单元六第三课导读列车上课件.ppt

1、為甚麼以普通話教中文要同時教授漢語拼音?第一語言第一語言:母語(Mother Tongue Language)指一個人從小時學會，也是最早學 會的語言，一般是本民族的語言)第二語言第二語言:通過接受正規學習而學會的 語言漢語拼音是一種工具-最終目標:自學1.認讀聲韻調2.拼讀音節 例如:b 漢語拼音教學目標:語文專家姜玉星:讓學生知道拼音不難，走的路不長，而且不悶，有用。我們的漢語拼音教材如何達到目標?情境圖 口訣 拼讀朗讀跟拼音重點有關的兒歌拼音樂:拼讀曾學過的音節*非常重要甚麼是漢語拼音?媽媽 m-m 聲母 韻母 音節 聲母23個 b p m f d t n l 韻母37個單韻母:a o

2、e i u er 複韻母:ai ei ao ou ia ie iao iou(iu)ua uo uai uei(ui)e鼻韻母:an en in ian uan uen(un)n an ang eng ing iang ong uang ueng iong聲調拼音樂:拼讀曾學過的音節*非常重要內聯網學習資源學習中心學科天地中文聆聽課文朗讀錄音(全方位識字)聆聽課文朗讀錄音(啟思語文新天地一下冊)小一普教中小提示 認讀所有聲韻母 回家複習，多朗讀，多拼讀，打好基礎 創評:默寫、拼音、語文知識 評估一:複習漢語拼音工作紙、課文，包括 漢語拼音，課文的語文知識小二普教中小提示 認讀所有聲韻母，學習拼讀及直讀 多朗讀，多說多寫 不會讀的詞語可以查字典 多聆聽課文錄音小三普教中小提示 要掌握拼讀及直讀 多朗讀，多說多寫 不會讀的字詞可以查字典 養成以普通話作內化語言的習慣，來說話、寫作，達至我手寫我口的最終目標。鼓勵家長和學生一起學習 成果不是一朝一夕可見，但是一點一滴地積累