凝聚童心共话成长-班主任心得总结课件.ppt

1、润物细无声润物细无声 小学班级文化建设之点滴小学班级文化建设之点滴四年级二班礼河实验学校班级是学生最重要的成长环境之一。班级是学生最重要的成长环境之一。俗话说俗话说“环境造就人环境造就人”。一.教室美化，教室美化，让班级焕发生命活力。让班级焕发生命活力。苏霍姆林斯基曾说：苏霍姆林斯基曾说：“只有创造只有创造一个教育人的环境，教育才能收到预一个教育人的环境，教育才能收到预期的效果期的效果”。1.布置好教室。2.办好黑板报办好黑板报。3.建好图书角。建好图书角。阅阅读读成成长长树树4.教室整洁没垃圾。教室整洁没垃圾。5.桌椅、学习用品摆放整齐。桌椅、学习用品摆放整齐。二二.班规制定，班规制定，促学

2、生养成良好习惯。促学生养成良好习惯。1.让学生自己制定班级公约。让学生自己制定班级公约。2.制定班级奖罚制度。制定班级奖罚制度。三三.丰富活动丰富活动,促学生形成集体荣誉感。促学生形成集体荣誉感。1.让学生参与班级管理。让学生参与班级管理。2.开展主题班会活动。开展主题班会活动。班级文化是一种无形的教育力班级文化是一种无形的教育力量，它就像春雨一样量，它就像春雨一样“润物细无声润物细无声”，它能启迪学生的智慧，陶冶学生的它能启迪学生的智慧，陶冶学生的性情，温暖学生的心灵。性情，温暖学生的心灵。1、要有目标和追求 2、经常保持微笑3、学会和各种人愉快的相处4、保持幽默感5、学会宽恕他人6、保持高度的自信心