六年级下册数学课件图形的运动人教版14.ppt

1、数学六年级下册第6单元整理和复习第6课时 图形的运动六年级下册数学课件图形的运动人教版14六年级下册数学课件图形的运动人教版14一、情境导入这些美丽的图案应用到了什么数学知识？轴对称、旋转和按比例放大。今天我们就来回顾相关的知识。二、回顾整理1轴对称图形。(1)你见过哪些轴对称图形？等腰三角形、等腰梯形、圆。(2)轴对称图形沿着对称轴对折，两侧图形能够完全重合。你能又快又好的画出下面图形的对称轴吗？2平移与旋转。(1)你知道变换图形的位置的方法有哪些吗？变换图形的位置的方法主要是平移和旋转。火车、电梯和缆车的运动是平移。与时针旋转方向相同的是顺时针旋转，方向相反的则是逆时针旋转。风扇叶片、螺旋

2、桨和钟摆的运动是旋转。(2)课堂练习。画一画。小旗子向左平移8格后的图形。小旗子绕O点按顺时针方向旋转90后的图形。3图形的放大与缩小。(1)怎样能不改变图形的形状而只改变图形的大小？运用放大和缩小的方法可以只改变图形的大小，而不改变图形的形状。(2)课堂练习。画一画。小旗子按2:1扩大后的图形。三、巩固练习图中ABCD是怎样变过来的？答：图形A向右平移5格变成图形B，图形B先逆时针旋转90，再向右平移5格变成图形C，图形C先逆时针旋转90，再向右平移5格变成图形D。四、课堂小结通过本节课的学习，你有什么收获？五、课后作业1.下面哪些图形是轴对称图形？画出它们的对称轴。第三个、第四个是轴对称图

3、形。2.根据给定的对称轴画出图形的另一半。3.用圆规和三角尺画出下面的图案。你还能设计什么图案？4.下面4个图形的涂色部分面积相等吗？为什么？答：4个图形的涂色部分面积相等。因为涂色部分面积都等于大圆面积减去中圆面积，再加上小圆面积。本节课的内容是在学生学习整数、百分数的意义和计算的基础上进行教学的本节课的内容是学习和理解纳税的相关知识。在这节课的教学中不仅要了解纳税的含义和重要意义还要懂得什么是应纳税额和税率能根据具体的税率计算更要在教学中使学生通过数学知识的学习感受到数学与生活的紧密联系激发学习的兴趣增强法制意识从小养成依法纳税的意识。通过计算税款的过程加深对社会现象的理解提高学生动手解决问题的意识和能力。教学目标通过对纳税的含义和意义的理解学习掌握应纳税额和税率的含义并能计算应纳税额。通过计算应纳税额培养学生独立观察思考能力和动手能力激发学生学习数学的兴趣。通过计算应纳税额知道依法纳税是每个公民的义务对学生进行法制教育提高依法纳税的意识。