（管理资料）济南版-第四节-《生物的变异》课件-2-2汇编.ppt

1、济南版-第四节-生物的变异ppt课件-(2)-28.(20128.(2012青岛学业考青岛学业考)人的性别决定时间为人的性别决定时间为()A.A.受精卵形成时受精卵形成时B.B.胚胎期胚胎期C.C.胎儿形成时胎儿形成时D.D.婴儿出生时婴儿出生时7.(20137.(2013菏泽学业考菏泽学业考)黄宏、宋丹丹表演的经典小品黄宏、宋丹丹表演的经典小品超生游击队超生游击队有一句台词有一句台词:“:“生男生女老爷们是关生男生女老爷们是关键。键。”对于这句话的理解对于这句话的理解,下列叙述不正确的是下列叙述不正确的是()A.A.发育成男孩还是女孩是由精子和卵细胞中的性染色发育成男孩还是女孩是由精子和卵细

2、胞中的性染色体决定的体决定的B.B.从所含性染色体来说从所含性染色体来说,卵细胞只有一种而精子则有两卵细胞只有一种而精子则有两种种C.C.含含X X染色体的精子和含有染色体的精子和含有Y Y染色体的卵细胞结合发育染色体的卵细胞结合发育成男孩成男孩D.D.含含X X染色体的卵细胞和含有染色体的卵细胞和含有X X染色体的精子结合发育染色体的精子结合发育成女孩成女孩AC “一母生九子，连母十个样一母生九子，连母十个样”这句谚这句谚语描述了自然界中的哪种现象语描述了自然界中的哪种现象?你还能举你还能举出这样类似的例子吗出这样类似的例子吗?生物的生物的第四节第四节学习目标：学习目标：1、举例说出生物的变

3、异及生物变异的类型、举例说出生物的变异及生物变异的类型 2、描述变异的生物学意义和实践意义。、描述变异的生物学意义和实践意义。3、举例说明遗传变异在实践上的应用。、举例说明遗传变异在实践上的应用。请举出我们身边的变异现象请举出我们身边的变异现象变异的概念变异的概念【探究主题探究主题 一一】同一棵树上的五片叶子同一棵树上的五片叶子一对绿鹦鹉的四个子女一对绿鹦鹉的四个子女它们像吗？它们像吗？一只狗妈妈的两个孩子一只狗妈妈的两个孩子猪妈妈和它的孩子们猪妈妈和它的孩子们 生物学上把生物学上把子代与亲代之间子代与亲代之间以及以及子代不同子代不同个体之间个体之间存在存在差异差异的现象叫做变异。的现象叫做变

4、异。变异是普遍存在的生命现象，是生物界绚变异是普遍存在的生命现象，是生物界绚丽多姿的根本原因。丽多姿的根本原因。想一想想一想,你与你的你与你的父母之间有哪些父母之间有哪些性状的变异性状的变异?变异的定义变异的定义考考你考考你 一个孩子单眼皮。但是，他的父母是双眼一个孩子单眼皮。但是，他的父母是双眼皮，这种现象叫什么皮，这种现象叫什么?它是怎样产生的？是它是怎样产生的？是否可以传给后代？否可以传给后代？这种现象叫做变异这种现象叫做变异,是由是由遗传物质的改变遗传物质的改变引起的引起的,能够遗传能够遗传给后代给后代【探究主题探究主题 二二】变异的类型变异的类型 (双眼皮双眼皮)(双眼皮双眼皮)亲代

5、亲代:Aa Aa 生殖细胞生殖细胞:A a A a 后代后代:AA Aa Aa aa (双眼皮双眼皮)(双眼皮双眼皮)(双眼皮双眼皮)(单眼皮单眼皮)考考你 同卵双生兄弟俩同卵双生兄弟俩,哥哥长期在野外工作哥哥长期在野外工作,弟弟弟弟长期在室内工作。哥哥与弟弟相比脸色较长期在室内工作。哥哥与弟弟相比脸色较黑。这种现象叫什么黑。这种现象叫什么?它是怎样引起的？是它是怎样引起的？是否可以传给后代？否可以传给后代？这种现象叫做变异这种现象叫做变异,由由环境因素环境因素导致的导致的,遗传物质没有改变遗传物质没有改变,因而因而不能遗传不能遗传给后代给后代引起变异的原因引起变异的原因 遗传物质遗传物质的改

6、变能够引起变异的改变能够引起变异 环境环境的改变能够引起变异的改变能够引起变异1.1.可遗传的变异可遗传的变异2.2.不可遗传的变异不可遗传的变异由遗传物质发生改变引起的，由遗传物质发生改变引起的，能遗传给后代的变异。能遗传给后代的变异。由环境因素导致的，遗传物由环境因素导致的，遗传物质没有发生改变，不能遗传质没有发生改变，不能遗传给后代的变异。给后代的变异。思考：生物的变异有几种类型呢思考：生物的变异有几种类型呢?判断的依据：判断的依据：变异的原因是什么，遗传变异的原因是什么，遗传物质是否发生改变物质是否发生改变可遗传的变异可遗传的变异可遗传的变异可遗传的变异可遗传的变异可遗传的变异不可遗传

