初中教育微生物在生物圈中作用课件.pptx

1、1 1病毒不能独立生存，因此，病毒生活的病毒不能独立生存，因此，病毒生活的条件是条件是 ()()水中水中空气中空气中土壤中土壤中活细胞内活细胞内2 220032003年春，全国大部分地区发生非典型年春，全国大部分地区发生非典型性肺炎，经研究发现它的病原体是病毒，那性肺炎，经研究发现它的病原体是病毒，那么这种病毒最可能是么这种病毒最可能是 ()()细菌病毒细菌病毒动物病毒动物病毒植物病毒植物病毒以上三种都有以上三种都有DB3 3图图2929为病毒模式图，请据图回答。为病毒模式图，请据图回答。图中是指图中是指_，由，由它组成了病毒的它组成了病毒的_；图中；图中是是指指_，由，由它组成了病毒的它组成

2、了病毒的_。病毒不能独立生活，只能病毒不能独立生活，只能寄生在其他生物寄生在其他生物_的的细胞中。根据寄主不同，细胞中。根据寄主不同，病毒可分为病毒可分为_病毒、病毒、_病毒、病毒、_病毒，其中病毒，其中_病毒又称为噬菌体。病毒又称为噬菌体。图图2929核酸核酸核心核心蛋白质蛋白质外壳外壳活活动物动物植物植物细菌细菌细菌细菌。学习目标n1、描述细菌和真菌在自然界中的三大作用：作为分解者参与物质循环；引起动植物和人患病；与动植物共生n2、探究细菌和真菌在自然界中的分解作用n3、描述细菌和真菌在自然界中与动植物共生生态系统中的物质循环过程生态系统中的物质循环过程 细菌、真菌等微生物虽然个体微小，但

3、数量细菌、真菌等微生物虽然个体微小，但数量很大，分布极广。很大，分布极广。腐生微生物分解作用腐生微生物分解作用二氧化碳二氧化碳概念：能分解枯枝落叶、概念：能分解枯枝落叶、动物尸体和粪便中的有机动物尸体和粪便中的有机物，获得生活必需的物质物，获得生活必需的物质和能量的微生物。如：细和能量的微生物。如：细菌中的枯草杆菌、乳酸菌，菌中的枯草杆菌、乳酸菌，霉菌，蘑菇等霉菌，蘑菇等。l 腐生微生物能将复杂的有腐生微生物能将复杂的有机物分解成简单的无机物，机物分解成简单的无机物，将无机物归还到非生物环将无机物归还到非生物环境以供绿色植物再利用，境以供绿色植物再利用，是生态系统中的是生态系统中的分解者分解者

4、，对生态系统的对生态系统的物质循环物质循环起起着不可代替的作用。着不可代替的作用。合作探究：假如地球上没有腐生微生合作探究：假如地球上没有腐生微生物？物？这个世界会是怎么样的呢？发挥这个世界会是怎么样的呢？发挥你的想象力，大胆地把你的想法说你的想象力，大胆地把你的想法说出来！出来！地球将成为一个地球将成为一个巨巨大的坟大的坟(粪粪)场！场！概念：生活在其他生物体的概念：生活在其他生物体的体内或体表，并从这些生物体内或体表，并从这些生物体获得生活必需的物质和能体获得生活必需的物质和能量的微生物。如：所有的病量的微生物。如：所有的病毒；一些病菌：肺炎双球菌、毒；一些病菌：肺炎双球菌、炭疽杆菌；真菌

5、的寄生会使炭疽杆菌；真菌的寄生会使人生癣、灰指甲人生癣、灰指甲。寄生微生物在生态系寄生微生物在生态系统中的作用：和统中的作用：和动动物物一样，属于一样，属于消费消费者者。根瘤菌根瘤菌共生共生与植物共生与植物共生l自养微生物在生态自养微生物在生态系统中的作用：和系统中的作用：和绿色植物绿色植物一样，属一样，属于于生产者生产者微生物的营养方式微生物的营养方式自养自养生产者生产者异养异养寄生寄生腐生腐生共生共生消费者消费者分解者分解者污水处理污水处理根瘤菌根瘤菌农家肥农家肥秸秆还田秸秆还田沼气发酵沼气发酵沼气发酵沼气发酵课后作业课后作业n1、背诵本节课所学内容、背诵本节课所学内容n2、独立完成练习新方案中本、独立完成练习新方案中本节的练习题节的练习题n3、期末复习、总结、背诵、期末复习、总结、背诵