噬菌体侵染细菌的过程-课件.ppt

1、温州二中：乐明海温州二中：乐明海 20世纪初期，世纪初期，摩尔根通过果蝇实验证摩尔根通过果蝇实验证明了：基因位于明了：基因位于 染色体 上。上。20世纪中叶，世纪中叶，科学家发现：染色体主科学家发现：染色体主要由要由 蛋白质和蛋白质和DNA （成分）组成。（成分）组成。蛋白质蛋白质DNA染色体染色体 19世纪中期，世纪中期，孟德尔通过豌豆实验证明孟德尔通过豌豆实验证明了生物的性状是由了生物的性状是由 基因基因 控制的控制的?（一）染色体的化学组成（一）染色体的化学组成 DNA 染色体染色体 蛋白质蛋白质 组蛋白组蛋白 RNA 非组蛋白非组蛋白 蛋白质含量约为蛋白质含量约为DNA的二倍的二倍,R

2、NA含含量很少量很少,还不到还不到DNA量的量的10%蛋白质和蛋白质和DNADNA，谁是遗传物质谁是遗传物质?DNA的分布的分布（二）（二）DNA是遗传物质的间接证据是遗传物质的间接证据主要在细胞核中主要在细胞核中细胞质内细胞质内染染色色体体总结：总结：1、DNA通常只在核中的染色体上找到（但线粒通常只在核中的染色体上找到（但线粒体和叶绿体中也存在）体和叶绿体中也存在）。2、同一物种的每个细胞核的、同一物种的每个细胞核的DNA含量基本相同，含量基本相同，即质和量都是恒定的。而且精子的即质和量都是恒定的。而且精子的DNA含量含量正好是体细胞的一半。正好是体细胞的一半。3、各类生物中，能改变、各类

3、生物中，能改变DNA结构的化学物质都结构的化学物质都可引起突变可引起突变（三）（三）DNA是遗传物质的直接证据是遗传物质的直接证据方法：方法：实验一实验一 噬菌体侵染细菌实验噬菌体侵染细菌实验（1）噬菌体侵染细菌的过程：噬菌体侵染细菌的过程：吸附吸附侵入侵入合成合成组装组装释放释放侵入别的细菌侵入别的细菌用放射性同位素用放射性同位素35S标记噬菌体外壳蛋白质标记噬菌体外壳蛋白质细菌内无放射性细菌内无放射性（2）实验过程：）实验过程：用S标记标记子代噬菌体子代噬菌体用放射性同位素用放射性同位素32P标记内部标记内部DNA细菌内有放射性细菌内有放射性用用32P标记标记DNA子代噬菌体子代噬菌体实验

4、过程及结果：实验过程及结果：无无35S标标记蛋白质记蛋白质有有32P标标记记DNA外壳蛋白外壳蛋白质无质无35SDNA有有32P标记标记DNA分分子具有子具有连续性，连续性，是遗传是遗传物质物质 A A、B B两组实验结果为何截然不同？两组实验结果为何截然不同？细菌裂解后，在释放的细菌裂解后，在释放的T T2 2噬菌体中，噬菌体中，B B组可以检测到组可以检测到3232P P标记的标记的DNADNA，但，但A A组组 却不能检测到却不能检测到3535S S标记的蛋白质。想一标记的蛋白质。想一 想，这是为什么？想，这是为什么？A A组标记的是蛋白质，侵染时留在外组标记的是蛋白质，侵染时留在外面，

5、产生的子代噬菌体不含放射性。面，产生的子代噬菌体不含放射性。B B组标记的是组标记的是DNADNA，侵染时进入细菌体，侵染时进入细菌体内，产生子代噬菌体含有放射性。内，产生子代噬菌体含有放射性。（1）肺炎双球菌的类型）肺炎双球菌的类型实验二实验二 肺炎双球菌的转化实验肺炎双球菌的转化实验光滑（光滑（smooth)粗糙粗糙(rough)有多糖类的荚膜有多糖类的荚膜无多糖类的荚膜无多糖类的荚膜有毒性，可致死有毒性，可致死无毒性无毒性S型细菌型细菌R型细菌型细菌菌落菌落菌体菌体毒性毒性请同学们阅读教材请同学们阅读教材P49，并思考以下，并思考以下问题问题：肺炎双球菌的转化实验分哪几个步骤？肺炎双球菌

