小岛部编版课件.pptx

1、部编版 语文 五年级 上册陆颖墨陆颖墨 1984年毕业于海军工程学院年毕业于海军工程学院1987年开始发表作品。年开始发表作品。1991年加入中国作年加入中国作家协会。家协会。著有小说集著有小说集寻找我的海魂影寻找我的海魂影白白手绢，黑飘带手绢，黑飘带，电影文学剧本，电影文学剧本中国月中国月亮亮，小说，小说军法，已在战前执行军法，已在战前执行等。等。助读资料我先看助读资料我先看同学们，知道什么是岛屿吗？今天我们一起走进那辽阔的海疆，踏今天我们一起走进那辽阔的海疆，踏上那无名的小岛，走进海防战士们的世界。上那无名的小岛，走进海防战士们的世界。第一步：读课文第一步：读课文1.自由朗读课文，圈出生字

2、词，不会读的字查字典解自由朗读课文，圈出生字词，不会读的字查字典解决，难读的地方多读几遍，没把握的决，难读的地方多读几遍，没把握的地方作批注地方作批注。2.听范读，注意自己标注的地方，看自己哪些地方读听范读，注意自己标注的地方，看自己哪些地方读的不准确。的不准确。3.再读一遍，把课文读通读顺，然后读给同学听。再读一遍，把课文读通读顺，然后读给同学听。瞒瞒着着海海域域炊炊事员事员矛盾矛盾哼，哼，走着瞧走着瞧喉咙喉咙汤汤勺勺快快艇艇搅搅拌拌舀舀水水第二步：学字词第二步：学字词mnmnyy tngtngmomo dndnchuchuhnghng huhu lnglngshosho jiojio yo

3、yo1.1.读字词读字词乘船登岛乘船登岛舰艇海域喉咙隐瞒矛盾读读下面的词语，给加红的字选择正确的读音。下面的词语，给加红的字选择正确的读音。快快艇艇（tngtng tntn）矛矛盾盾（dngdng dndn）喉喉咙咙（nng nng l lngng）汤汤勺勺（s sh ho o soso）2.2.选读音选读音【溃烂溃烂】【沉吟沉吟】【凝视凝视】【务必务必】【油布油布】【哽哽】声气阻塞。声气阻塞。伤口或发生溃疡的组织由于病菌的感染而化脓。伤口或发生溃疡的组织由于病菌的感染而化脓。必须；一定要。必须；一定要。聚精会神地看。聚精会神地看。涂上桐油的布，用来防水防湿。涂上桐油的布，用来防水防湿。试着把

4、词语和意思连起来！试着把词语和意思连起来！(遇到复杂或疑难的事遇到复杂或疑难的事)迟疑不决，低声自语。迟疑不决，低声自语。3.3.解词语解词语 环境艰苦的海岛环境艰苦的海岛1无名岛最大的特色就是无名岛最大的特色就是_，离赤道，离赤道_。2“这里树少，草少，土也很少，却驻扎着一群海这里树少，草少，土也很少，却驻扎着一群海军士兵。军士兵。”这句话中用了三个这句话中用了三个“少少”突出了海岛上突出了海岛上_。近近小小环境艰苦环境艰苦第三步：知内容第三步：知内容第四步：查资料第四步：查资料查资料，填一填查资料，填一填。作者作者陆颖墨陆颖墨1984年毕业于海军工程学院，年毕业于海军工程学院，_年开始发表

5、作品。年开始发表作品。1991年加入年加入_作家协会。作家协会。著有著有_集集寻找我的海魂影寻找我的海魂影白手绢，白手绢，黑飘带黑飘带，_文学剧本文学剧本中国月亮中国月亮，小说，小说军军法，已在战前执行法，已在战前执行等等。1987中国中国小说小说电影电影第五步：提问题第五步：提问题 通过预习，你还有哪些不明白的地方，可通过预习，你还有哪些不明白的地方，可以在书上做上记号，上课时要想办法解决。以在书上做上记号，上课时要想办法解决。部编版 语文 五年级 上册陆颖墨陆颖墨 1984年毕业于海军工程学院年毕业于海军工程学院1987年开始发表作品。年开始发表作品。1991年加入中国作年加入中国作家协会

