绪论201309.ppt
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- 绪论 201309
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1、生生 理理 学学 Physiology 中山医学院生理教研室中山医学院生理教研室 第一章第一章 绪论绪论 (Introduction) 授课教师:授课教师: 中山医学院生理教研室中山医学院生理教研室 Email: Tel: 15302243616 郭瑞鲜郭瑞鲜 副教授副教授 guorx66 第一节第一节 生理学概述生理学概述 第二节第二节 生理学的常用研究方法生理学的常用研究方法 第三节第三节 生命活动的基本特征生命活动的基本特征 第四节第四节 机体的内环境、稳态和生物节律机体的内环境、稳态和生物节律 第五节第五节 生理功能的调节生理功能的调节 第六节第六节 人体内自动控制系统人体内自动控制系
2、统 第七节第七节 生理学发展的回顾和展望(自学)生理学发展的回顾和展望(自学) 本章内容本章内容 了解:生理学的研究对象和方法了解:生理学的研究对象和方法 熟悉:人体的自动控制系统熟悉:人体的自动控制系统, ,负反馈、正反负反馈、正反 馈、前馈馈、前馈 掌握:生命活动的基本特征和生理功能的掌握:生命活动的基本特征和生理功能的 调节调节, ,内环境和稳态的定义内环境和稳态的定义 本章要求本章要求 第一节第一节 生理学概述生理学概述 一、生理学的研究对象和任务一、生理学的研究对象和任务 是生物科学的一个分支是生物科学的一个分支 Chaude Bernard: 医学是关于疾病的科学,而医学是关于疾病
3、的科学,而 生理学则是关于生命的科学生理学则是关于生命的科学 生理学生理学(physiology) 是一门研究机体生命活动是一门研究机体生命活动 的各种现象及其功能活动规律的科学。的各种现象及其功能活动规律的科学。 按研究对象:按研究对象: 动物生理学、植物生理学、人体生理学等动物生理学、植物生理学、人体生理学等 Claude Bernard 人体生理学人体生理学(human physiology)是研究人体机能是研究人体机能 活动及其规律的科学。活动及其规律的科学。 按研究对象所处环境:按研究对象所处环境: 太空生理学、潜水生理学、高原生理学等太空生理学、潜水生理学、高原生理学等 研究任务:
4、研究任务: 研究这些功能的发生机制、条件以及环境对它们研究这些功能的发生机制、条件以及环境对它们 的影响。的影响。 学习目的:学习目的: 掌握各种生理变化的规律。掌握各种生理变化的规律。 二、生理学与医学的关系 人体生理学是一门基础医学科学(人体生理学是一门基础医学科学(basic medical science) “Nobel Prize in Physiology or Medicine” 生理学是一门实验性科学生理学是一门实验性科学 1628年年 An Anatomical Study of the Movement of the Heart and Blood in Animals 英
5、国生理学家英国生理学家 William Harvey 建立了现代生理学建立了现代生理学 三、生理学研究的三个水平 (一)(一)细胞细胞及及分子水平分子水平的研究的研究 (二)器官和系统水平的研究(二)器官和系统水平的研究 (三)整体水平的研究(三)整体水平的研究 上述三个水平的研究是相互联系、相互补充的。上述三个水平的研究是相互联系、相互补充的。 第二节 生理学的常用研究方法 1. 慢性实验慢性实验(chronic experiment) 如研究动物的胃液分泌,采用假饲的实验方法如研究动物的胃液分泌,采用假饲的实验方法 如:镇痛研究 如:睡眠研究 优点:优点: 能在清醒状态下连续观察实验;能在
6、清醒状态下连续观察实验; 实验结果类似生理功能活动实验结果类似生理功能活动 缺点:缺点: 整体情况复杂,影响因素多,实验结果难于分析整体情况复杂,影响因素多,实验结果难于分析 在体在体(in vivo)实验实验 离体离体(in vitro)实验实验 如:骨骼肌实验如:骨骼肌实验 蛙心灌流蛙心灌流 细胞培养等细胞培养等 优点:排除了无关因素影响优点:排除了无关因素影响 易于分析结果易于分析结果 缺点:不能完全代表正常机缺点:不能完全代表正常机 体的真实情况体的真实情况 2. 急性实验急性实验(acute experiment) 第三节 生命活动的基本特征 一、新陈代谢一、新陈代谢(metabol
7、ism) 二、二、兴奋性兴奋性(excitability) 三、三、适应性适应性(adaptability) 四、生殖四、生殖(reproduction) 二、兴奋性 (Excitability) 刺激刺激(stimulus):引起机体反应的内外环境变化。:引起机体反应的内外环境变化。 化学刺激、物理刺激、电刺激等化学刺激、物理刺激、电刺激等 反应反应(response):机体应答刺激所产生的变化。:机体应答刺激所产生的变化。 兴奋性兴奋性(excitability):活组织细胞接受刺激产生反:活组织细胞接受刺激产生反 应(动作电位)的能力。应(动作电位)的能力。 可兴奋组织可兴奋组织:接受刺
8、激后能迅速产生某种特定生:接受刺激后能迅速产生某种特定生 理反应的组织(如肌肉、腺体、神经组织)。理反应的组织(如肌肉、腺体、神经组织)。 兴奋兴奋(excitation): 由相对静止变为显著的运动状由相对静止变为显著的运动状 态,或原有的活动由弱变强。态,或原有的活动由弱变强。 抑制抑制(inhibition): 由运动转为相对静止,或活动由运动转为相对静止,或活动 由强变弱。由强变弱。 刺激引起反应必备的刺激引起反应必备的3个条件:个条件: 刺激强度,刺激作用时间、刺激刺激强度,刺激作用时间、刺激-时间变化率时间变化率 阈强度阈强度(threshold intensity) :能引起活组
9、织细胞:能引起活组织细胞 产生反应的最小刺激强度。产生反应的最小刺激强度。阈值(阈值(threshold) 阈下刺激阈下刺激:小于阈值:小于阈值 阈上刺激阈上刺激:大于阈值:大于阈值 最适刺激最适刺激:能引起最大反应的最小刺激强度:能引起最大反应的最小刺激强度 兴奋性高低的表述兴奋性高低的表述 用阈值的大小表示兴奋性高低用阈值的大小表示兴奋性高低 兴奋性兴奋性 1 阈值阈值 三、适应性(Adaptability) 适应适应(adaption):机体按环境变化调整自身生理功能:机体按环境变化调整自身生理功能 的过程。的过程。 生理性适应:如长期居住在高原地区生理性适应:如长期居住在高原地区 鼻梁
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