7、的变异不可遗传的变异考考你的判断力 下列变异属于下列变异属于可遗传的变异可遗传的变异的是的是()属于不遗传的变异的是（属于不遗传的变异的是（）1、玉米粒有黄粒、白粒和红粒、玉米粒有黄粒、白粒和红粒2、同卵双生的姐妹，姐姐比妹妹略胖、同卵双生的姐妹，姐姐比妹妹略胖3、种在肥沃土壤中的水稻颗粒饱满、种在肥沃土壤中的水稻颗粒饱满4、人种的皮肤有白色、黄色、黑色之分、人种的皮肤有白色、黄色、黑色之分5、白种人在热带生活两年，皮肤变黑、白种人在热带生活两年，皮肤变黑1、42、3、5小麦中出现小麦中出现抗倒伏的变异品种抗倒伏的变异品种玉米中的玉米中的白化苗白化苗，因不能进行光合作用，因不能进行光合作用而过

8、早的死亡。而过早的死亡。变异是有利的，变异是有利的，还是不利的？还是不利的？变异的意义变异的意义【探究主题探究主题 三三】2 2、变异对生物个体生存有何意义、变异对生物个体生存有何意义（）有利变异：（）有利变异：（）不利变异：（）不利变异：不利于生物自身生存的变异不利于生物自身生存的变异有利于生物自身生存的变异有利于生物自身生存的变异1 1、什么是有利变异和不利变异，判断的依、什么是有利变异和不利变异，判断的依据是什么？据是什么？判断的依据：判断的依据：是否有利生物自身的生存是否有利生物自身的生存3 3、变异对于生物物种的进化有何意义？、变异对于生物物种的进化有何意义？有利变异使得生物更加适应

9、周围的生存环境有利变异使得生物更加适应周围的生存环境不利变异不利变异有利变异有利变异有利变异有利变异1.1.生物的变异生物的变异都是对生物有利都是对生物有利:适应环境的变适应环境的变异对生物自身发展有利异对生物自身发展有利,不适应环境的变异则对不适应环境的变异则对生物自身发展不利。生物自身发展不利。2.2.有利变异有利变异完全适应环境完全适应环境:有利变异和不利变有利变异和不利变异是相对的异是相对的,如褐色昆虫生活在褐色环境中则为如褐色昆虫生活在褐色环境中则为有利变异有利变异,生活在绿色环境中则为不利变异。生活在绿色环境中则为不利变异。3.3.有利变异的判断有利变异的判断:看是否有利于生物自身

10、的生看是否有利于生物自身的生存存,而不是看是否有利于人的生存。而不是看是否有利于人的生存。【关键点拨关键点拨】长颈鹿的进化示意图长颈鹿的进化示意图存存在在长长颈颈、短短颈颈的变异食物匮乏食物匮乏123【探究主题探究主题 三三】3、变异对于生物物种的进化有何意义？、变异对于生物物种的进化有何意义？变异的意义变异的意义生物的变异有利于物种的发展和进化生物的变异有利于物种的发展和进化,因为因为各种各种 会通过遗传不断的积累和加会通过遗传不断的积累和加强强,会被淘汰会被淘汰,使得生物更加适使得生物更加适应周围的应周围的，有利于物种的，有利于物种的有利变异有利变异不利变异不利变异生存环境生存环境发展和进

11、化发展和进化有利变异有利变异有利变异有利变异不利变异不利变异不利变异不利变异1.选择培育选择培育自然的有利变异；自然的有利变异；2.用用杂交杂交的方法获得新品种；的方法获得新品种；3.采用采用诱变诱变措施，培育新品种。措施，培育新品种。4.太空太空育种育种【探究主题探究主题 四四】遗传变异在实践中的应用遗传变异在实践中的应用产量不同的奶牛产量不同的奶牛选择、繁育选择、繁育选择、繁育选择、繁育高产奶牛高产奶牛1.选择培育自然的有利变异选择培育自然的有利变异普通奶牛普通奶牛产奶多的奶牛产奶多的奶牛肉质较好的牛肉质较好的牛高产抗倒伏小麦的获得高产抗倒伏小麦的获得2.用杂交的方法获得新品种用杂交的方法

12、获得新品种杂交育种杂交育种:通过杂交通过杂交,使亲本的使亲本的基因基因重新重新组合组合,形成各种不同类型的子代形成各种不同类型的子代,再从中挑选再从中挑选出符合人们需要的类型进行育种。出符合人们需要的类型进行育种。高产倒伏小麦高产倒伏小麦低产抗倒伏小麦低产抗倒伏小麦高产抗倒伏小麦高产抗倒伏小麦杂交杂交人工诱变选育棉花人工诱变选育棉花新品种新品种3.采用诱变措施，培育新品种采用诱变措施，培育新品种诱变育种诱变育种:(1)(1)方法方法:利用人工方法利用人工方法对生物进行适当处理对生物进行适当处理,诱诱导生物体内的导生物体内的染色体染色体或或基因发生改变基因发生改变,从而产生从而产生新的变异个体。