6、。家协会。著有小说集著有小说集寻找我的海魂影寻找我的海魂影白白手绢，黑飘带手绢，黑飘带，电影文学剧本，电影文学剧本中国月中国月亮亮，小说，小说军法，已在战前执行军法，已在战前执行等。等。自读课文，要求：自读课文，要求：1.自主阅读课文，梳理主要故事情节。自主阅读课文，梳理主要故事情节。2.给课文标明自然段序号。给课文标明自然段序号。3.想一想，课文是按什么顺序写的？想一想，课文是按什么顺序写的？瞒瞒着着海海域域炊炊事员事员矛盾矛盾哼，哼，走着瞧走着瞧喉咙喉咙汤汤勺勺快快艇艇搅搅拌拌舀舀水水mnmnyy tngtngmomo dndnchuchuhnghng hu lnghu lng shosh

7、o jiojio yoyo我会读我会读易错音易错音读读下面的词语，给加红的字选择正确的读音。下面的词语，给加红的字选择正确的读音。快快艇艇（tngtng tntn）矛矛盾盾（dngdng dndn）喉喉咙咙（nng nng l lngng）汤汤勺勺（s sh ho o soso）艇艇瞒瞒盾盾炊炊勺勺 舀舀 运用：运用：他在一丛他在一丛茅草茅草中，发现了一把中，发现了一把长矛长矛。同音易混字同音易混字矛矛momo 茅茅字义：字义：古代兵器，在长柄的一端装古代兵器，在长柄的一端装有金属枪头。有金属枪头。组词：组词：（长矛）（飞矛）（自相矛盾）（长矛）（飞矛）（自相矛盾）字义：字义：茅草，草本植物，

8、又叫白茅，茅草，草本植物，又叫白茅，叶条形。叶条形。组词：组词：（茅草）（茅屋）（初出茅庐）（茅草）（茅屋）（初出茅庐）哼哼hng hng(哼着曲哼着曲)hng hng(哼，走着瞧哼，走着瞧)关注下面句子中的加点字，看看你有什么发现？关注下面句子中的加点字，看看你有什么发现？“大家的？哼！大家的？哼！”将军重重地放下筷子。将军重重地放下筷子。.注意加点字注意加点字的读音！的读音！读一读读一读：这盘棋爸爸又赢了，看着他哼：这盘棋爸爸又赢了，看着他哼(hnghng)着小曲得意着小曲得意的样子的样子,我暗暗下定决心：哼我暗暗下定决心：哼(hnghng)，下次咱们走着瞧！，下次咱们走着瞧！.多音字多音

9、字 初读课文，了解主要内容，用将军的口吻讲述自己登上初读课文，了解主要内容，用将军的口吻讲述自己登上海岛后的故事。再读课文，注意课文中描写小岛环境以及将军、海岛后的故事。再读课文，注意课文中描写小岛环境以及将军、战士的具体语句，并结合资料，感受海防战士的艰苦生活，体战士的具体语句，并结合资料，感受海防战士的艰苦生活，体会官兵之间互相关爱的深情厚谊，以及海防战士怀念家乡、热会官兵之间互相关爱的深情厚谊，以及海防战士怀念家乡、热爱祖国的情怀。最后，理解文章最后一个自然段的含义，体会爱祖国的情怀。最后，理解文章最后一个自然段的含义，体会将军离开前的军礼的深刻含义。将军离开前的军礼的深刻含义。自由朗读

10、课文，思考，文中讲述了一件什么事？自由朗读课文，思考，文中讲述了一件什么事？课课文用将军的口吻，讲述了自己登上无名岛后发生的文用将军的口吻，讲述了自己登上无名岛后发生的故事，通过描写我国海防战士的岛上生活，表现了他们故事，通过描写我国海防战士的岛上生活，表现了他们了为了守卫祖国海疆完整的奉献精神及爱国主义精神。了为了守卫祖国海疆完整的奉献精神及爱国主义精神。阅读课文阅读课文第第1 1自然段自然段，说说你，说说你发现了什么？发现了什么？无边无际的大海上，有一座小岛，无边无际的大海上，有一座小岛，远远望去远远望去 ,像一片云在天边浮着。像一片云在天边浮着。这里树少，草少，土也很少，却驻这里树少，草

