2022-2023部编版语文四年级下册《22古诗三首第二首课件》.pptx

1、卢纶（约卢纶（约742约约799），字允言，唐），字允言，唐代诗人，代诗人，“大历十才子大历十才子”之一。他从军多之一。他从军多年，所作的边塞诗富有战斗生活气息，雄年，所作的边塞诗富有战斗生活气息，雄壮感人。主要作品有壮感人。主要作品有塞下曲塞下曲长安春长安春望望等。等。1.自由朗读课文，圈出生字词，不会读的字查字典解自由朗读课文，圈出生字词，不会读的字查字典解决，难读的地方多读几遍，没把握的地方作批注。决，难读的地方多读几遍，没把握的地方作批注。2.听范读，注意自己标注的地方，看自己哪些地方读听范读，注意自己标注的地方，看自己哪些地方读得不准确。得不准确。3.再读一遍，把课文读通读顺，然后读

2、给爸爸妈妈听。再读一遍，把课文读通读顺，然后读给爸爸妈妈听。单单于于 chnchn 我会读我会读运用：运用：春天到了，春天到了，大雁大雁从南方飞回来了，从南方飞回来了，小燕子小燕子也忙着筑巢呢。也忙着筑巢呢。同音易混字同音易混字雁雁yn yn 燕燕字义：字义：大雁，鸟名，多指鸿雁。羽毛褐大雁，鸟名，多指鸿雁。羽毛褐色，腿短，群居在水边，飞时排列成行。色，腿短，群居在水边，飞时排列成行。是候鸟。是候鸟。组词：组词：（大雁）（雁群）（雁过留声）（大雁）（雁群）（雁过留声）字义：字义：燕子，鸟名，背部黑色，燕子，鸟名，背部黑色，翅膀长，尾巴像张开的剪刀，常在人家翅膀长，尾巴像张开的剪刀，常在人家屋内

3、或屋檐下用泥做巢，捕食昆虫。是候鸟。屋内或屋檐下用泥做巢，捕食昆虫。是候鸟。组词：组词：（燕子）（飞燕）（劳燕分飞）（燕子）（飞燕）（劳燕分飞）单单dndn （单独）（单独）chnchn （单于）（单于）shnshn （姓单）（姓单）读一读下面的句子，看看你有什么发现？读一读下面的句子，看看你有什么发现？月黑雁飞高，单于夜遁逃。月黑雁飞高，单于夜遁逃。.读一读：读一读：学习这个单（学习这个单（dndn）元的课文时，单（）元的课文时，单（shnshn）老师给我们讲）老师给我们讲了一些关于单（了一些关于单（chnchn）于的故事。）于的故事。.注意加点字注意加点字的读音！的读音！.塞下曲塞下曲描写

4、了一个描写了一个 、的夜晚，的夜晚，将军率领将军率领 追击逃敌的情景，充分表现了追击逃敌的情景，充分表现了守边将士的守边将士的 热情和热情和 精神。精神。月黑月黑 雁飞高雁飞高轻骑兵轻骑兵爱国爱国 大无畏大无畏雁雁提示提示：点击生字进入详细讲解。点击生字进入详细讲解。u 观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。项。雁雁 yn yn 结构：结构：半包围半包围组词：组词：雁群雁群 沉鱼落雁沉鱼落雁 音序：音序：Y Y 部首：部首：厂厂 里边要写里边要写紧凑紧凑。左边左边“亻亻”要要小，右边的竖要小，右边的竖要长，右边四横匀长，右边四横匀称，下横稍长。称，

5、下横稍长。易错提示：被包易错提示：被包围部分里面是两围部分里面是两个个“亻亻”哦！哦！学习课文时，要先把诗句读通顺，然后借助插图学习课文时，要先把诗句读通顺，然后借助插图了解古诗大意，借助注释理解诗句的意思，体会作者了解古诗大意，借助注释理解诗句的意思，体会作者表达的思想感情。学习表达的思想感情。学习塞下曲塞下曲时，先理解时，先理解“月黑、月黑、雁飞高、夜遁逃雁飞高、夜遁逃”的意思，想象情境，进而体会将军的意思，想象情境，进而体会将军雪夜追敌的英雄气概。雪夜追敌的英雄气概。有感情地朗读课文。背诵课文。有感情地朗读课文。背诵课文。塞下曲塞下曲展现了一次夜战的情景，表达展现了一次夜战的情景，表达了

6、对边疆战士的赞美之情。朗读时，要读出激了对边疆战士的赞美之情。朗读时，要读出激情豪迈的感觉，情豪迈的感觉，读出将士们英勇善战读出将士们英勇善战、无所畏无所畏惧的豪迈之气惧的豪迈之气。用自己喜欢的方式用自己喜欢的方式自由读诗，把古诗读自由读诗，把古诗读正确、读流利。正确、读流利。塞下曲塞下曲 唐唐 卢纶卢纶月黑月黑/雁雁/飞高，飞高，单于单于/夜夜/遁逃。遁逃。欲将欲将/轻骑轻骑/逐，逐，大雪大雪/满满/弓刀。弓刀。指名朗读古诗，听评朗读效果。指名朗读古诗，听评朗读效果。1.生字、多音字读音是否正确。生字、多音字读音是否正确。2.朗读是否做到正确、流利。朗读是否做到正确、流利。3.是否能读出古诗

7、的节奏、停顿。是否能读出古诗的节奏、停顿。塞下曲塞下曲是古时边塞的一种军歌。是古时边塞的一种军歌。这类作品多是描写边境风光和战争生活的。这类作品多是描写边境风光和战争生活的。如何理解题目如何理解题目 塞下曲塞下曲?月黑月黑/雁雁/飞高，单于飞高，单于/夜夜/遁逃。遁逃。没有月光没有月光匈奴的首领匈奴的首领逃走逃走 诗意：诗意：没有月亮的晚上，大雁高飞，单于没有月亮的晚上，大雁高飞，单于趁着黑夜逃跑。趁着黑夜逃跑。从这两句诗中不难看出单于的溃败与逃跑从这两句诗中不难看出单于的溃败与逃跑时的狼狈，可见他们已经全线崩溃。时的狼狈，可见他们已经全线崩溃。欲将欲将/轻骑轻骑/逐，大雪逐，大雪/满满/弓刀

8、。弓刀。想要想要落满落满轻装快速的骑兵轻装快速的骑兵率领率领 诗意：诗意：想要率领轻骑兵追赶，纷飞的大雪想要率领轻骑兵追赶，纷飞的大雪堆满了弓刀。堆满了弓刀。大雪满弓刀。大雪满弓刀。最后一句写景有什么好处？最后一句写景有什么好处？对严寒景象的描写，突出了战斗的对严寒景象的描写，突出了战斗的艰苦和将士们奋勇杀敌的精神。情景交艰苦和将士们奋勇杀敌的精神。情景交融，一逃一追，虽没有直接写激烈的战融，一逃一追，虽没有直接写激烈的战斗场面，但留给了人们丰富的想象空间。斗场面，但留给了人们丰富的想象空间。按节奏划分读，后两句要读出对将士的赞美之情。按节奏划分读，后两句要读出对将士的赞美之情。快来读一读吧！

9、快来读一读吧！朗读指导朗读指导（课后第（课后第1 1题）题）塞下曲塞下曲 唐唐 卢纶卢纶月黑月黑/雁雁/飞高，飞高，单于单于/夜夜/遁逃。遁逃。欲将欲将/轻骑轻骑/逐，逐，大雪大雪/满满/弓刀。弓刀。塞下曲塞下曲 唐唐 卢纶卢纶月黑月黑/（）/飞高，飞高，单于单于/（）/（）。）。欲将欲将/（）/逐，逐，大雪大雪/（）/（）。）。轻骑轻骑夜夜背诵指导背诵指导（课后第（课后第1 1题）题）边看图边填空，相信你一定能很快背诵这首诗！边看图边填空，相信你一定能很快背诵这首诗！雁雁遁逃遁逃满满 弓刀弓刀说说下面诗句的意思，再想想这些诗句表现了怎样的精神品格。说说下面诗句的意思，再想想这些诗句表现了怎样的精神品格。这是课后第这是课后第2 2题哦！题哦！想要率领轻骑兵追赶，纷飞的大雪堆满了弓刀。这两想要率领轻骑兵追赶，纷飞的大雪堆满了弓刀。这两句诗表现了战士奋勇杀敌、无所畏惧的精神品格。句诗表现了战士奋勇杀敌、无所畏惧的精神品格。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。月黑月黑 遁逃遁逃轻骑逐轻骑逐 满弓刀满弓刀 塞下曲塞下曲勇敢顽强塞下曲塞下曲借借逃逃追的故事，表现了追的故事，表现了边塞将士不畏艰苦、奋勇杀敌的英雄气概。边塞将士不畏艰苦、奋勇杀敌的英雄气概。