小学科学(教科版)《导体与绝缘体》上课用-1课件.ppt
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- 关 键 词:
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- 资源描述:
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1、四年级科学下册第一单元第四年级科学下册第一单元第5课课导体与绝缘体导体与绝缘体1 1、观察电路连接,说说电流在电路中是怎么流的。、观察电路连接,说说电流在电路中是怎么流的。2 2、将电路中的导线剪断,会出现什么情况,为什么、将电路中的导线剪断,会出现什么情况,为什么?3 3、现在想使小灯泡重新亮起来,该怎么办?、现在想使小灯泡重新亮起来,该怎么办?简单电路图简单电路图 我们以橡皮擦为例,你们猜测橡皮我们以橡皮擦为例,你们猜测橡皮擦容不容易让电流通过?擦容不容易让电流通过?思考:用什么工具检测?思考:用什么工具检测?电路检测器电路检测器继续思考继续思考:你是怎样:你是怎样用电路检测器检测?用电路
2、检测器检测?(1 1)自检:先检查电路检测器灵不灵。用)自检:先检查电路检测器灵不灵。用两个检测头的两个检测头的金属部分相互接触金属部分相互接触,若小灯泡亮了说明电路检测器是好的,若小灯泡亮了说明电路检测器是好的,若小灯泡没亮说明电路检测器是坏的。若小灯泡没亮说明电路检测器是坏的。(2 2)检测)检测1 1:用两个检测头:用两个检测头接触橡皮的两端接触橡皮的两端,看看灯泡是,看看灯泡是否发光。否发光。(3 3)检测)检测2 2:为了防止偶然的失误导致的检测结果不准确,:为了防止偶然的失误导致的检测结果不准确,所以我们要所以我们要重新再检测一次重新再检测一次。(4 4)判断并记录:将两次检测的结
3、果)判断并记录:将两次检测的结果记录在记录在1 1号记录单上号记录单上,再在再在“检测表明检测表明”一栏得出结论。一栏得出结论。实验一:检测橡皮擦是否容易让电流通过实验一:检测橡皮擦是否容易让电流通过小学科学(教科版)导体与绝缘体上课用-PPT1小学科学(教科版)导体与绝缘体上课用-PPT1检测橡皮擦是否容易让电流通过的记录表物体名称预测检测1检测2判断表明橡皮擦亮不亮亮不亮 亮不亮 容易通过不容易通过小学科学(教科版)导体与绝缘体上课用-PPT1小学科学(教科版)导体与绝缘体上课用-PPT1实验二:检测实验二:检测1010种物体的导电性种物体的导电性 物体名称物体名称预测预测检测检测1检测检
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