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类型完整版季氏将伐颛臾公开课课件.ppt

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:4579552
  • 上传时间:2022-12-21
  • 格式:PPT
  • 页数:26
  • 大小:2.93MB
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    关 键  词:
    完整版 季氏将伐颛臾 公开 课件
    资源描述:

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    2、和用法相同?同?“过过”字理解,本题字理解,本题3分分例句:无乃尔是过与例句:无乃尔是过与A、是谁之过与、是谁之过与B、且尔言过矣、且尔言过矣请判断,例句中的请判断,例句中的“过过”字与选字与选项中的项中的“过过”字意义和用法是否字意义和用法是否相同?相同?“而而”字理解,本题字理解,本题 3分分例句:远人不服,而不能来也例句:远人不服,而不能来也A、于是饮酒乐甚,扣舷而歌之、于是饮酒乐甚,扣舷而歌之B、侣鱼虾而友麋鹿、侣鱼虾而友麋鹿请判断,例句中的请判断,例句中的“而而”字与选项字与选项中的中的“而而”字意义和用法是否相同?字意义和用法是否相同?“之之”字理解,本题字理解,本题3分分?例句:

    3、夫子欲之例句:夫子欲之A、多于南亩之农夫、多于南亩之农夫B、蚓无爪牙之利,筋骨之强、蚓无爪牙之利,筋骨之强请判断,例句中的请判断,例句中的“之之”字与选项字与选项中的中的“之之”字意义和用法是否相同?字意义和用法是否相同?德大千年祀,名高万世师。德大千年祀,名高万世师。山东省曲阜孔庙对联论:纂辑,应读论:纂辑,应读l ln n;语:言谈。语:言谈。春秋春秋论语是记录时期思想论语是记录时期思想家孔子及其弟子言行的书,所以它家孔子及其弟子言行的书,所以它儒儒是是语录语录体,凡篇,为体,凡篇,为家思想的经典著作。北宋时,朱熹家思想的经典著作。北宋时,朱熹将大学将大学、中庸、中庸、论论语、语、孟子编在

    4、一起,称为孟子编在一起,称为四书四书“”。季氏将伐颛臾季氏将伐颛臾解题:季氏将伐颛臾解题:季氏将伐颛臾关键词语:关键词语:将伐将伐将:将:说明尚未实现,可以劝阻;说明尚未实现,可以劝阻;伐:伐:攻打,明目张胆,在本文中有以大欺攻打,明目张胆,在本文中有以大欺小、以强凌弱的意思,小、以强凌弱的意思,非正义文中涉及了几个人物?文中涉及了几个人物?他们之间有什么样的关系?他们之间有什么样的关系?生气生气冉冉 有有季氏将有事于颛臾。季氏将有事于颛臾。夫子欲之,吾二臣者皆不欲也。夫子欲之,吾二臣者皆不欲也。今夫颛臾,固而近于费,今不今夫颛臾,固而近于费,今不取,后世必为子孙忧。取,后世必为子孙忧。孔孔

    5、子子求!无乃尔是过与?求!无乃尔是过与?求!是谁之过与?求!是谁之过与?求!君子疾夫舍曰欲之而求!君子疾夫舍曰欲之而必为之辞。必为之辞。分角色朗读,谁是胜者?分角色朗读,谁是胜者?第一组对话第一组对话对话对话组别组别内容内容情感情感态度变化态度变化第二组对话第二组对话第三组对话第三组对话内容内容情感情感态度态度内容内容情感情感态度态度内容内容情感情感态度态度冉有、季冉有、季路路告知告知小心小心翼翼翼翼推脱推脱口是口是心非心非借口借口羞愧羞愧虚伪虚伪深恶痛深恶痛绝,心绝,心怀仁爱怀仁爱分角色小组孔子孔子反对反对分析分析义正义正辞严辞严反驳反驳分析分析大义大义凛然凛然批判批判分析分析理由?理由?(

    6、1)昔者先王以为东蒙主昔者先王以为东蒙主(2)且在邦域之中矣且在邦域之中矣(3)是社稷之臣也是社稷之臣也驳斥?驳斥?1.引用引用2.类比类比3.反问:?反问:?4.比喻比喻?孔子主张?孔子主张??对内:对内:均、和、安均、和、安?对外:对外:修文德以来之修文德以来之三个错误?三个错误??远人不服而不能来也远人不服而不能来也?邦分崩离析而不能守也邦分崩离析而不能守也?而谋动干戈于邦内而谋动干戈于邦内仁政仁政”“仁政:仁和礼仁政:仁和礼1、仁:爱人、为政以德、仁:爱人、为政以德2、礼:克己复礼、名正言顺、礼:克己复礼、名正言顺小小组组讨讨论论思考:思考:孔子距今已有两千多年,但是孔子的思想却波及我

    7、们现代社会的方方面面,甚至把他拍成电影,搬上银屏,那么孔子的思想对我们究竟有怎样的指导意义呢?大大家家结结当堂当堂 检测检测1、己所不欲,、己所不欲,。三人行,三人行,三军可夺帅也,三军可夺帅也,。礼之用,礼之用,。2、翻译、翻译君子疾夫舍曰欲之而必为之辞。君子疾夫舍曰欲之而必为之辞。3、关于、关于“是是”,词义不同的项(,词义不同的项()无乃尔是过与无乃尔是过与 是社稷之臣也是社稷之臣也是谁之过与是谁之过与 夫如是,故远人不服夫如是,故远人不服。他探索思想,一点也不狂妄,他探索思想,一点也不狂妄,并为人类揭露了理性之光;并为人类揭露了理性之光;他是作为哲人而立言,不是先知,他是作为哲人而立言,不是先知,但也奇怪,他的国家奉他为祖师。但也奇怪,他的国家奉他为祖师。孔子之歌孔子之歌

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