13、新的变异个体。(2)(2)选育选育:从新的变异个从新的变异个体中选择人们需要的变体中选择人们需要的变异类型进行培育异类型进行培育,获得获得新新品种品种。经过太空育经过太空育种的特大冬种的特大冬瓜重达一百瓜重达一百千克千克太空冬瓜太空冬瓜3.太空育种太空育种:(1)(1)特点特点:将航天技术应用到将航天技术应用到生物育种生物育种中。中。(2)(2)方法方法:通过返回式卫星、宇宙飞船、航天通过返回式卫星、宇宙飞船、航天飞机等将农作物种子、微生物菌种等带到太飞机等将农作物种子、微生物菌种等带到太空中空中,利用太空的特殊环境诱发种子利用太空的特殊环境诱发种子产生产生变异变异,返回地面后再选育返回地面后

14、再选育新品种新品种。各种太空航椒各种变异茄子可遗传的变异可遗传的变异不可遗传的变异不可遗传的变异2.2.感冒病毒不断产生新的变异，对感冒药的抗性不断感冒病毒不断产生新的变异，对感冒药的抗性不断增强，这种变异是（增强，这种变异是（）A.A.不利变异不利变异 B.B.有利变异有利变异 C.C.退化退化 D.D.由于用药引起的由于用药引起的1.1.玉米白化苗是变异个体，在光下也不能形成叶绿玉米白化苗是变异个体，在光下也不能形成叶绿素，这种变异属于（素，这种变异属于（）A.A.有利的可遗传变异有利的可遗传变异 B.B.不利的可遗传变异不利的可遗传变异C.C.有利的不遗传变异有利的不遗传变异 D.D.不

15、利的不遗传变异不利的不遗传变异B BB B3.3.下列实例中，能够遗传的变异是（下列实例中，能够遗传的变异是（）A.A.一对孪生兄弟，老大长期在野外工作，老二长期一对孪生兄弟，老大长期在野外工作，老二长期在室内工作，结果老大肤色黑，老二肤色白在室内工作，结果老大肤色黑，老二肤色白B.B.身材高大的父母，其子女由于营养不良而个头长身材高大的父母，其子女由于营养不良而个头长得矮小得矮小C.C.高原地区生活的人比平原地区生活的人皮肤粗糙高原地区生活的人比平原地区生活的人皮肤粗糙D.D.有一对表现正常的夫妇，生出一个患白化病的儿有一对表现正常的夫妇，生出一个患白化病的儿子子D D4.4.如图为普通甜椒

16、的种子经卫星太空搭载后播下，如图为普通甜椒的种子经卫星太空搭载后播下，培育出高产的培育出高产的“太空椒太空椒”，这说明甜椒种子在这说明甜椒种子在宇宙射线的作用下产生了宇宙射线的作用下产生了()()A.A.遗传遗传 B.B.变异变异C.C.变态变态 D.D.变大变大B B、“一母生九子，连母十个样。一母生九子，连母十个样。”这句俗语说明这句俗语说明生物界普遍存在（生物界普遍存在（）A A、变异现象、变异现象 B B、繁殖现象、繁殖现象 C C、遗传现象、遗传现象 D D、进化现象、进化现象A、下列变异中，不可遗传的是（、下列变异中，不可遗传的是（）A A、视觉正常的夫妇生下患色盲的儿子、视觉正常

17、的夫妇生下患色盲的儿子 B B、家兔的毛色有白色、黑色、灰色、家兔的毛色有白色、黑色、灰色 C C、玉米地中常出现的白化苗、玉米地中常出现的白化苗 D D、暑假后同学们在军训一段时间后肤色变黑、暑假后同学们在军训一段时间后肤色变黑D、下列哪项不能作为变异的实例（、下列哪项不能作为变异的实例（）A A、奶牛产奶量高、畜用牛产奶量低、奶牛产奶量高、畜用牛产奶量低B B、菊花的颜色有红的、白的等、菊花的颜色有红的、白的等C C、人的视力有正常、近视与远视、人的视力有正常、近视与远视D D、羊有角，马没有角、羊有角，马没有角D1.1.把大西红柿的种子种在贫瘠的土壤中，把把大西红柿的种子种在贫瘠的土壤中

18、，把小西红柿的种子种在肥沃的土壤中，它们结小西红柿的种子种在肥沃的土壤中，它们结的果实是什么样的？你推测的依据是什么？的果实是什么样的？你推测的依据是什么？2.2.从大的西红柿中选一粒粒大饱满的种子种下从大的西红柿中选一粒粒大饱满的种子种下去，所收获的西红柿一定是大的吗？请说明你去，所收获的西红柿一定是大的吗？请说明你的理由。的理由。变异的类型变异的类型【探究主题探究主题 二二】、对生物进化的意义、对生物进化的意义生物的变异有利于物种的发展和进化生物的变异有利于物种的发展和进化,因为各种有利的变异会通过遗传不断的积因为各种有利的变异会通过遗传不断的积累和加强累和加强,不利的变异会被淘汰不利的变异会被淘汰,使得生物使得生物更加适应周围的生存环境，有利于物种的更加适应周围的生存环境，有利于物种的发展和进化。发展和进化。此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