(中图教育版)新版高中地理教学课件(必修一):131《地球的自转运动》课件.ppt
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《(中图教育版)新版高中地理教学课件(必修一):131《地球的自转运动》课件.ppt》由用户(晟晟文业)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 中图教育版 地球的自转运动 教育 新版 高中地理 教学 课件 必修 131 地球 自转 运动
- 资源描述:
-
1、第一章宇宙中的地球第一章宇宙中的地球第三节地球的运动第三节地球的运动第第1 1课时地球的自转运动课时地球的自转运动知识点一知识点一 地球自转的特征地球自转的特征 栏目链接栏目链接 师生互动师生互动毛泽东在他的诗词毛泽东在他的诗词送瘟神送瘟神中写到:中写到:“坐地日行八万坐地日行八万里里,巡天遥看一千河巡天遥看一千河”展示了他宽阔博大的胸怀。展示了他宽阔博大的胸怀。欧洲的航天发射基地建在远离欧洲大陆的南美洲靠近赤欧洲的航天发射基地建在远离欧洲大陆的南美洲靠近赤道的法属圭亚那;俄罗斯的航天基地建立在哈萨克斯坦道的法属圭亚那;俄罗斯的航天基地建立在哈萨克斯坦的拜克努尔;继太原、酒泉、西昌三大卫星发射
2、中心后的拜克努尔;继太原、酒泉、西昌三大卫星发射中心后,我国正在海南省文昌市建设航天发射基地,发射场于我国正在海南省文昌市建设航天发射基地,发射场于2012年建成年建成,2013年具备火箭首次飞行条件。年具备火箭首次飞行条件。栏目链接栏目链接地球自转的特征地球自转的特征(1)在地球什么地点能做到在地球什么地点能做到“坐地日行八万里坐地日行八万里”呢?呢?为什么?其线速度约为多少?为什么?其线速度约为多少?(2)在选择发射场时,为什么尽量选择低纬度地区?海在选择发射场时,为什么尽量选择低纬度地区?海南发射基地与我国其他三个基地相比,有哪些优势?南发射基地与我国其他三个基地相比,有哪些优势?(3)
3、“地球的自转方向从北极上空看是自西向东,从南地球的自转方向从北极上空看是自西向东,从南极上空看是自东向西极上空看是自东向西”的说法是否正确?的说法是否正确?栏目链接栏目链接答案:答案:(1)赤道。因为赤道的周长约赤道。因为赤道的周长约4万千米,每日地万千米,每日地球自转一周,赤道上静止的人们行程约八万里。球自转一周,赤道上静止的人们行程约八万里。1 670 km/h。(2)距离赤道越近,纬度越低,可以获得最大的线速度。距离赤道越近,纬度越低,可以获得最大的线速度。运输条件便利;周围是茫茫大海,坠落的残骸不易造运输条件便利;周围是茫茫大海,坠落的残骸不易造成意外;纬度更低,线速度大。成意外;纬度
4、更低,线速度大。(3)不正确。地球的自转方向不论是从北极上空看还是不正确。地球的自转方向不论是从北极上空看还是从南极上空看都是自西向东,只是从北极上空看呈逆从南极上空看都是自西向东,只是从北极上空看呈逆时针方向旋转,从南极上空看呈顺时针方向旋转。时针方向旋转,从南极上空看呈顺时针方向旋转。栏目链接栏目链接 知识精讲知识精讲地球自转的基本特征地球自转的基本特征 栏目链接栏目链接特别提醒:特别提醒:地球自转线速度具体特征地球自转线速度具体特征(1)由赤道向两极递减为零。由赤道向两极递减为零。(2)纬度相同的两点纬度相同的两点,自转的速度相同。自转的速度相同。(3)南北纬南北纬60纬线上的线速度是赤
5、道上线速度的一半。纬线上的线速度是赤道上线速度的一半。(4)在地球表面上在地球表面上,同纬度的地点相比同纬度的地点相比,地势越高地势越高,线线速度越大;地势越低速度越大;地势越低,线速度越小。角速度相同。线速度越小。角速度相同。栏目链接栏目链接 强化训练强化训练1右图是地球表面自转线速度等值线分布图。读图右图是地球表面自转线速度等值线分布图。读图,完成完成(1)(2)题。题。(1)图示区域大部分位于图示区域大部分位于()A北半球中纬度北半球中纬度B北半球低纬度北半球低纬度C南半球中纬度南半球中纬度D南半球低纬度南半球低纬度A 栏目链接栏目链接(2)图中图中a、b两点纬度相同两点纬度相同,但地球
6、自转的线速度明显但地球自转的线速度明显不同不同,原因是原因是()Aa点地势高点地势高,自转线速度大自转线速度大Bb点地势低点地势低,自转线速度大自转线速度大Ca点地势低点地势低,自转线速度大自转线速度大Db点地势高点地势高,自转线速度大自转线速度大A 栏目链接栏目链接解析:解析:图中地球自转线速度大小为图中地球自转线速度大小为840900千米千米/小时小时,而中纬度地区的线速度介于而中纬度地区的线速度介于8371 447千米千米/小时之间小时之间,故图示地区应为中纬度故图示地区应为中纬度,又因为图上越往北线速度越又因为图上越往北线速度越小小,按纬度越高线速度越小的规律按纬度越高线速度越小的规律
