少年闰土第二课时-课件.pptx
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- 少年 第二 课时 课件
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1、2424少年闰土少年闰土国家统编教材.六年级语文上册 听写词语听写词语家景 郑重 供品 祭器讲究 盼望 厨房 项圈 刺猬 伶俐 经历 潮汛一望无际学习目标:1、有感情地朗读课文,体会闰土的性格、品质。2、理解课文中含义深刻的句子,体会“我”的思想感情变化。3、学习通过人物的外貌、语言、神态、动作等来写人的方法。我们知道他是这样一个孩子我们知道他是这样一个孩子“紫色的圆脸,头戴一顶小毡紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项帽,颈上套一个明晃晃的银项圈圈见人很怕羞,只是不怕我,见人很怕羞,只是不怕我,没有旁人的时候,便和我说话没有旁人的时候,便和我说话”(1 1)从这些描写中,闰土给你
2、留下了怎样的印)从这些描写中,闰土给你留下了怎样的印象?象?闰土是个朴实天真、很受人喜欢的健康的海闰土是个朴实天真、很受人喜欢的健康的海边少年。边少年。(2 2)课文中的课文中的“我我”喜欢他,是因为什么呢?喜欢他,是因为什么呢?请同学们再来读读课文,找找原因。请同学们再来读读课文,找找原因。文中的文中的“我我”喜欢闰土是因为喜欢闰土是因为“闰土的心里闰土的心里有无穷无尽的希奇的事,都是我往常的朋友有无穷无尽的希奇的事,都是我往常的朋友所不知道的所不知道的”。(4 4)“闰土的心里有无穷无尽的希奇的闰土的心里有无穷无尽的希奇的事事”,课文中讲了几件事?请快速读读课,课文中讲了几件事?请快速读读
3、课文,找一找。文,找一找。是和是和“我我”一样的少爷。一样的少爷。(3 3)“我我”往常的朋友是哪些人呀?往常的朋友是哪些人呀?假如你就是假如你就是“我我”,你最,你最想和闰土一起去体验哪种想和闰土一起去体验哪种经历呢?选出你经历呢?选出你最敢兴趣最敢兴趣的事,的事,好好读读相关内容好好读读相关内容,读出你的感悟,说出你的读出你的感悟,说出你的理由,小组理由,小组内交流学习。内交流学习。闰土是闰土是“我我”童年生活中的好伙伴,他给童年生活中的好伙伴,他给“我我”讲述过哪些有趣的事呢?讲述过哪些有趣的事呢?雪地捕鸟雪地捕鸟看瓜刺猹看瓜刺猹夏日拾贝夏日拾贝潮汛看鱼潮汛看鱼,读课文,品人物雪地捕鸟看
4、瓜刺猹夏日拾贝潮汛看鱼你喜欢哪件事?须大雪下了才好,我们沙地上,下了雪,我须大雪下了才好,我们沙地上,下了雪,我扫出一块空地来,用短棒支起一个大竹匾,扫出一块空地来,用短棒支起一个大竹匾,撒下秕谷,看鸟雀来吃时,我远远地将缚在撒下秕谷,看鸟雀来吃时,我远远地将缚在棒上的绳子一拉,那鸟雀就罩在竹匾下了。棒上的绳子一拉,那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有:稻鸡,角鸡,鹁鸪,蓝背什么都有:稻鸡,角鸡,鹁鸪,蓝背 (动作)(动作)聪明能干聪明能干 经验丰富经验丰富须大雪下了才好,我们沙地上,下了雪,我须大雪下了才好,我们沙地上,下了雪,我扫扫出一块空地来,用短棒出一块空地来,用短棒支支起一个大竹匾,起一个
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