《答谢中书书》-公开课-课件.ppt
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《《答谢中书书》-公开课-课件.ppt》由用户(晟晟文业)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 答谢中书书 答谢 中书书 公开 课件
- 资源描述:
-
1、山川之美山川之美,古来共谈。古来共谈。陶弘景陶弘景 南朝人,字南朝人,字通明通明,号号华阳隐居华阳隐居。丹阳。丹阳秣陵人,去官隐居秣陵人,去官隐居茅山,人称茅山,人称“山中山中宰相宰相”。有。有陶隐陶隐居集居集。本文是六。本文是六朝山水小品名作。朝山水小品名作。本文与本文与南朝吴均的南朝吴均的与朱元思书与朱元思书可称可称双璧双璧,同为六朝山水名作。,同为六朝山水名作。陶弘景陶弘景“山中宰相山中宰相”齐高帝曾经召他进宫陪伴太子读书。齐高帝曾经召他进宫陪伴太子读书。后来,陶弘景远离尘世,隐居曲山(今茅后来,陶弘景远离尘世,隐居曲山(今茅山)。他精通阴阳五行、山川地理、天文气山)。他精通阴阳五行、山
2、川地理、天文气象。梁武帝继位后,他象。梁武帝继位后,他“礼聘不出礼聘不出”。因此,因此,每逢有凶吉、祭祀、征讨大事,朝廷都要派每逢有凶吉、祭祀、征讨大事,朝廷都要派人进山向他请教,故称他为人进山向他请教,故称他为“山中宰相山中宰相”。陶一生好松。每当轻风吹拂松枝,发出陶一生好松。每当轻风吹拂松枝,发出“沙沙沙沙”的声响时,他就象听到仙乐一样如痴如的声响时,他就象听到仙乐一样如痴如狂。有时,他竟一人进山,专去听山野松涛狂。有时,他竟一人进山,专去听山野松涛之声,人又称之之声,人又称之“仙人仙人”。作品背景 南北朝时,因政局动荡,矛南北朝时,因政局动荡,矛盾尖锐,不少文人往往遁迹山林盾尖锐,不少文
3、人往往遁迹山林从自然美中寻求精神上的解脱。从自然美中寻求精神上的解脱。因而他们在书信中常常描山绘水。因而他们在书信中常常描山绘水。表明自己所好,并作为对友人的表明自己所好,并作为对友人的安慰。安慰。选自选自全上古三代秦汉三国六朝文全上古三代秦汉三国六朝文全梁文全梁文 答复,答复,回复回复谢征谢征,作者的朋作者的朋友。中书,是友。中书,是谢征的官职。谢征的官职。信信 书书,即书信,是古代的一种应用,即书信,是古代的一种应用性文体,可以记事、抒情,也可以写性文体,可以记事、抒情,也可以写景、议论,实用性和审美性完美结合。景、议论,实用性和审美性完美结合。答谢中书书答谢中书书本文是作者给本文是作者给
4、谢中书复信中的一部分内容,是作谢中书复信中的一部分内容,是作者写景的名篇。者写景的名篇。让我们通过朗读领略文章的美。让我们通过朗读领略文章的美。朗读方法:看清字,读准音,朗读方法:看清字,读准音,口齿清楚,缓急有秩,轻重有度,口齿清楚,缓急有秩,轻重有度,感情充沛,一气呵成。感情充沛,一气呵成。山川之山川之美美,古来,古来 共共 谈谈。高峰入云,清流见底。高峰入云,清流见底。山川景色的美丽,自古以来就是文人雅山川景色的美丽,自古以来就是文人雅士共同赞叹的啊。士共同赞叹的啊。巍峨的山峰耸入云端,明净的溪流清巍峨的山峰耸入云端,明净的溪流清澈见底。澈见底。一起。一起。赞叹赞叹 解词译文美景美景两岸