11、少，土也很少，却驻扎着一群海军士兵。扎着一群海军士兵。三个三个“少少”字突出了小岛的字突出了小岛的环境恶劣艰苦环境恶劣艰苦。小岛环境自由自由读二自然段读二自然段，说，说说小岛还有什么特点？说小岛还有什么特点？天气热天气热温度：二十多摄氏度（比较凉快的时候）温度：二十多摄氏度（比较凉快的时候）小岛转一圈也用不了十分钟。小岛转一圈也用不了十分钟。小小 将军上岛时正是这儿比较凉快将军上岛时正是这儿比较凉快的时候，但也有二十多摄氏度。的时候，但也有二十多摄氏度。“比较凉快的时候，但也有二十多摄氏度”说明什么？比较凉快的时候都已经二十多摄氏度了，说明岛比较凉快的时候都已经二十多摄氏度了，说明岛上常年温度

12、居高，驻扎在这里的海军士兵生活很艰苦。上常年温度居高，驻扎在这里的海军士兵生活很艰苦。没法子，谁叫这儿离赤道近没法子，谁叫这儿离赤道近呢。呢。小岛转一圈也用不了十分钟小岛转一圈也用不了十分钟，所以，到第五分钟时，将军就发所以，到第五分钟时，将军就发现了问题。现了问题。“小岛转一圈也用不了十分钟小岛转一圈也用不了十分钟”，说明，说明小岛小岛很很“小小”。默读默读第第3-19自然段自然段，说，说说这一部分写了什么事？说这一部分写了什么事？写将军上岛，发现菜地，写将军上岛，发现菜地，并决定留岛视察，看能否将并决定留岛视察，看能否将种菜方法推广。种菜方法推广。发现菜地 “岛那边是什么东西，搞得那么神秘

13、？是暗堡？岛那边是什么东西，搞得那么神秘？是暗堡？”将军说着就走了将军说着就走了过去，才看清那儿用礁石围成一圈，上面用油布遮挡着。掀开油布一角，过去，才看清那儿用礁石围成一圈，上面用油布遮挡着。掀开油布一角，竟露出一片绿油油的菜地。竟露出一片绿油油的菜地。将军不由得一愣。他知道，在这个地方，蔬菜是很难生长的。因为将军不由得一愣。他知道，在这个地方，蔬菜是很难生长的。因为主要是吃罐头，有的战士上岛一段时间后，就会牙龈溃烂，嘴里起泡。主要是吃罐头，有的战士上岛一段时间后，就会牙龈溃烂，嘴里起泡。从陆上运来的蔬菜，还没上岛，就要烂掉一大半。看着眼前绿油油的菜从陆上运来的蔬菜，还没上岛，就要烂掉一大半

14、。看着眼前绿油油的菜地，将军真怀疑自己是在做梦：地，将军真怀疑自己是在做梦：“这是怎么弄出来的？这是怎么弄出来的？”“竟竟”“一愣一愣”“”“做梦做梦”表明小岛上有绿油油表明小岛上有绿油油的菜地出乎将军的意料，也从侧面突出小岛环的菜地出乎将军的意料，也从侧面突出小岛环境恶劣，种出蔬菜十分不容易。境恶劣，种出蔬菜十分不容易。“晚饭后，我们就可以把油布都掀开，让您看看菜地晚饭后，我们就可以把油布都掀开，让您看看菜地的全貌。的全貌。”队长自豪而又神秘地一笑。队长自豪而又神秘地一笑。为下面的菜地中国为下面的菜地中国版图埋下伏笔。版图埋下伏笔。为什么要等晚饭后，才可把油布掀开？因为菜很难成活，怕太阳晒，

15、晚饭后光照就不强烈因为菜很难成活，怕太阳晒，晚饭后光照就不强烈了。所以到那时才可以把油布掀开。了。所以到那时才可以把油布掀开。从第 3-18 自然段的对话描写中，你看到了一个怎样的将军？从将军与秘书的对话中可以看出将军能与战从将军与秘书的对话中可以看出将军能与战士同甘共苦，不搞特殊化。从与队长和战士的对士同甘共苦，不搞特殊化。从与队长和战士的对话中，可以看出将军平易近人，很民主，不硬性话中，可以看出将军平易近人，很民主，不硬性将自己的意见强加于人。将自己的意见强加于人。这种问题看起来很小，却直接关系到部队的战这种问题看起来很小，却直接关系到部队的战斗力。斗力。怎样理解这句话？种菜问题看似简单，

