《观书有感》2课件.pptx

1、 观书有感观书有感 同学们，我们的祖国有着五千年的文明同学们，我们的祖国有着五千年的文明史，自古以来，文人辈出。宋朝的时候，出史，自古以来，文人辈出。宋朝的时候，出了一位伟大的学者、思想家、教育家，他的了一位伟大的学者、思想家、教育家，他的名字就叫朱熹。名字就叫朱熹。诗歌导入诗歌导入朱熹（朱熹（1130120011301200）婺源人（现在江西省）婺源人（现在江西省）宋代著名理学家宋代著名理学家风格：比较清新活泼，能用鲜明的现象把抽象风格：比较清新活泼，能用鲜明的现象把抽象的东西具体化。的东西具体化。朱熹的思想很多成为明、清两朝的治国方针。朱熹的思想很多成为明、清两朝的治国方针。朱熹简介朱熹简

2、介 作为一个人，就要不断读书，作为一个人，就要不断读书，不断学习，同时要不断实践，才能不断学习，同时要不断实践，才能获得成功，对社会有更大贡献。获得成功，对社会有更大贡献。读万卷书读万卷书，行万里路行万里路。朱熹朱熹名言欣赏名言欣赏 朱熹先生是个勤奋读书的典范，不光读书，朱熹先生是个勤奋读书的典范，不光读书，还注意思考。有一天，朱熹读书读累了，信步还注意思考。有一天，朱熹读书读累了，信步走到一个池塘边，一塘清水引发了朱熹对读书走到一个池塘边，一塘清水引发了朱熹对读书的思考，他颇有感触的写下了一首诗。的思考，他颇有感触的写下了一首诗。观书有感观书有感半亩方塘一鉴开，半亩方塘一鉴开，天光云应共徘徊

3、。天光云应共徘徊。问渠那得清如许，问渠那得清如许，为有源头活水来。为有源头活水来。1.1.方塘：方形的水塘。方塘：方形的水塘。2.2.一鉴开：像一面镜子被打开。一鉴开：像一面镜子被打开。3.3.徘徊：来回摇晃的样子徘徊：来回摇晃的样子4.4.渠：它，指水塘。渠：它，指水塘。5.5.如许：如此，这样。如许：如此，这样。6.6.为：因为。为：因为。解释词语解释词语“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。”诗句解析诗句解析 半亩大的方塘像一面镜子似的半亩大的方塘像一面镜子似的打开，清澈的湖水明净，天光、云打开，清澈的湖水明净，天光、云影在水面上闪耀浮动。（写景）影在水面上闪

4、耀浮动。（写景）小小的小小的“半亩方塘半亩方塘”，为什么像打开的，为什么像打开的镜子？怎么竟能看到镜子？怎么竟能看到“天光云影共徘徊天光云影共徘徊”的的景象？景象？“半亩方塘半亩方塘”里的水一定很深，并且清里的水一定很深，并且清澈透明，所以才能够像打开的镜子一样，反澈透明，所以才能够像打开的镜子一样，反映出天光云影；反之，如果很浅、很污浊，映出天光云影；反之，如果很浅、很污浊，就反映不出来，或不能很好地反映出来。就反映不出来，或不能很好地反映出来。“问渠那得清如许，为有源头活水来。问渠那得清如许，为有源头活水来。”要问池塘里的水为何这样清澈呢？要问池塘里的水为何这样清澈呢？是因为有永不枯竭的源

5、头，源源不断的是因为有永不枯竭的源头，源源不断的为它输送活水。为它输送活水。诗句解析诗句解析读了这首诗，你还有什么问题吗？读了这首诗，你还有什么问题吗？诗的题目是诗的题目是观书有感观书有感，为什么诗中，为什么诗中却没有提到读书呢？它和读书有着怎么样的却没有提到读书呢？它和读书有着怎么样的联系呢？也就是说诗人看到方塘，为什么联联系呢？也就是说诗人看到方塘，为什么联想到读书呢？想到读书呢？想一想想一想 源源不断的活水使池塘变得如此清源源不断的活水使池塘变得如此清澈。所以人也要像不断补充活水的池塘澈。所以人也要像不断补充活水的池塘一样不断读书，不断汲取新的知识一样不断读书，不断汲取新的知识 ，才，才

6、能更加开豁，充满智慧。能更加开豁，充满智慧。这首诗表面描写景物，实际写了作这首诗表面描写景物，实际写了作者微妙难言的读书感受者微妙难言的读书感受（借景喻理）（借景喻理）。暗喻人想心灵澄明，就要不断读书。不暗喻人想心灵澄明，就要不断读书。不断学习新知识，才能达到新境界。断学习新知识，才能达到新境界。中心思想中心思想源头活水现用来比喻事物发展的源泉和活力。现用来比喻事物发展的源泉和活力。你知道这首诗流传下来的一个成语吗？你知道这首诗流传下来的一个成语吗？朱熹先生写的这首写景诗非常优美，巧朱熹先生写的这首写景诗非常优美，巧妙地把读书的道理蕴藏了在里面，我们把这妙地把读书的道理蕴藏了在里面，我们把这样

7、的诗也叫样的诗也叫说理诗说理诗。朱熹先生还有一首鲜为人知的朱熹先生还有一首鲜为人知的观书有观书有感感（其二），我们大家也来欣赏一下。（其二），我们大家也来欣赏一下。小小 结结观书有感（其二）观书有感（其二）昨夜江边春水生，昨夜江边春水生，蒙冲巨舰一毛轻。蒙冲巨舰一毛轻。向来枉费推移力，向来枉费推移力，此日中流自在行。此日中流自在行。结结 语语 同学们，伟大的诗人杜甫曾说过，同学们，伟大的诗人杜甫曾说过，读书破万卷，下笔如有神。只有多读书，读书破万卷，下笔如有神。只有多读书，才能活用，平时的积累非常重要。希望才能活用，平时的积累非常重要。希望同学们也能像朱熹那样勤奋读书，善于同学们也能像朱熹那样勤奋读书，善于思考，做一个有成就的人。思考，做一个有成就的人。提问与解答环节Questions And Answers谢谢聆听 学习就是为了达到一定目的而努力去干,是为一个目标去战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard,Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal