（新人教版）物理九年级全一册 分单元复习课件（共10个单元）.pptx

1、 人教版 九年级全一册复习课件复习课件第十三章第十三章 内能内能CONTENTS目录010203学习目标知识导图专题复习04过关检测PART 01学习目标0101学习目标1知道：常见物质是由分子或原子组成的；物体的内能；分子热运动的快慢与温度的关系；一切物质的分子都在不停地做热运动；分子间存在作用力；比热容是物质的基本属性；2了解：影响物体内能大小的因素；3.能：识别扩散现象，并能用分子热运动的观点进行解释；通过实验探究比较不同物质的比热容；利用比热容的概念进行相关热量的计算；4.理解：改变物体内能方式；5.认识：物体内能与温度的关系；内能、温度与热量三者之间的关系；物质的比热容；6.会：利用

2、比热容的概念解释生活中常见的现象。PART 02知识导图0101知识导图PART 03专题复习0101分子动理论（1）物质是由大量分子、原子构成的，分子（原子）间有间隙。一般来说，液体分子间的距离与其分子直径相当，固体分子间的距离小于其分子直径，气体分子之间的距离约是其分子直径的十倍。（2）构成物质的分子在不停地做无规则热运动，物体的温度越高，分子热运动越剧烈。（3）分子间存在着斥力和引力。如果两个分子间的距离大于十倍平均距离（约十倍分子直径）时，两分子间的作用力变得十分微弱，可以忽略。（4）扩散现象时分子热运动的宏观表现。专题概述0101分子动理论1.用分子动理论解释下列现象，下列说法正确的

3、是（）。A“尘土飞扬”说明分子在不停的做无规则运动；B5mL水与5mL酒精混合后总体积小于10mL，说明分子间有间隙；C将石块研磨成粉状，说明分子变小了；D水结成冰后分子就停止了运动典例一0101分子动理论【解析】A.尘土是由许多分子组成的土的颗粒，不是单个的分子，是宏观物体的机械运动，不是分子在不停的做无规则运动，故A错误；B5mL水与5mL酒精混合后总体积小于10mL，是因为分子之间有间隔，一部分水分子和酒精分子会互相占据分子之间的间隔，故B正确；C将石块研磨成粉状，是物理变化，属于宏观物质的变化，分子的大小没有变化，故C错误；D分子总是在不停地运动的，水结成冰，分子仍是在不停地运动的，故

4、D错误。故选B。典例一0101分子动理论2.下列实例中，不能用来说明“分子不停做无规则运动”的是（）。A稻花香里说丰年 B美酒飘香歌声飞C墙里开花墙外香 D扫地时灰尘飞扬典例二0101分子动理论【解析】ABC稻花香、美酒飘香、花香，都属于扩散现象，说明分子在不停地做无规则运动，故ABC不符合题意；D灰尘是宏观物体，扫地时灰尘飞扬是物体的机械运动，不能说明分子在不停地做无规则运动，故D符合题意。故选D。典例二0101分子动理论3.下列现象能说明分子在永不停息的运动的是（）。A春：微风拂过，花香袭人B夏：暖风阵阵，麦浪翻滚C秋：狂风乍起，黄沙满天D冬：寒风凛冽，漫天飞雪典例三0101分子动理论【解

5、析】A分子的半径约为10-10m左右，用肉眼无法观察，微风拂过，花香袭人，说明分子永不停息的做无规则运动，故A符合题意；B暖风阵阵，麦浪翻滚，说明里可以改变物体的运动状态，故B不符合题意；C狂风乍起，黄沙满天，黄沙用肉眼可以看到，它是由无数个分子构成，所以这是机械运动，不是分子运动，故C不符合题意；D寒风凛冽，漫天飞雪，是机械运动，故D不符合题意。故选A。典例三0101分子动理论4.在房间里喷洒空气清新剂，室内很快能闻到香味，这种现象叫_；夏天香味散发得更快，这说明_越高，分子热运动越快。【解析】12空气清新剂的香味分子不停地做无规则的运动，运动到空气中被人们闻到了香味，这种现象叫扩散现象；温

6、度越高，分子运动越快，夏天气温高，所以香味散发得快。【答案】扩散；温度。典例四0202对内能的理解及改变物体内能的方式专题概述对物体内能的认识、改变物体内能的方式以及内能与机械能的比较，是中考的常考热点。（1）分子动能、分子势能与物体的内能（2）内能与温度的联系：同一物体，温度越高内能越大，但内能增大时温度却不一定升高，如晶体在熔化过程中吸热，内能增大，温度不变。（3）改变内能的方式：做功和热传递。做功改变物体内能的实质是内能与其他形式的能量发生了转化，热传递改变物体内能的实质是内能发生了转移，做功和热传递实质不同，但效果相同。（4）物体的内能永不为零。定义宏观表现分子动能构成物质的分子永不停

7、息的运动，分子因为运动而具有的能量温度分子势能因过程物质的分子间存在相互作用力而具有的能量状态和体积物体的内能 物体内所有分子的动能和分子势能的总和0202对内能的理解及改变物体内能的方式典例一1.关于物体的内能，下列说法正确的是（）。A静止在海面上的浮冰，其机械能和内能均为零；B一杯水放在高处比放在低处时的内能大；C一杯水的温度降低，它具有的内能减少；D做功不一定会使物体的内能发生变化0202对内能的理解及改变物体内能的方式典例一【解析】A静止在海面上的浮冰，其机械能可以为零，内能不可能为零，故A错误；B内能的大小与高度无关，故B错误；C一杯水的温度降低，分子动能越小，故它具有的内能越小，故