16、但是在艰苦的小岛上却不简种菜问题看似简单，但是在艰苦的小岛上却不简单，因为这里严重缺菜，因为吃不上蔬菜，战士们牙龈单，因为这里严重缺菜，因为吃不上蔬菜，战士们牙龈溃烂，嘴里起泡，这样就会影响部队的战斗力，如果人溃烂，嘴里起泡，这样就会影响部队的战斗力，如果人人都能吃上蔬菜，身体健康了，部队的战斗力就强了。人都能吃上蔬菜，身体健康了，部队的战斗力就强了。阅读课文阅读课文第第2035自然段自然段，说说战士们，说说战士们是怎样种菜的？将军和战士们是怎样一起是怎样种菜的？将军和战士们是怎样一起“共享青菜共享青菜”的？的？共享青菜那一片油布已经翻开，露出那一片油布已经翻开，露出了一大块菜地，那绿油油的一

17、片，了一大块菜地，那绿油油的一片，竟构成了一幅中国地图。竟构成了一幅中国地图。从战士们把菜地拼成中国地图，你可以体会到什么？我能体会到战士们心中有祖国，热爱祖国。他们在我能体会到战士们心中有祖国，热爱祖国。他们在最艰苦的环境下守卫祖国的疆土，他们深深的爱国情怀最艰苦的环境下守卫祖国的疆土，他们深深的爱国情怀可敬可叹！可敬可叹！想一想，战士们是如何种菜的？想一想，战士们是如何种菜的？搭建油布棚搭建油布棚从家乡背土从家乡背土带来菜种带来菜种思考：为什么不从别的海岛运土？思考：为什么不从别的海岛运土？从家乡运土蔬菜更容从家乡运土蔬菜更容易成活，也表达了战士对易成活，也表达了战士对家乡的思想之情。家乡

18、的思想之情。搭建油布棚搭建油布棚从家乡背土从家乡背土带来菜种带来菜种阅读阅读课文课文第第3637自然段自然段，说说，说说将军离开前为什么要敬礼？将军离开前为什么要敬礼？表达敬意 清晨，将军乘快艇离开小岛。清晨，将军乘快艇离开小岛。回望小岛，他看到那片雄鸡形的绿回望小岛，他看到那片雄鸡形的绿色上面，一轮鲜红的太阳正在升起。色上面，一轮鲜红的太阳正在升起。象征象征祖国朝气蓬勃，奋发向上祖国朝气蓬勃，奋发向上。他向着太阳，向着那片他向着太阳，向着那片绿色，也向着小岛，行了一绿色，也向着小岛，行了一个标准的军礼。个标准的军礼。将军的军礼有什么深刻的含义？将军行军礼，表达了他对海岛的热爱，对祖国的将军行

19、军礼，表达了他对海岛的热爱，对祖国的敬意，对战士的感激。敬意，对战士的感激。小小岛岛不畏艰苦守海疆不畏艰苦守海疆爱国情怀感人深爱国情怀感人深小岛环境：树少、草少、土小岛环境：树少、草少、土发现菜地：礁石围着、油布遮挡发现菜地：礁石围着、油布遮挡共享青菜：倒进汤里一起喝共享青菜：倒进汤里一起喝表达敬意表达敬意：行标准：行标准军礼军礼本文通过写将军上小岛发现菜地，与战士本文通过写将军上小岛发现菜地，与战士们共享青菜的事情，表达了海防战士的爱岛、们共享青菜的事情，表达了海防战士的爱岛、爱国之情，同时也表现了将军和战士们相互关爱国之情，同时也表现了将军和战士们相互关爱的深情厚谊。爱的深情厚谊。爱国爱国

20、 海防海防战士在条件如此艰苦的小岛上不畏战士在条件如此艰苦的小岛上不畏艰难，日夜守卫着祖国的边疆。我们要向他们学艰难，日夜守卫着祖国的边疆。我们要向他们学习，无论身在何处，无论条件多么艰苦，都要保习，无论身在何处，无论条件多么艰苦，都要保持热爱祖国的赤子之心，用我们的努力为祖国的持热爱祖国的赤子之心，用我们的努力为祖国的未来添砖加瓦。未来添砖加瓦。一、下列词语的书写和读音完全正确的一组是一、下列词语的书写和读音完全正确的一组是()C二、选择正确的字组词。二、选择正确的字组词。灌灌罐罐棚棚绷绷驻驻注注三、根据语境，用三、根据语境，用“奇奇”组成不同的词填空。组成不同的词填空。1将军看到岛那边露出