6、的转化实验分哪几个步骤？各看到哪些现象？各看到哪些现象？第四组的实验结果说明了什么？第四组的实验结果说明了什么？前三组实验能起到什么作用？前三组实验能起到什么作用？将将S型活菌注入小鼠体内，小鼠又会怎样？型活菌注入小鼠体内，小鼠又会怎样？一段时间后一段时间后小鼠死亡小鼠死亡实验过程实验过程：将将R型活菌注入小鼠体内，小鼠将会怎样？型活菌注入小鼠体内，小鼠将会怎样？一段时间后一段时间后小鼠正常小鼠正常将杀死的将杀死的S型菌注入小鼠体内，小鼠会怎样？型菌注入小鼠体内，小鼠会怎样？一段时间后一段时间后小鼠正常小鼠正常将将R型活菌与杀死的型活菌与杀死的S型菌注入小鼠体内型菌注入小鼠体内,小鼠会怎样小鼠

7、会怎样?一段时间后一段时间后细菌发生转化，性状的转化可以遗传。细菌发生转化，性状的转化可以遗传。小鼠死亡小鼠死亡思考：思考：为什么为什么第四组实验将第四组实验将R型活细菌型活细菌和和加热加热杀死后的杀死后的S型细菌混合后注射到小鼠型细菌混合后注射到小鼠体内，体内，导致小鼠死亡？导致小鼠死亡？实验的结论是什么实验的结论是什么?已加热杀死的已加热杀死的S型细菌中含有某种促型细菌中含有某种促成这一转化的活性物质成这一转化的活性物质.思考思考:存在于加热杀死后的存在于加热杀死后的S型细菌中的转型细菌中的转因子有没有失去活性呢因子有没有失去活性呢?有没有和有没有和S型型细菌一起被细菌一起被”杀死杀死”?

8、没有没有,说明转化因子比较稳定说明转化因子比较稳定,不容易变性失活不容易变性失活.分离分离RRRRRRSS后代后代 DNADNA是使是使R R型细菌产生稳定遗传变型细菌产生稳定遗传变化的物质，化的物质，DNADNA是转化因子。是转化因子。以上转化实验表明：以上转化实验表明：实验结论：实验结论：为什么人们对艾菲里的实验结为什么人们对艾菲里的实验结论还表示怀疑？论还表示怀疑？艾菲里提取的艾菲里提取的DNA中还含有少量中还含有少量的蛋白质的蛋白质（至少含（至少含0.02）。）。为此，谁又设计了什么实验来证为此，谁又设计了什么实验来证明艾菲里的结论？明艾菲里的结论？实验三实验三 烟草花叶病毒的感染和重

9、建实验烟草花叶病毒的感染和重建实验RNA（核糖核酸）（核糖核酸）有些病毒（如有些病毒（如烟草花叶病毒烟草花叶病毒），它们不含有），它们不含有DNA,只含有只含有RNA。在这种情况下，在这种情况下，RNA就起着遗传物质就起着遗传物质的作用。的作用。烟草花叶病毒（TMV）被病毒感染的烟草叶片被病毒感染的烟草叶片RNA蛋白质蛋白质4 4、分析、分析“烟草花叶病毒重建实验烟草花叶病毒重建实验”实验证明：烟草花叶病毒（实验证明：烟草花叶病毒（TMVTMV）的遗传物质是）的遗传物质是RNARNA(TMV(TMV）蛋蛋白白质质RNARNA分离分离分离分离重组重组重组重组感染新的病毒新的病毒产生产生哪种哪种病

10、毒？病毒？作为遗传物质的必备条件作为遗传物质的必备条件1、在细胞生长和繁殖的过程中，能够、在细胞生长和繁殖的过程中，能够 精确地复制自己。精确地复制自己。2、能够指导蛋白质合成从而控制生物的、能够指导蛋白质合成从而控制生物的性状和新陈代谢。性状和新陈代谢。3、具有贮存巨大数量遗传信息的潜在、具有贮存巨大数量遗传信息的潜在 能力。能力。4、结构比较稳定，但在特殊情况下，、结构比较稳定，但在特殊情况下，又能发生突变，而且突变后，还能又能发生突变，而且突变后，还能 继续复制，并能遗传给后代。继续复制，并能遗传给后代。总结总结 核酸是核酸是一切生物的一切生物的遗传物质遗传物质，核酸包括，核酸包括脱氧核

