（部编版）小学语文六年级上册 第六单元知识梳理.pptx

1、第六单元知识梳理及强化部编本人教版部编本人教版六年级上册语文六年级上册语文第六单元知识梳理环节一：环节一：古诗三首只有一个地球青山不老三黑和土地单元主题回顾 古诗三首只有一个地球青山不老三黑和土地第六单元的四篇课文，其中精读课文2篇，略读课文2篇，接下来，让我们盘点课文知识，为自己查缺补漏吧课文知识梳理 本单元的会写字及重点词语主要集中在 古诗三首只有一个地球两课，其他诸如多音字、形近字等知识老师已经通过课件列举了出来，让我们去一探究竟吧！字词知识梳理生字盘点生字盘点排闼排闼(t)(t)恩赐恩赐(c)(c)慷慨慷慨(kn ki)(kn ki)璀璨璀璨(cu cn)(cu cn)威胁威胁(xi)

2、(xi)擎擎(qng)(qng)着着盘踞盘踞(j)(j)记载记载(zi)(zi)耙耙(p)(p)地地崖崖:“:“厂厂”里面是两个里面是两个“土土”。裹裹:衣部衣部,中间是个果字。中间是个果字。慷慷:注意最后四笔是点、提、撇、捺。注意最后四笔是点、提、撇、捺。同音字盘点同音字盘点涯涯(天涯天涯)莹莹(晶莹晶莹)篮篮(篮球篮球)崖崖(山崖山崖)荧荧(荧屏荧屏)蓝蓝(蓝天蓝天)资资(资本资本)慷慷(慷慨慷慨)睹睹(目睹目睹)姿姿(姿势姿势)康康(健康健康)|)|堵堵(堵车堵车)形近字盘点形近字盘点慨慨(感慨感慨)莺莺(黄莺黄莺)蔼蔼(和蔼和蔼)概概(大概大概)鸯鸯(鸳鸯鸳鸯)霭霭(雾霭雾霭)滥滥(泛

3、滥泛滥)基基(基础基础)监监(监视监视)其其(其实其实)近义词盘点近义词盘点威胁威胁要挟感叹要挟感叹感慨恩赐感慨恩赐赏赐赏赐慷慨慷慨大方温暖大方温暖暖和合适暖和合适适合适合肆虐肆虐暴虐恭敬暴虐恭敬恭顺劲挺恭顺劲挺挺拔挺拔反义词盘点反义词盘点慷慨慷慨吝啬枯竭吝啬枯竭充足破碎充足破碎完整完整松散松散紧凑恭敬紧凑恭敬傲慢凶猛傲慢凶猛温和温和重点词语盘点重点词语盘点四字词语四字词语和蔼可亲风雨同舟日月同辉和蔼可亲风雨同舟日月同辉山川共存三番五次不紧不慢山川共存三番五次不紧不慢词语搭配词语搭配(毁坏毁坏)资源资源(保护保护)地球地球(钻进钻进)水里水里(造成造成)灾难灾难(提出提出)设想设想(创造创造)

4、奇迹奇迹(晶莹晶莹)的球体的球体(璀璨璀璨)的宇宙的宇宙 (粼粼粼粼)的波光的波光(险恶险恶)的地方的地方(严重严重)的威胁的威胁(恭敬恭敬)地补充地补充句子知识梳理重点句子分析重点句子分析 拿矿产资源来说拿矿产资源来说,它它不是不是谁的恩赐谁的恩赐,而是而是经过几百万年经过几百万年,甚至甚至几亿年的地质变化才形成的。几亿年的地质变化才形成的。(用加点词语造句用加点词语造句)造句造句:决定学习成绩好坏的关键因素不是老师决定学习成绩好坏的关键因素不是老师,而是个而是个人的努力人的努力,甚至是自己学习的态度和方法。甚至是自己学习的态度和方法。重点句段分析重点句段分析1.1.九曲黄河万里沙九曲黄河万

5、里沙,浪淘风簸自天涯。浪淘风簸自天涯。“九曲九曲”“”“万里沙万里沙”写出了黄河弯多、沙多、长的特写出了黄河弯多、沙多、长的特点点;“;“簸簸”写出了黄河水翻滚腾跃的样子。这两句运用夸写出了黄河水翻滚腾跃的样子。这两句运用夸张的修辞手法写出了黄河波涛汹涌的磅礴气势。张的修辞手法写出了黄河波涛汹涌的磅礴气势。2.2.千里莺啼绿映红千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。多少楼台烟雨中。“千里千里”“”“四百八十四百八十”都是虚数都是虚数,是说佛寺多、地域广。是说佛寺多、地域广。这首诗抓住了莺、树、花、水村、城郭、酒旗、庙宇、这首诗抓住了莺、树

