专业汇报课件.ppt

1、1罪犯心理测量与矫正技术专业精品精品专业立立项申申请汇报汇报人：周世军罪犯心理测量与矫正技术精品专业立项申请汇报1.基本情况2.专业建设基础3.优势和特色4.存在的主要差距罪犯心理测量与矫正技术精品专业立项申请汇报一、基本情况专业类别：司法技术开设时间：2006年专业带头人校内专业老师校内行业专家校外行业专家专业建设团队罪犯心理测量与矫正技术精品专业立项申请汇报1、专业建设措施2、专业培养目标3、人才培养模式5、专业教师队伍6、专业教学资源7、专业研究4、专业人才培养方案8、专业管理9、人才培养质量二、专业建设基础二、专业建设基础罪犯心理测量与矫正技术精品专业立项申请汇报本专业2005年由湖南

2、省教育厅批准开设随即学院成立精品专业建设领导小组何院长担任组长制定了重点专业逐年实施建设规划在财力、人力、物力上给予大力支持1、专业建设措施罪犯心理测量与矫正技术精品专业立项申请汇报2、专业培养目标知识要求能力要求素质要求多证书教育办学定位市场调研岗位指向罪犯心理测量与矫正技术精品专业立项申请汇报3、人才培养模式 与监所单位对接，培养罪犯心理矫治人才 产学研结合，探索“专业+监所+师生员工”的专业建设模式罪犯心理测量与矫正技术精品专业立项申请汇报人才培养目标与市场需求明确性对接课程体系与培养目标调整性对接教学方式与人才培养适应性对接4、专业人才培养方案经过充分的市场调查根据行业的需求针对就业面

3、而制定教学计划理论教学以够用为原则实践教学以零距离上岗为目标院内、外实训结合就业导向，能力本位公共必修课-“必需，够用”职业基础课-“基本技能”职业技能课-“强化职业技能和创新能力”罪犯心理测量与矫正技术精品专业立项申请汇报4、专业人才培养方案学分数 学时数 项目 课程门数 学分 比例 学时 比例 说明 公共学习领域 9 38 23.7 588 24.3 专业学习领域 18 58 36.2 916 37.7 素 质 拓展 3 6 3.8 84 3.5 拓展学习领域 专 业 拓展 6 12 7.5 120 4.9 课 内 总 学时 1768，其 中 课 内实验（训）624 学时 实践环节 38

4、23.8 600 24.7 军训 8 5 120 4.9 总计 160 100 2428 100 实践教学学时数占全学程学时数的比例：55.3 学分、学时统计表学分、学时统计表罪犯心理测量与矫正技术精品专业立项申请汇报?为培养学生的职业技能，与湖南芙蓉心理咨询培训中心合作，开办心理咨询师（三级）培训班。2008年5月首次开班，培训考试结果喜人，有 68%的同学获得国家劳动与社会保障部门颁发的三级心理咨询师资格证书，使学生在毕业时除了获得大专学历证，同时再添一个有含金量的证书，成为双证书人才。4、专业人才培养方案罪犯心理测量与矫正技术精品专业立项申请汇报职称结构学位结构年龄结构其他5、专业教师队

5、伍副教授 1人讲师 5人助教 2人具有硕士以上学位的教师（含在读）4人，占50%，其中，硕士研究生2人，在读硕士研究生2人40岁以下的教师6人，占75%，40到50岁的教师2人研究生2人双师型教师6人，占专业教师的75%；省级专业带头人1人；院级青年骨干教师1人。外聘客座教授4人，专业实践（习）指导老师10人。罪犯心理测量与矫正技术精品专业立项申请汇报?专业带头人周世军主任具备深厚的专业理论，扎实的专业知识，经常深入基层一线，能很好地将理论和实践结合起来，运用到教学教研和专业建设中。既是该专业理论研究的学者，也是该领域的行业专家。作为省级专业带头人，学院配备了专业带头人专项培养经费，支持他进行

6、专业角色和教学改革。5、专业教师队伍、专业教师队伍罪犯心理测量与矫正技术精品专业立项申请汇报?教材建设?“选”、“编”并举。?选优、选新，专业课均选用近3年出版的教材或在各专业领域有影响的精品教材和特色教材，技能要求较强的课程尽量选用高职高专的优秀教材。?鼓励教师将理论教学和实践过程中所积累的知识转化为科研成果，按照高职高专教育的要求编写教材，如周世军主任任副主编的大学生心理健康教育（高职高专十一五系列核心教材）。此外，自编讲义的有矫正教育教研室主编的高职大学生心理健康教育与训练、矫正教育心理学。6、专业教学资源、专业教学资源罪犯心理测量与矫正技术精品专业立项申请汇报?实训场所?校内，主要包括

7、：团体心理咨询室、心理测评室、个案心理咨询室。目前，实训室总面积达余平方米，设备资产总值达0万元，拥有基础心理实验系统、淑凡软件心理测评系统、中国罪犯心理测评系统、专业标准沙盘一套，沙具余件，既能满足心理学的课堂教学需要，又可以培养学生的实际操作技能。?校外，我们与湖南省星城监狱、湖南省长沙监狱、湖南省未成年犯管教所、湖南省女子监狱、湖南省津市监狱、湖南省茶陵监狱等单位签订学生实习基地合同，建立了密切的合作关系。6、专业教学资源、专业教学资源罪犯心理测量与矫正技术精品专业立项申请汇报?图书资料建设?本专业有专门的图书资料室，现有专业图书资料200册以上；各类专业期刊如心理与行为研究、中国健康心

8、理学杂志等近10种。?另外，学院图书馆拥有图书近50万册。其中有一批的罪犯心理测量与矫正技术专业藏书，可供学生借阅。在电子资源建设方面，图书馆近年来逐步增加电子文献的入藏力度，以适应图书馆现代化发展的需要。图书馆收藏有一定数量的磁带、光盘等电子型文献，并引进了网络版的中国期刊网全文数据库6、专业教学资源、专业教学资源罪犯心理测量与矫正技术精品专业立项申请汇报7、专业研究“以科研促教学，以科研促教改，以科研促教师队伍建设，以科研促专业建设上新台阶”参与国家级课题1项主持院级课题3项省级以上刊物发表论文20余篇主（参）编教材3本罪犯心理测量与矫正技术精品专业立项申请汇报8、专业管理系、专业教研室二

9、层次的、健全的专业管理机构建立了专业带头人制度、课堂教学制度、学生成绩管理办法、教学信息反馈实施办法、新生素质调查制度、毕业生质量跟踪调查机制等。教学质量保证机制：规范管理制度、实施全程教学监控、实行科学化的考试管理罪犯心理测量与矫正技术精品专业立项申请汇报?本专业学生在学院及系部的规范管理下，勤奋好学，认真遵守校规校纪，积极参加各种活动，专业知识基础扎实，综合素质得到了极大的提高。?从2006年以来?刘燕玲同学获得了国家奖学金?罗明霞、陈艳琴同学获得了国家励志奖学金?阳渝嘉、薛俊雄、宁齐明、王小刚四位同学获得国家助学金?刘燕玲等8位同学被院心理健康中心聘请为学生心理咨询员。?9、人才培养质量

10、罪犯心理测量与矫正技术精品专业立项申请汇报?计算机应用能力考试通过率为 96.2%?大学英语专业应用能力测试，2006级学生通过率为88.5%?汽车驾驶证考试，2006级学生的通过率为100%。?2008年5月，本专业有11人参加了国家心理咨询师（三级）职业资格考试，8人顺利通过考试，通过率为72.72%。?此外，每年有不少学生积极参加国家自学考试，通过自学考试获得本科学历与学士学位。9、人才培养质量罪犯心理测量与矫正技术精品专业立项申请汇报?专业技能抽查合格率 80%以上，?68%获心理咨询师职业资格证书，?学生就业率90%以上?对口就业率50%以上?用人单位评价称职率 90%以上?近三年专

11、业新生录取平均报到率 80%以上。9、人才培养质量罪犯心理测量与矫正技术精品专业立项申请汇报?三、优势和特色三、优势和特色 与监所单位对接，培养罪犯心理矫治专业人才 以心理咨询师培训为依托，促使学生获得双证书，强化心理咨询的职业技能 通过内容丰富、形式多样的心理素质训练，增强学生心理素质，培养健全人格罪犯心理测量与矫正技术精品专业立项申请汇报?四、存在的主要差距四、存在的主要差距 专业教材的开发建设有待加强 学生的职业技能训练与工作的实际需要方面还有差距，需要进一步加强。教师队伍的专业化建设有待提高，既有罪犯心理矫治的实践工作经验，又精通心理学知识的“双师型”人才储备不足。专业教师团队的科研水平有待提升，尤其是与专业有关的科研课题的申报，努力实现学院的研究性基地目标。罪犯心理测量与矫正技术精品专业立项申请汇报