学会合理消费课件.ppt

1、学会合理消费学会合理消费 学会合理消费学会合理消费等咱有钱了等咱有钱了 就得这么花就得这么花烤烟没劲外烟太杀雪茄得抽古巴的烤烟没劲外烟太杀雪茄得抽古巴的白酒太冲啤酒太淡洋酒得喝白酒太冲啤酒太淡洋酒得喝XO的的百元寒酸千元不多酒席至少上万的百元寒酸千元不多酒席至少上万的山珍太腻海味太腥专吃国家保护的山珍太腻海味太腥专吃国家保护的满汉全席开两桌满汉全席开两桌 吃着一桌吃着一桌 看着一看着一桌桌劳斯来斯买两辆劳斯来斯买两辆 开着一辆开着一辆 拖着一拖着一辆辆私人别墅两栋私人别墅两栋 一栋住人一栋住人 一栋养猪一栋养猪皮尔卡丹两套皮尔卡丹两套 一套窗帘一套窗帘 一套抹布一套抹布啦啦啊啊 啦啦啊啊歌曲欣

2、赏：天价天价“满汉全席满汉全席”36.6万元万元 “头牌菜头牌菜”是是“仙人指路仙人指路”，主要造型是一，主要造型是一只仙鹤。首先精心挑选出特别配方生的只仙鹤。首先精心挑选出特别配方生的1斤绿豆斤绿豆芽，由两名厨师借助放大镜，用一根铜丝将绿芽，由两名厨师借助放大镜，用一根铜丝将绿豆芽的根部一点点掏空，将燕窝和鸡蓉混合而豆芽的根部一点点掏空，将燕窝和鸡蓉混合而成的馅塞进去，然后上锅蒸熟，清水滤净。千成的馅塞进去，然后上锅蒸熟，清水滤净。千辛万苦做出来的这些绿豆芽就是用来做仙鹤翅辛万苦做出来的这些绿豆芽就是用来做仙鹤翅膀的，仙鹤的身子则是用乳鸽肉蓉堆砌而成。膀的，仙鹤的身子则是用乳鸽肉蓉堆砌而成。

3、第二道菜是第二道菜是“鲤鱼须子鲤鱼须子”，这道餐只用鲤，这道餐只用鲤鱼头上的两根胡须，用鱼头上的两根胡须，用100多条鲤鱼才做成。多条鲤鱼才做成。热菜一共热菜一共16道，使用的全是金制餐具道，使用的全是金制餐具,每每人身后都有服务员。吃菜不用自己动手，要人身后都有服务员。吃菜不用自己动手，要什么只要说一声，服务员马上就送到面前，什么只要说一声，服务员马上就送到面前，总管亲自在旁给客人讲解每道菜的来历和掌总管亲自在旁给客人讲解每道菜的来历和掌故。宽大的包厢内还有故。宽大的包厢内还有“宫女宫女”翩翩起舞助翩翩起舞助兴，由专业演员表演兴，由专业演员表演“满汉一家亲满汉一家亲”的宫廷的宫廷迎宾舞；吃完

4、饭后，向每位客人赠送从香港迎宾舞；吃完饭后，向每位客人赠送从香港订做的纯金订做的纯金“天龙御宴天龙御宴”纪念金牌，上面注纪念金牌，上面注明某人某年某月某日在某地吃了这餐饭。席明某人某年某月某日在某地吃了这餐饭。席间我们喝间我们喝“康雍乾康雍乾”酒，用的餐具是景德镇酒，用的餐具是景德镇一所名窑专门烧制的，市面上根本看不到一所名窑专门烧制的，市面上根本看不到。36万多万多元满汉元满汉全席，全席，其中一其中一瓶酒的瓶酒的价格是价格是3万万2千千多元。多元。如此消费如此消费 2 2、消费观念发生变化，更加、消费观念发生变化，更加注重通过消费提升生活质量，追求注重通过消费提升生活质量，追求更加健康文明的

5、生活方式。更加健康文明的生活方式。一、消费面面观一、消费面面观 1 1、消费选择越来越多样化，、消费选择越来越多样化，消费水平不断提高。消费水平不断提高。在我国现阶段，人们消费呈现出哪在我国现阶段，人们消费呈现出哪些特点？些特点？普通彩电普通彩电液晶彩电液晶彩电无线液晶彩电无线液晶彩电超大屏超大屏幕等离幕等离子彩电子彩电71英寸英寸,售价是售价是75500美元美元 彩电世界 改革开放后改革开放后改革开放前改革开放前 图示图示板书1 1、自助旅游：饱览祖国大好河山，体会丰富多彩的民族文化。、自助旅游：饱览祖国大好河山，体会丰富多彩的民族文化。新的消费热点：美容美发、服装、餐饮、家居装饰、泡吧、新

6、的消费热点：美容美发、服装、餐饮、家居装饰、泡吧、野外生存拓展运动等。野外生存拓展运动等。4 4、留学：发展和充实自己。、留学：发展和充实自己。3 3、去健身房健身：锻炼和提高身体素质。、去健身房健身：锻炼和提高身体素质。2 2、考驾照：适应社会生活，多一份技能，方便出行。、考驾照：适应社会生活，多一份技能，方便出行。家庭四大件的更新换代家庭四大件的更新换代现在呢？现在呢？只许负债，不可盈余。在今天花明天只许负债，不可盈余。在今天花明天的钱的钱,何乐而不为何乐而不为?-城市城市“负翁负翁”语语录录 一分价钱一分货。便宜没好货，好货一分价钱一分货。便宜没好货，好货不便宜。买东西就要认名牌。不便宜

7、。买东西就要认名牌。-名牌一族语名牌一族语 我的习惯是把一双鞋子穿到破，然后再我的习惯是把一双鞋子穿到破，然后再买新的。也许我是走在时代最前端的人。买新的。也许我是走在时代最前端的人。-新锐作家韩寒新锐作家韩寒 大学生消费有重大意义v大学生理性消费对于国家经济发展、民族文化传承、大学生思想教育成效的提升，以及大学生自身素质提高有着重要意义。第一，大学生理性消费会影响到消费的未来发展方向。大学生作为未来社会的主人翁，在国家振兴与民族富强的道路上将发挥重要作用。他们作为社会精英，将活跃在国家经济建设的各个领域并发挥着重要的作用，不但其自身拥有很强的消费能力，而且是未来社会消费的重要主体，同时，其消

8、费特征也对未来社会的生产发展和企业经营以及消费市场变动等有很重要的导向作用。因此大学生能否理性消费，将对国家未来的经济健康发展产生影响。第二，大学生理性消费关系到我国传统美德的继承与发扬。“一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰”。一个民族要富强，离不开艰苦奋斗、自强不息的精神。“静以修身，俭以养德”，勤俭节约历来是中华民族的传统美德。大学生作为国家的栋梁之才，决不能贪图享受，需要不断创造财富，坚持科学、理性消费，继承和发扬勤俭节约、艰苦奋斗的优良民族文化传统，为我国国民经济可持续发展作出应有的贡献。第三，大学生理性消费也可能影响社会的消费风尚。大学生作为一个青年消费群体，他们的消费观念、

9、消费状况、消费模式，不仅影响个人的生活满意度和幸福感，也影响到自身家庭的生活水平，还会让同龄人学习和效仿而影响消费潮流的走向。因此大学生进行消费之时需要认真思考，积极努力完善自身消费结构，反对奢侈浪费、盲目攀比等不良消费风气，崇尚科学理性消费观念，引领健康和谐消费时尚。目前部分大学生不合理消费表现v1.盲目消费，缺乏科学理性消费观念有些人的消费有攀比趋势。调查显示，有些人已经具有明显的品牌偏好，一定程度上存在攀比、虚荣心理。在接受调查的大学生中，拥有1-3件中高档名牌产品的占30%，拥有35件的占59%，一件也没有仅占11%；当问及“购买名牌的动机”时，34%的大学生选择“其他同学有，我也要有

10、”，57%的大学生选择“显现自己品位，体现出和别人的差距”，只有9%的大学生选择是“名牌质量好”。调查中还有少数同学表明，为了拥有一款手机或者换上一款最流行的手机，有的同学情愿节衣缩食，甚至牺牲自己的其他必要开支；有些女同学为了一套名牌化妆品或者一件时尚衣服，不惜向同学借钱以满足自己的愿望，这反映出一些学生的消费行为因为虚荣心不能量人为出，而虚荣心的驱使又容易引起消费攀比心理的升级。有些人存在无计划消费的倾向。随着网上购物、电视购物等时尚消费模式的普及，以及各类银行信用卡、消费卡进人大学校园，越来越多的大学生逐渐成为“网购一族”、“卡卡一族”，“花明天的钱，办今天的事”成为了一部分年轻人所追逐

11、的时尚。有的同学不仅是“月光族”，甚至存在提前预支后几个月生活费的情况，做不到合理安排生活支出。当生活费不够时，就找各种名目向家里要钱。在对“平时你会向别人借钱吗？”这一问题调查时发现，有82%的同学选择“有时”，表明多数大学生经济上处在紧张状态，这很大程度上是由于消费计划性不强、存在超前消费现象导致的。有些人存在享乐消费的倾向。调查结果显示，有些人的节约意识较为淡薄，追求享乐，突出的表现在人际交往方面。调查中，大学生每月用于交际的手机话费，100元以下的仅占14%，100150元的占40%，150元以上的占55.1%。谈恋爱、交朋友的大学生每逢重要节日或是对方生日，有57%的同学会请同寝室的

12、人或朋友吃饭，36%的同学选择送礼物，7%的同学选择点歌送祝福。调查还发现，现在大学校园里流行“人际关系投资”，无论是过生日、入选学生干部、比赛获奖、拿奖学金等都得请客，否则便被，视为“不懂味”、不够交情，无论是朋友来了或是同学聚会都免不了请客吃饭或者赠送礼物，这样的一种人际关系投资在大学校园里已经蔚然成风，实际上很多都是不必要的。v2.经济独立性差，经济独立意识较为薄弱当代大学生已经习惯了依赖父母，目前大学生生活费用主要来源于父母，其他来源是做社会兼职获得的报酬以及奖学金等等。当问及“做兼职的目的”时，有49%的大学生选择“增长社会经验”，24%的大学生是“为了弥补个人生活费的不足”，只有1

13、7%的大学生选择“减轻家庭负担、渴望独立”，可见现在大学生兼职的目的更多是为了增长见识，增加社会阅历，并不是出于对经济的考虑。由于绝大多数同学的生活费来自父母，生活费收入相对固定，使得他们形成了一种依赖心理，往往消费时没有太大的顾忌，而“透支”后经济上又处于被动。v3.理财意识淡薄，缺乏理财技能在调查中，部分同学对日常消费缺乏有效的控制和计划，会出现经常向别人借钱的情况。对“目前你每个月拥有的生活费用是否能够满足你的所需”调查时，有31%的同学选择“勉强”，还有5%的同学选择了“不够”。对“一学期结束后你的消费情况如何”调查时，有31%的同学选择“超出计划之外”。在对“每次所购买物品是否为计划

14、当中”进行调查时发现，有55.8%的学生选择了“否”和“不清楚”。对“平时有没有记账习惯”调查时，有72%的同学选择了“没有”或者“不会”。对“每月多余的生活费如何处理”调查时，有46%的同学选择“下个月再花”，20%的同学选择“购买书籍”，18%的同学选择“购买生活用品”，只有11%的同学选择“存起来另作打算”，另外还有5%的同学选择“给自己加餐”直接花掉。可见，部分学生的理财意识较为淡薄，理财技能较为薄弱，日常消费计划性不强，消费表现出一定的不理性。二、学会理财、合理消费二、学会理财、合理消费我们参与经济生活的方式有哪些？我们参与经济生活的方式有哪些？1、学会理财，学会消费 2、提倡绿色、

15、环保消费 3、适度消费，提倡节俭并注重精神消费1 1、消费时，多理性，少盲目。消费时，多理性，少盲目。2 2、消费前，作预算，把钱花在关键点。、消费前，作预算，把钱花在关键点。3 3、消费中，不超支，经济适用是首选。、消费中，不超支，经济适用是首选。4 4、有理智，不攀比，金钱绝对不浪费。、有理智，不攀比，金钱绝对不浪费。5 5、环保点，健康点，绿色消费更美好。、环保点，健康点，绿色消费更美好。6 6、生活高，适度些，精神消费在提升。、生活高，适度些，精神消费在提升。我们学生应该树立怎样的消费观念？我们学生应该树立怎样的消费观念？抑制消费抑制消费“适量适量”、“适度适度”消费消费 合理消费等于抑制消费甚至不消费吗？合理消费等于抑制消费甚至不消费吗？板书我的寄语：我的寄语：同学们，我们要学会理财、合同学们，我们要学会理财、合理消费。除了金钱，当然还有我们的青春理消费。除了金钱，当然还有我们的青春时光，让我们做一个理智的消费者。时光，让我们做一个理智的消费者。