上课用《沁园春雪》分析课件.ppt

1、 毛泽东，字润之，笔名子 毛泽东，字润之，笔名子任。1893年12月26日生于湖任。1893年12月26日生于湖南湘潭韶山冲一个农民家庭。南湘潭韶山冲一个农民家庭。中国人民的领袖，马克思 中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。导人，诗人，书法家。中国共产党中央军事委员 中国共产党中央军事委员会主席（19361976），中会主席（19361976），中国共产党中央政治局主席国共产党中央政

2、治局主席（19431945）和中央委员（19431945）和中央委员会主席（19451976），中会主席（19451976），中朗读朗读要求：读准字音要求：读准字音 把握节奏把握节奏末三句是虚景，末三句是虚景，“须须”字，借助想字，借助想象，写出了雪后景象，写出了雪后景象的晴朗、娇艳、象的晴朗、娇艳、多姿多彩。多姿多彩。“驰驰”和和“舞舞”，化静为动。雪景化静为动。雪景的壮丽雄奇，神的壮丽雄奇，神州大地的勃勃生州大地的勃勃生机，让人倍感振机，让人倍感振奋，前途光明。奋，前途光明。山山 舞舞原原 驰驰 作者写北方雪景，视野开阔，画作者写北方雪景，视野开阔，画面雄丽，气势宏大，气魄豪迈。目的面雄丽

3、，气势宏大，气魄豪迈。目的是借景抒情，赞美祖国壮丽河山，抒是借景抒情，赞美祖国壮丽河山，抒发为祖国而奋斗的豪情壮志。发为祖国而奋斗的豪情壮志。今朝的风流人物：新时今朝的风流人物：新时代在文治和武治（文韬代在文治和武治（文韬武略）方面都更具才能武略）方面都更具才能和抱负的人，是人民群和抱负的人，是人民群众，也是领导人民群众众，也是领导人民群众进行斗争的革命家，还进行斗争的革命家，还是诗人自己。这是诗人是诗人自己。这是诗人的自信和自励，是对中的自信和自励，是对中国共产党和人民大众的国共产党和人民大众的歌颂，是他们决心登上歌颂，是他们决心登上历史舞台的宣言。这是历史舞台的宣言。这是全诗的主旨所在。全

4、诗的主旨所在。赏领袖诗词 才饮长沙水，又才饮长沙水，又食武昌鱼。万里长江食武昌鱼。万里长江横渡，极目楚天舒。横渡，极目楚天舒。不管风吹浪打，胜似不管风吹浪打，胜似闲庭信步。今日得宽闲庭信步。今日得宽 馀，子在川上曰：馀，子在川上曰：“逝者如斯夫逝者如斯夫”。风樯动，龟蛇静，风樯动，龟蛇静，起宏图。起宏图。一桥飞架南一桥飞架南北，天堑变通途。北，天堑变通途。更更立西江石壁，截断巫立西江石壁，截断巫 山云雨。山云雨。高峡出平湖，高峡出平湖，神女应无恙，当惊世神女应无恙，当惊世界殊界殊。久有凌云志，重久有凌云志，重上井冈山。千里来寻上井冈山。千里来寻故地，旧貌变新颜。故地，旧貌变新颜。到处莺歌燕舞，更有到处莺歌燕舞，更有潺潺流水。高路入云潺潺流水。高路入云端，过了黄洋界，险端，过了黄洋界，险处不须看。处不须看。风雷动，旌旗奋，风雷动，旌旗奋，是人寰。三十八年看是人寰。三十八年看过去，弹指一挥间。过去，弹指一挥间。可上九天揽月，可下可上九天揽月，可下五洋捉鳖。五洋捉鳖。谈笑凯歌谈笑凯歌还，还，世上无难事，只世上无难事，只要肯登攀。要肯登攀。