其活动内容的实效已经远远超出了洋务运动主观目的的范围。已经远远超出了洋务运动主观目的的范围。最大的意义是在最大的意义是在古老的封建主义的古老的封建主义的“体:上撕开了一道口子,开动了近代化这体:上撕开了一道口子,开动了近代化这辆列车。辆列车。.从材料中可以看出洋务派的主观目的是什么?结合所学从材料中可以看出洋务派的主观目的是什么?结合所学知识说明知识说明“超出其主观目的的活动内容超出其主观目的的活动内容”有哪些?有哪些?材料二:戊戌变法在很大程度上是洋务

    24、运动播下的近代文明种材料二:戊戌变法在很大程度上是洋务运动播下的近代文明种子的提前收获子的提前收获,但戊戌变法不只是继承了洋务运动的遗,但戊戌变法不只是继承了洋务运动的遗产产更多的是对洋务运动的超越。更多的是对洋务运动的超越。.试从领导力量、政治和经济核心主张三个方面说明戊戌变试从领导力量、政治和经济核心主张三个方面说明戊戌变法和洋务运动的不同法和洋务运动的不同强兵强兵 创办民用工业;兴建新式学堂;创办民用工业;兴建新式学堂;领导力量:从地主阶级到民族资产阶级;领导力量:从地主阶级到民族资产阶级;政治主张:从不改变封建的政治制度到主张建立资产阶级政治主张:从不改变封建的政治制度到主张建立资产阶

    25、级 君主立宪制;君主立宪制;经济主张:发展资本主义;经济主张:发展资本主义;考点拓展考点拓展1 1、比较洋务运动、戊戌变法和辛亥革命的异同、比较洋务运动、戊戌变法和辛亥革命的异同洋务运动戊戌变法辛亥革命时间19世纪6090年代1898年1911年政治派别地主阶级洋务派资产阶级维新派资产阶级革命派代表人物奕、李鸿章康有为孙中山性质地主阶级自救运动资产阶级改良运动资产阶级革命运动政治主张学习西方技术君主立宪制民主共和制手段改良改良暴力革命结果都没有找到使中国走上独立富强的道路作用在一定程度上抵制了外国侵略显示了中华民族的觉醒,推动了中国社会的发展和生产力的进步启示无论是地主阶级、资产阶级维新派或革

    26、命派都不能使中国改变半殖民地半封建社会的性质,都不能使革命获得成功;中国人民不屈不挠的斗争,体现了中华民族的伟大民族精神;只有中国共产党才能救中国,只有无产阶级领导的革命才能取得成功2 2、中国历次运动或革命失败的原因是什么?、中国历次运动或革命失败的原因是什么?(变题:变题:中国向西方学习屡受挫折的原因)中国向西方学习屡受挫折的原因)(1 1)根本原因)根本原因脱离群众,没有发动广大人民群众(2 2)主要原因)主要原因西方列强并不希望中国真正富强,而是希望中国成西方列强并不希望中国真正富强,而是希望中国成为他们的殖民地;为他们的殖民地;封建制度对社会经济和人民思想的严重束缚封建制度对社会经济和人民思想的严重束缚中国资产阶级力量相对薄弱中国资产阶级力量相对薄弱中国国民的整体文化素质较低中国国民的整体文化素质较低

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