11、糖核酸（脱氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（）和核糖核酸（RNA）。）。含含DNA的生物，的生物，DNA是遗传物质；是遗传物质；不含不含DNA只含只含RNA的生物以的生物以RNA作为遗作为遗传物质。传物质。绝大多数生物体内都含有绝大多数生物体内都含有DNA，因此，因此DNA是主要的遗传物质。是主要的遗传物质。DNA主要存在于染色体上，因此，主要存在于染色体上，因此，染色染色体是体是遗传物质的遗传物质的主要载体主要载体。1、在证明、在证明DNA是遗传物质的几个著名经典是遗传物质的几个著名经典实验中，在实验设计思路中最关键的是实验中，在实验设计思路中最关键的是A.要用同位素标记要用同位素标记DNA和

12、蛋白质和蛋白质B.要分离要分离DNA和蛋白质和蛋白质C.要得到噬菌体和肺炎双球菌要得到噬菌体和肺炎双球菌D.要区分要区分DNA和蛋白质，单独观察他们的和蛋白质，单独观察他们的作用。作用。课堂检测课堂检测32P35S2、用放射性元素标记噬菌体如下图，侵、用放射性元素标记噬菌体如下图，侵染后用探针检测细菌体内噬菌体的放射性，染后用探针检测细菌体内噬菌体的放射性，则（）则（）A、检测到、检测到32PB、检测到、检测到35SC、同时检测到、同时检测到35S和和32PD、同时检测不到、同时检测不到35S和和32PA3.3.噬菌体侵染细菌后，合成新噬菌体的蛋白质外噬菌体侵染细菌后，合成新噬菌体的蛋白质外壳

13、需要（壳需要（）A.A.细菌的细菌的DNADNA和氨基酸和氨基酸B.B.噬菌体的噬菌体的DNADNA及氨基酸及氨基酸C.C.细菌的细菌的DNADNA和噬菌体的氨基酸和噬菌体的氨基酸D.D.噬菌体的噬菌体的DNADNA和细菌的氨基酸和细菌的氨基酸D D 4、下图表示、下图表示“肺炎双球菌转化实验肺炎双球菌转化实验”的部分研的部分研究过程，能充分说明究过程，能充分说明DNA是遗传物质，而蛋白质是遗传物质，而蛋白质等其它物质不是遗传物质的是等其它物质不是遗传物质的是含活含活R型菌的型菌的培养基培养基长出长出S S型菌型菌只出只出R R型菌型菌只出只出R R型菌型菌只出只出R R型菌型菌+S-DNA+

14、S-DNA+S-RNA+S-RNA+S-+S-蛋白质蛋白质+S-+S-荚膜多糖荚膜多糖S S型菌型菌R R型菌型菌R R型菌型菌R R型菌型菌A.A.B.B.C.C.D.D.5.肺炎双球菌中的肺炎双球菌中的S型具有多糖类荚膜，型具有多糖类荚膜，R型型则不具有。下列叙述错误的则不具有。下列叙述错误的是是 A.培养培养R型活细菌时加型活细菌时加S型细菌的多糖类物型细菌的多糖类物质，能产生一些具荚膜的细菌质，能产生一些具荚膜的细菌 B.培养培养R型活细菌时加型活细菌时加S型细菌型细菌DNA的完全的完全水解产物，不能产生具荚膜的细菌水解产物，不能产生具荚膜的细菌 C.培养培养R型活细菌时加型活细菌时加S型细菌型细菌DNA，能产，能产生具荚膜的细菌生具荚膜的细菌 D.培养培养R型活细菌时加型活细菌时加S型细菌的蛋白质，型细菌的蛋白质，不能产生具荚膜的细菌不能产生具荚膜的细菌6 6噬菌体侵染细菌的实验能证明的是（噬菌体侵染细菌的实验能证明的是（）A ADNADNA是主要的遗传物质是主要的遗传物质 B B蛋白质是遗传物质蛋白质是遗传物质 C CDNADNA是遗传物质是遗传物质 D DDNADNA能产生可遗传的变异能产生可遗传的变异C C7.7.下列生物中只含一种核酸的是（下列生物中只含一种核酸的是（）A.A.玉米玉米 B.B.草履虫草履虫 C.C.金鱼金鱼 D.D.病毒病毒D D