大纲要求掌握控制的类型课件.ppt
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1、6:31:131大纲要求大纲要求:掌握控制的类型、控制的基本过:掌握控制的类型、控制的基本过程、有效控制系统的特征,了解控制的前提、程、有效控制系统的特征,了解控制的前提、控制的重要性、计划与控制的协调、控制标控制的重要性、计划与控制的协调、控制标准、控制系统的构成、控制系统设计。准、控制系统的构成、控制系统设计。本章重点本章重点:控制的类型;控制的基本过程控制的类型;控制的基本过程本章难点本章难点:控制标准控制标准第五章第五章 控制控制6:31:1321 1 控制控制2 2 系统系统第五章第五章 控制控制6:31:133 1 1 控制控制一、控制一、控制 (1 1)含义)含义:监视各种活动以
2、保证他们按计划:监视各种活动以保证他们按计划进行并纠正各种重要偏差的过程。进行并纠正各种重要偏差的过程。(2 2)作用)作用:即时发现问题,纠正错误,防微:即时发现问题,纠正错误,防微杜渐;把握实际与计划发生的偏差的程度和杜渐;把握实际与计划发生的偏差的程度和原因,采取有效措施,以保证各项工作紧紧原因,采取有效措施,以保证各项工作紧紧围绕目标进行。围绕目标进行。第五章第五章 控制控制6:31:134(3 3)控制的重要性:组织活动的复杂)控制的重要性:组织活动的复杂性;组织环境的快速变化;管理失误的性;组织环境的快速变化;管理失误的不可避免及防微杜渐。不可避免及防微杜渐。(4 4)控制的前提:
3、控制要有计划;控)控制的前提:控制要有计划;控制要有明确的组织机构;控制要有信息制要有明确的组织机构;控制要有信息反馈。反馈。6:31:135二、控制的类型二、控制的类型1 1、前馈控制(前瞻控制、预先控制):、前馈控制(前瞻控制、预先控制):指在整个过程中预先集中于系统的输入指在整个过程中预先集中于系统的输入 端的控制。目的是预防。端的控制。目的是预防。2 2、同步控制(即时控制、现场控制):、同步控制(即时控制、现场控制):指当活动正在进行的过程中所实施的控制。指当活动正在进行的过程中所实施的控制。目的是及时纠正,培养能力。目的是及时纠正,培养能力。3 3、反馈控制(事后控制):、反馈控制
4、(事后控制):控制发生在行动之后。目的是纠正实际与控制发生在行动之后。目的是纠正实际与目标之间的偏差,使未来的工作做得更好。目标之间的偏差,使未来的工作做得更好。6:31:136三、控制的基本过程三、控制的基本过程1 1、确定控制标准。、确定控制标准。2 2、衡量实际绩效。依据标准检查工作的实、衡量实际绩效。依据标准检查工作的实际执行情况,将实际工作绩效与标准进际执行情况,将实际工作绩效与标准进行比较,确定绩效与标准之间的偏差。行比较,确定绩效与标准之间的偏差。(1 1)方法有:亲自观察、分析报表资料、)方法有:亲自观察、分析报表资料、召开会议和抽样调查等。召开会议和抽样调查等。三不放过:三不
5、放过:找不到具体责任人不放过找不到具体责任人不放过 找不到问题的真正原因不放过找不到问题的真正原因不放过 问题得不到解决决不放过问题得不到解决决不放过(2)分析偏差产生的原因:一类是执行)分析偏差产生的原因:一类是执行过程中发生的;另一类是计划本身不符过程中发生的;另一类是计划本身不符合客观实际或是情况变化造成的。合客观实际或是情况变化造成的。3 3、采取行动来纠正偏差。、采取行动来纠正偏差。(1 1)改进实际绩效)改进实际绩效 立即纠正、彻底纠正。立即纠正、彻底纠正。(2 2)修订标准。)修订标准。案例:管理者应该特别注意偏差的大小和方向。案例:管理者应该特别注意偏差的大小和方向。定义可接受
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