7、,越往北纬度应越越往北纬度应越高高,即,即在北半球中纬度。在纬度相同的情况下在北半球中纬度。在纬度相同的情况下,地势,地势越高,线速度越大,由于线速度:越高,线速度越大,由于线速度:900千米千米/小时小时a870千米千米/小时小时,870千米千米/小时小时b840千米千米/小时小时,即即ab,说明说明a的地势比的地势比b高。高。知识点二知识点二 地球自转与昼夜更替地球自转与昼夜更替 栏目链接栏目链接 师生互动师生互动将一盏电灯放在桌子上代表太阳将一盏电灯放在桌子上代表太阳,在电灯旁放置一个地球仪在电灯旁放置一个地球仪代表地球代表地球,拨动地球仪模拟地球运动。拨动地球仪模拟地球运动。读图,完成
8、读图,完成(1)(2)题。题。(1)该实验能够演示的地理现象是该实验能够演示的地理现象是()A昼夜长短的变化昼夜长短的变化 B四季的更替四季的更替C运动物体偏向运动物体偏向 D地方时差异地方时差异 栏目链接栏目链接(2)图中图中P地地()A位于晨线上位于晨线上 B位于昏线上位于昏线上C当地时间当地时间6时日出时日出 D当地时间当地时间8时日出时日出解析:解析:第第(1)题题,转动地球仪会使地球仪表面受到的电转动地球仪会使地球仪表面受到的电灯照射情况灯照射情况(光照光照)发生变化发生变化,因而能演示昼夜的更替;因而能演示昼夜的更替;在同一时刻地球仪表面灯光照射情况的不同在同一时刻地球仪表面灯光照
9、射情况的不同,能反映出能反映出地方时的差异。第地方时的差异。第(2)题题,从图中可以判断出随着地球从图中可以判断出随着地球仪自西向东的转动仪自西向东的转动,P地会进入白昼地会进入白昼,因而因而P地位于晨地位于晨线上。线上。答案:答案:(1)D(2)A 栏目链接栏目链接 知识精讲知识精讲1昼夜现象的产生昼夜现象的产生由于地球是一个不发光、不透明的球体,所以在同由于地球是一个不发光、不透明的球体,所以在同一时间里,太阳只能照亮地球的一半。向着太阳的一时间里,太阳只能照亮地球的一半。向着太阳的半球是白天半球是白天(昼半球昼半球),背着太阳的半球是黑夜,背着太阳的半球是黑夜(夜半夜半球球)。昼半球和夜
10、半球的分界线。昼半球和夜半球的分界线(圈圈),叫晨昏线,叫晨昏线(圈圈)。2昼夜更替的产生昼夜更替的产生由于地球不停地自转,昼夜就不断地交替。由于地球不停地自转,昼夜就不断地交替。栏目链接栏目链接3昼夜更替的周期昼夜更替的周期昼夜更替的周期,也就是太阳高度的日变化周期,昼夜更替的周期,也就是太阳高度的日变化周期,为为24小时,叫做小时,叫做1个太阳日。太阳日制约着人类的个太阳日。太阳日制约着人类的起居作息,因而被用来作为基本的时间单位。起居作息,因而被用来作为基本的时间单位。4晨昏线的判断晨昏线的判断晨昏线分为晨线和昏线。顺地球自转方向由夜半球到晨昏线分为晨线和昏线。顺地球自转方向由夜半球到昼
11、半球的界线叫晨线,反之为昏线。图昼半球的界线叫晨线,反之为昏线。图A中为晨线,中为晨线,因为顺地球自转方向将进入白天。在图因为顺地球自转方向将进入白天。在图B和图和图C中我中我们可以看出纬线是同心圆,所以是在极点上俯视地球们可以看出纬线是同心圆,所以是在极点上俯视地球得到的俯视图。得到的俯视图。B图是北极上空俯视图,图是北极上空俯视图,栏目链接栏目链接地球应该是逆时针方向自转,那么晨昏线上半部分地球应该是逆时针方向自转,那么晨昏线上半部分是由昼转向夜的,所以应该是昏线,下半部分是由是由昼转向夜的,所以应该是昏线,下半部分是由夜转向昼的,所以应该为晨线。夜转向昼的,所以应该为晨线。C图是南极上空
12、俯视图是南极上空俯视图,地球应是顺时针方向自转,那么晨昏线上半部图,地球应是顺时针方向自转,那么晨昏线上半部分应为由夜转向昼,应为晨线,下半部分是由昼转分应为由夜转向昼,应为晨线,下半部分是由昼转向夜,应为昏线。向夜,应为昏线。栏目链接栏目链接 强化训练强化训练2读下图读下图,完成完成(1)(4)题。题。(1)在图中画出晨在图中画出晨(昏昏)线线,用表示夜半球。用表示夜半球。(2)图中昼夜半球的分界线是图中昼夜半球的分界线是_(晨晨/昏昏)线线,它与太它与太阳光线的关系是阳光线的关系是_。(3)B即将进入即将进入_(昼昼/夜夜)半球。半球。(4)按自转线速度由大到小的顺序把图中各点排列为按自转
13、线速度由大到小的顺序把图中各点排列为_。栏目链接栏目链接解析:解析:本题以一幅侧视日照图为切入点本题以一幅侧视日照图为切入点,综合考查了综合考查了地球自转线速度的纬度变化规律、晨昏线的判读、时地球自转线速度的纬度变化规律、晨昏线的判读、时间的换算和运用知识的能力。由于太阳光线与晨昏线间的换算和运用知识的能力。由于太阳光线与晨昏线所在的平面垂直所在的平面垂直,因此在侧视的日照图中过,因此在侧视的日照图中过圆心圆心(非非地球的球心地球的球心)作太阳光线的垂线即为晨作太阳光线的垂线即为晨(昏昏)线;由于地线;由于地球不停地自西向东自转球不停地自西向东自转,所以地球上各点不停地自西,所以地球上各点不停
展开阅读全文