6、、花、水村、城郭、酒旗、庙宇、楼台、烟雨等景物写出了江南春天的特点。楼台、烟雨等景物写出了江南春天的特点。3.3.一水护田将绿绕一水护田将绿绕,两山排闼送青来。两山排闼送青来。此联诗句借用典故此联诗句借用典故(简称简称“用典用典”):“”):“护田护田”出自出自“因置因置使者护田积粟使者护田积粟”,“”,“排闼排闼”出自出自“哙乃排闼直入哙乃排闼直入”。诗人。诗人把这两个典故融入对景物的描写把这两个典故融入对景物的描写,用用“护田护田”的西域使者的西域使者形容河流形容河流,用用“排闼排闼”而入的樊哙比喻青山而入的樊哙比喻青山:一是直接使一是直接使用史记中的语词用史记中的语词,构成标准的用典对仗

7、构成标准的用典对仗;二是动作、二是动作、情态上的迁移运用十分精准情态上的迁移运用十分精准;三是令山水暗含了典故中人三是令山水暗含了典故中人物的情操品质物的情操品质,增添了一层历史文化的韵味。增添了一层历史文化的韵味。4.4.我们这个地球太可爱了我们这个地球太可爱了,同时又太容易破碎了同时又太容易破碎了!说地球说地球“可爱可爱”,”,一方面是因为地球无私地养育着人类一方面是因为地球无私地养育着人类,孕育着万物孕育着万物;另一方面是因为地球美丽壮观。另一方面是因为地球美丽壮观。说地球说地球“太容易破碎太容易破碎”是因为地球容易受到破坏是因为地球容易受到破坏,地球上的自然地球上的自然资源十分有限资源

8、十分有限,而不加节制地开采而不加节制地开采,滥用化学品滥用化学品,会造成生会造成生态灾难。态灾难。5.5.这位普通老人让我领悟到这位普通老人让我领悟到:青山是不会老的。青山是不会老的。“青山是不会老的青山是不会老的”是统领全篇的中心句是统领全篇的中心句,以以“青山不老青山不老”为题为题,表面上是说青翠的高山永远不会老表面上是说青翠的高山永远不会老,实际上是暗示实际上是暗示老人开辟山林、绿化家园的精神永远流传。老人开辟山林、绿化家园的精神永远流传。文学常识知识梳理日积月累日积月累课文主旨探究课文主旨探究 青山不老主要讲了老人用自己的勤劳创造了这片绿青山不老主要讲了老人用自己的勤劳创造了这片绿洲，

9、以有限的生命创造了无限的价值，生命的意义在茫茫青洲，以有限的生命创造了无限的价值，生命的意义在茫茫青山中得到无限扩张，而且将随着青山永垂不朽，这是不会因山中得到无限扩张，而且将随着青山永垂不朽，这是不会因为年龄的增长而变老的。这位普通的老人让我们领悟到：青为年龄的增长而变老的。这位普通的老人让我们领悟到：青山是不会老的山是不会老的!第六单元强化练习环节环节2 2：一、读拼音，写诗句。ji q hun h wn l shji q hun h wn l sh ，ln to fn b z tin yln to fn b z tin y 。九曲黄河万里沙九曲黄河万里沙浪淘风簸自天涯浪淘风簸自天涯二、巧

10、妙关联（关联词语填空）。1.1.地球的资源（地球的资源（）谁的恩赐，（）谁的恩赐，（）经）经过漫长的地质变化才形成的。过漫长的地质变化才形成的。2.2.（）这些设想能够实现，（这些设想能够实现，（）是遥远）是遥远的事情。的事情。3.3.（）地球被破坏了，我们（地球被破坏了，我们（）会别无）会别无去处。去处。4.4.我们（我们（）要好好保护地球，（）要好好保护地球，（）它是我们赖以生存的唯一的家园。它是我们赖以生存的唯一的家园。不是不是而是而是因此因此并不并不如果如果就就之所以之所以是因为是因为1.1.只有一个地球一文以只有一个地球一文以_ _ 的形式，从的形式，从 的角度介绍了地球的有关知识，

11、阐明了的角度介绍了地球的有关知识，阐明了人类的生存人类的生存“_ _ _”的事实，呼吁人的事实，呼吁人类应该类应该 。2.古诗古诗浪淘沙模仿浪淘沙模仿 的口吻，表明他的口吻，表明他们对淘金生涯的们对淘金生涯的 和对美好生活的和对美好生活的 。三、课文内容梳理。三、课文内容梳理。科学小品科学小品人类生存人类生存只有一个地球只有一个地球珍惜资源，保护地球珍惜资源，保护地球淘金者淘金者厌恶厌恶向往向往九、把古诗补充完整。1.1.南朝四百八十寺，南朝四百八十寺，。2.2.一水护田将绿绕，一水护田将绿绕，。3.3.，同到牵牛织女家。，同到牵牛织女家。多少楼台烟雨中多少楼台烟雨中两山排闼送青来两山排闼送青来如今直上银河去如今直上银河去