21、一片绿油油的菜地感到很将军看到岛那边露出一片绿油油的菜地感到很 ()。2将军知道这儿有鱼不将军知道这儿有鱼不()，也就没说什么，坐，也就没说什么，坐下来拿起了筷子。下来拿起了筷子。3将军被那将军被那()的景色深深地吸引住了。的景色深深地吸引住了。惊奇惊奇稀奇稀奇奇异奇异四、按要求写句子。四、按要求写句子。1将军在心里一阵沉吟，凝视着那片绿色。将军在心里一阵沉吟，凝视着那片绿色。(缩句缩句)_2他对随行人员说：他对随行人员说：“你们乘快艇返回。我在岛上不光你们乘快艇返回。我在岛上不光吃晚饭，还要吃明天的早饭。吃晚饭，还要吃明天的早饭。”(改为转述句改为转述句)_将军凝视着绿色。将军凝视着绿色。他

22、对随行人员说，让随行人员乘快艇返回。他在他对随行人员说，让随行人员乘快艇返回。他在岛上不光吃晚饭，还要吃明天的早饭。岛上不光吃晚饭，还要吃明天的早饭。一、环境艰苦的海岛一、环境艰苦的海岛判断对错，对的打判断对错，对的打“”，错的打，错的打“”。1“小岛转一圈也用不了十分钟。小岛转一圈也用不了十分钟。”这句话写出了岛的这句话写出了岛的小。小。()2“这里树少，草少，土也很少。这里树少，草少，土也很少。”这句话用了三个这句话用了三个“少少”，突出了小岛上环境艰苦。，突出了小岛上环境艰苦。()3“无边无际的大海上，有一座小岛，远远望去，像一无边无际的大海上，有一座小岛，远远望去，像一片云在天边浮着。

23、片云在天边浮着。”这句话中把大海比作天，把云比这句话中把大海比作天，把云比作岛。作岛。()二、爱岛，建设岛的战士们二、爱岛，建设岛的战士们1战士们是怎样克服困难种出蔬菜的？连线。战士们是怎样克服困难种出蔬菜的？连线。没菜种没菜种 搭油布棚搭油布棚防晒和防盐防晒和防盐 从老家背土从老家背土没土壤没土壤 从老家带菜种从老家带菜种2“那绿油油的一片，竟构成了一幅中国地图。那绿油油的一片，竟构成了一幅中国地图。”这句话这句话说明了战士们说明了战士们_ _。心中有祖国，热爱祖国，也愿意扎根心中有祖国，热爱祖国，也愿意扎根小岛，艰苦创造，建设小岛。小岛，艰苦创造，建设小岛。三、热爱军队、关心战士的将军三、

24、热爱军队、关心战士的将军1将军要留在岛上吃晚饭的最主要的原因是将军要留在岛上吃晚饭的最主要的原因是()A岛上生活艰苦，他要与战士们一起体验生活。岛上生活艰苦，他要与战士们一起体验生活。B想要把这里种菜的法子推广。想要把这里种菜的法子推广。B2“一盘小白菜一盘小白菜”惹得将军生气，他生气的原因是惹得将军生气，他生气的原因是()A一盘小白菜在其他地方是不稀奇，但在这个寸草一盘小白菜在其他地方是不稀奇，但在这个寸草难生的小岛上，却是战士们克服重重困难种出来难生的小岛上，却是战士们克服重重困难种出来的，战士们常年都吃不到新鲜的蔬菜，他怎么能的，战士们常年都吃不到新鲜的蔬菜，他怎么能吃得下去呢？吃得下去呢？B一盘小白菜太少了，应多做一些，与战士们一同一盘小白菜太少了，应多做一些，与战士们一同分享。分享。A3他向着太阳，向着那片绿色，也向着小岛，行了一个他向着太阳，向着那片绿色，也向着小岛，行了一个标准的军礼。标准的军礼。这句话运用这句话运用_的修辞手法描写了将军的的修辞手法描写了将军的_(神态动作神态动作)，突显了将军对海岛的，突显了将军对海岛的_，对祖国的对祖国的_，对战士的，对战士的_。排比排比动作动作热爱热爱敬意敬意感激感激四、理清故事脉络四、理清故事脉络CAB