5、石壁,两岸石壁,五色五色 交辉交辉。两岸的石壁色彩斑斓,交相辉映。两岸的石壁色彩斑斓,交相辉映。色彩斑斓。色彩斑斓。青林翠竹,青林翠竹,四时四时 俱俱 备备。青葱的树青葱的树木木,翠绿的竹,翠绿的竹林林,四季长存。,四季长存。四季。四季。都。存在都。存在解词译文交相辉映交相辉映晓晓雾雾将将歇歇,猿鸟,猿鸟乱乱鸣。鸣。夕日欲夕日欲颓颓,沉鳞沉鳞 竞竞 跃跃。清晨的薄雾将要消散的时候,传来猿猴清晨的薄雾将要消散的时候,传来猿猴和小鸟此起彼伏的叫声;和小鸟此起彼伏的叫声;夕阳快要落山的时候,潜游在水中的鱼夕阳快要落山的时候,潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。儿争相跳出水面。消散。消散。坠落坠落 潜游在水
6、中的鱼。潜游在水中的鱼。争相。跳出水面。争相。跳出水面。解词译文清晨清晨此起彼伏此起彼伏实实是是欲界欲界之之仙都仙都。自自康乐康乐以来,未复有以来,未复有能能与与其奇其奇者者。这里实在是人间的仙境啊。自从南朝的这里实在是人间的仙境啊。自从南朝的谢灵运以来,就再也没有人能够欣赏这谢灵运以来,就再也没有人能够欣赏这种奇丽景色了。种奇丽景色了。指人间指人间 指仙境。指仙境。南朝的谢灵运南朝的谢灵运参与,这里指欣赏。参与,这里指欣赏。解词译文.的人的人 康乐:康乐:南朝著名山南朝著名山水诗人谢灵运水诗人谢灵运,他,他18岁岁时继承他祖父的爵位,时继承他祖父的爵位,被封为康乐公。谢灵运被封为康乐公。谢灵
7、运是中国诗歌史上第一个是中国诗歌史上第一个大批量创作山水诗的诗大批量创作山水诗的诗人,人,第一个以山水作为第一个以山水作为诗歌主要描写对象的诗诗歌主要描写对象的诗人人。他的诗歌的出现标。他的诗歌的出现标志着中国真正意义上的志着中国真正意义上的山水诗歌的形成。因此山水诗歌的形成。因此赢得了中国山水诗派赢得了中国山水诗派开开山鼻祖山鼻祖的称号。的称号。知人知人论世论世一、总领全文一、总领全文,从古至今从古至今,以以“共谈共谈”概说人人皆爱,以概说人人皆爱,以“美美”点明全文中心。点明全文中心。二、分写二、分写具体描绘了秀美具体描绘了秀美的山川景色。的山川景色。三、抒情、议论。以感叹总括全三、抒情、
8、议论。以感叹总括全文,复以名人证实此说文,复以名人证实此说。分分总总总总匠心独运山川美在哪?本文作者怎样描绘山川之美的?高峰入云,高峰入云,清流见底。清流见底。两岸石壁,两岸石壁,五色交辉。五色交辉。青林翠竹,青林翠竹,四时俱备。四时俱备。晓雾将歇,晓雾将歇,猿鸟乱鸣。猿鸟乱鸣。夕日欲颓,夕日欲颓,沉鳞竞跃。沉鳞竞跃。山山高高水水净净 仰视仰视平远平远静景静景动景动景听觉听觉视觉视觉 描绘了秀美生机勃勃的山川景色。描绘了秀美生机勃勃的山川景色。俯瞰俯瞰 石壁石壁五彩斑斓五彩斑斓林木林木青翠青翠 猿鸟猿鸟鸣叫鸣叫鱼儿鱼儿跳跃跳跃 先先仰视仰视“高峰入云高峰入云”,再,再俯视俯视“清清流见底流见底
9、”,又,又平看平看“两岸石壁两岸石壁”“”“青青林翠竹林翠竹”,最后又分,最后又分“晓晓”“”“夕夕”两两层来写,一句一景,次第井然。同时层来写,一句一景,次第井然。同时注意了注意了色彩的配合、晨夕的变化,色彩的配合、晨夕的变化,动动静静的结合等的结合等。匠心独运本文作者怎样描绘山川之美的?1 1、抓住景物的特征;、抓住景物的特征;2 2、按照一定的顺序;、按照一定的顺序;3 3、注重图画美:色彩的搭配、观察的、注重图画美:色彩的搭配、观察的视角、感观的冲击、动静结合视角、感观的冲击、动静结合 本文表达了作者怎样的思想感情本文表达了作者怎样的思想感情?表达了作者沉醉山水的表达了作者沉醉山水的愉
展开阅读全文