2022－2023学年苏科版物理八年级上学期期末复习训练-实验专题.docx

1、苏科版物理八上期末复习训练-实验专题在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验：(1) 如图甲所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到，它说明了声音是由产生的，此探究中悬挂着的乒乓球的作用是。(2) 如图乙所示，为了验证（1）中的探究结论，小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是。(3) 如图丙所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且能把乒乓球弹起，该实验能说明可以传声。在月球上（选填“能”或“不能”）看到乒乓球弹起。(4) 如图丁所示，在空气是否传声的实验中，先让电铃发声并放入玻璃罩内

2、，再用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐，发现电铃的声音将逐渐（选填“变大”或“变小”），然后把空气又逐渐地通入玻璃罩内，会发现声音将逐渐（选填“变大”或“变小”），这个实验用到的一种物理方法是。如图所示两位同学在一起做”土电话”实验：(1) ”土电话”能够传声，说明声音能在中传播。(2) 相距同样远，讲话者以同样的响度讲话，若连接土电话的线是棉线，听者听到的声音小，而如果改用细金属丝连接土电话，则听到的声音就大一些，这一实验现象表明：比传声性能好。(3) 如果在用土电话时，另一个同学用手捏住线上的某一部分，则听的一方就听不到声音了，这是由于停止，停止。(4) 如果在用土电话时，线没有拉直，而处于松弛

3、状态，则听的一方就听不到对方的讲话声，其原因是松弛的线（填”易或”不易”）传声。小明利用如图甲所示的实验装置观察水的沸腾。(1) 安装好实验器材后，为缩短实验时间，小明在烧杯中倒入热水，温度计示数如图乙所示，此时温度计的示数为。(2) 水温升高到 90C 后，小明每隔 1min 观察 1 次温度计的示数，记录在下表中，直到水沸腾。时间/min012345678温度/C9092949697989898 在第 7min 小明忘记记录数据，此时水的温度应为； 小明观察到：沸腾时水中气泡的情形如图丙中（选填“C”或“D”）图所示； 请你根据表格中的数据，在图丁所示的坐标系中画出水沸腾前后温度随时间变化

4、的图象；由图象可知，水沸腾时的温度特点是。学习小组的同学用如图甲所示的装置探究某种晶体熔化时温度变化的规律。(1) 如图甲所示的器材组装有一不当之处是；实验中使晶体受热均匀的措施是（写出一条即可）。(2) 待温度升高到 40C 开始，每隔 1min 记录一次温度计的示数，根据记录的数据得到如图乙所示的图象，则该晶体的熔点是，熔化经历了min。(3) 另一小组的同学发现，在晶体熔化过程中撤去酒精灯，晶体还会继续熔化，原因是，晶体可以继续（吸收/放出）热量。如图所示是“探究平面镜成像特点”的装置，透明玻璃板竖直放在水平桌面上，两支相同的蜡烛 A 、 B 竖立在玻璃板两侧。请根据实验回答下列问题：(

5、1) 若有厚度分别为 4mm 和 2mm 的两块玻璃板，则应选择厚度为mm 的玻璃板进行实验；(2) 选取两支相同的蜡烛是为了比较像与物的关系；(3) 实验中，第一次将蜡烛 A 置于玻璃板前 5cm，第二次将 A 向远离玻璃板的方向移动 3cm，再次放置 B 直到与蜡烛 A 的像完全重合，则 A 与 B 的间距为cm；(4) 实验中若移开蜡烛 B，并在其原来位置上放一光屏，则光屏上（选填“能”或“不能”）接收到烛焰的像。为了探究光反射时的规律，同学们进行如图所示的实验。(1) 为了完成实验，需要的测量工具是。(2) 把平面镜放在水平桌面上，把一张白纸板的立在平面镜上，纸板上的直线 ON 垂直于

6、镜面，纸板可绕着 ON 折动是便于探究：。(3) 按照如图甲、乙、丙的顺序进行实验，分析信息可得到的结论是：；。(4) 实验过程中，小韬沿 FO 方向观察，发现光来自平面镜的下方，合理的解释是：实验过程中反射光携带信息进入小韬的眼睛，小韬依照光射来的方向来推断光源的位置，依据的是。(5) 完成实验后，小韬总结出反射规律，对比甲、丁图中的现象，他认识到：。在探究“凸透镜成像的规律”的实验中，(1) 平行于凸透镜主轴的入射光经透镜折射后会聚的情形如图 1 所示，可见此凸透镜的焦距为cm；(2) 实验中，当蜡烛与该凸透镜的距离如图 2 所示时，在光屏上可得到一个清晰（选填“正立”或“倒立”）、（选填

7、“放大”“等大”或“缩小”）的实像；(3) 若蜡烛逐渐靠近该凸透镜，所成的像会逐渐变（选填“大”或“小”）。小明同学在“探究凸透镜成像规律”的实验中，选用了焦距未知的凸透镜。(1) 将凸透镜安装在光具座上，用平行光做光源，移动光屏，在光屏上得到一个最小、最亮的光斑，如图所示，则该凸透镜的焦距为cm。(2) 正确安装并调节好实验装置后，小明同学进一步实验，当调整烛焰到距凸透镜 25cm 处时，在凸透镜另一侧前后移动光屏，会在光屏上得到一个倒立、（选填“放大”或“缩小”）的清晰的实像。(3) 应用（2）中描述的凸透镜成像原理，可以制成（选填“放大镜”“投影仪”或“照相机”）。(4) 若把图中的凸透

8、镜看作眼睛的晶状体，光屏看作视网膜，当“眼睛”戴上近视眼镜时，烛焰刚好在“视网膜”上成一清晰的像；若取下近视眼镜，则清晰的像会成在“视网膜”的（选填“前面”或“后面”）。如图是测量小车运动的平均速度实验。小车由 A 点所示位置静止释放，经过 B 、 C 两处时电子表显示的时刻（h：min：s）如图所示。(1) 实验所用的测量工具是和。(2) 小车全程的平均速度是。(3) 实验中测得路程 s1 上的平均速度为 v1，路程 s2 上的平均速度为 v2，那么，v1 、 v2 的大小关系是 v1v2（选填“”、“”、“=”），小车滑下来全程是做运动（选填“匀速”、“加速”或“减速”）。(4) 为方便计时，应使斜面的倾斜度较（选填“大”或“小”）。在“用打点计时器研究匀速直线运动”的实验中：(1) 在调整好木板上端的高度，开始研究小车运动情况时，应先后（均选填“让小车运动”或“接通电源”）。(2) 如图所示，（a）、（b）、（c）三条纸带是某小组同学在实验中测得的，且纸带的打点先后次序均为从左到右。 比较三条纸带可知：纸带表示的是小车近似做匀速直线运动；纸带记录的时间最长；（b）纸带上打下第一个点到打下最后一个点所用的时间是秒。 （a）纸带的点间距离越来越大的原因可能是：7