8、C正确；D若做功的同时发生热传递，物体的内能可能不改变，故D正确。故选CD。0202对内能的理解及改变物体内能的方式典例二2.如图所示，是小明在做“探究物质熔化规律”实验时，根据实验数据绘制的温度随时间变化的关系图像，由图像可知（）。A该物质在BC段处于液态 B该物质在BC段内能不变C该物质熔化过程持续了约4minD该物质是非晶体0202对内能的理解及改变物体内能的方式典例二【解析】A由图可知，物体在BC段处于熔化过程中，该过程中物体的状态是固液共存，故A错误；B由图可知，物体在BC段处于熔化过程中，该过程持续吸热，温度不变，内能增大，故B错误；C由图可知，物体在BC段处于熔化过程中，从第2m

9、in时开始熔化，第6min时完全熔化完，熔化时间一共持续了6min-2min=4min，故C正确；D由图可知，物体在BC段处于熔化过程中，有固定的熔化温度，即熔点，是晶体，故D错误。故选C。0202对内能的理解及改变物体内能的方式典例三3.冬天孩子们围着火炉取暖，这是利用_的方式获取内能；而远离火炉的孩子同时还要靠双手反复摩擦让手感到温暖，这是利用_的方式增加了手的内能。（以上两空选填“做功”或“热传递”）【解析】1冬天围着火炉取暖是利用热传递的方式改变物体的内能，使人的温度升高，所以感到温暖。2搓手是通过做功的方式改变手的内能，使手的温度升高，内能增大，这样也会感到温暖。【答案】热传递；做功

10、。0202对内能的理解及改变物体内能的方式典例四4.“激光橡皮”：在激光的照射下，纸张上的黑色碳粉直接_（填物态变化名称）为高温碳蒸气，在这个过程中，碳粉是通过_（填“做功”或“热传递”）的方式来改变内能的。【解析】1物质由固态直接变成气态的过程叫升华。2激光照射下，纸张上的黑色碳粉由固态直接升华为高温碳蒸气，使字迹消失；在这个过程中，碳粉吸收热量，是通过热传递的方式使自身内能增加的。【答案】升华；热传递。0303温度、热量和内能辨析专题概述温度、热量和内能是热学中的三个重要物理概念，在中考中对这三个概念的理解和应用是考查的重点。（1）同一物体温度升高（或降低），它的内能一定增加（或减少），但

11、不一定是因为吸收（或放出）热量，因为做功也可以改变物体的内能。（2）物体吸收（或放出）热量，内能增加（或减少），但温度不一定变化。例如，晶体在熔化（或凝固）的过程中要吸收（或放出）热量，但晶体的温度保持不变。（3）热量是个过程量，是热传递过程中传递能量的多少，因此我们不能说物体含有多少热量。（4）温度高的物体内能不一定大，因为影响内能的因素除了温度，还有质量、状态、物质种类等。0303温度、热量和内能辨析典例一1.关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（）。A0的物体也具有内能；B物体温度越高，含有的热量越多；C只要物体放出热量，温度就一定降低；D热量总是从内能大的物体传递给内能小的物体030

12、3温度、热量和内能辨析典例一【解析】A0的物体的分子也在不停地运动，物体所有分子热运动的动能与分子势能的总和叫做物体的内能。所以0的物体也具有内能。故A正确；B热量指在热传递过程中，由高温物体或者物体的高温部分转移到低温物体或者物体的低温部分的那些内能，说物体含有热量的说法是错误的。故B错误；C晶体的液体在凝固的过程中，放出热量，但温度保持在凝固点不变。故C错误；D热传递的条件是：存在着温度差，内能从高温物体传递给低温物体，而不是从内能大的物体传递给内能小的物体。故D错误。故选A。0303温度、热量和内能辨析典例二2.下列关于温度、热量和内能的说法正确的是（）。A物体吸收热量，温度一定升高；B

13、60的水一定比30的水含有的热量多；C物体的内能增加，一定从外界吸收热量；D热传递过程中，热量由高温物体传向低温物体0303温度、热量和内能辨析典例二【解析】A物体吸收热量，温度不一定升高；比如，晶体在熔化过程中，吸收热量，但温度不变，故A错误；B热量是过程量，不能说含有热量，故B错误；C物体的内能增加，可能是从外界吸收热量，也可能是外界对物体做功，故C错误；D热传递过程中，高温物体放出热量，低温物体吸收热量，即热量由高温物体传向低温物体，故D正确。故选D。0303温度、热量和内能辨析典例三3.关于内能、热量、温度的说法中正确的是（）。A物体吸收热量，温度一定升高；B一个物体的温度升高，一定吸

14、收了热量；C物体的温度越高，所含的热量越多；D任何物体都具有内能0303温度、热量和内能辨析典例三【解析】A物体吸收热量，温度不一定升高，如晶体熔化过程，不断吸热，温度不变，故A错误；B一个物体的温度升高，内能升高，不一定吸收了热量，可能是其他物体对它做功引起的，故B错误；C热量是状态量，不能说含有或者具有热量，故C错误；D一切物体都有内能，故D正确。故选D。0303温度、热量和内能辨析典例四4.下列关于温度、内能，热量的描述中正确的是（）。A物体吸收热量时，温度一定增加；B做功和热传递都能改变物体的内能；C热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递；D物体的内能越大，其含有的热量就越多0303

15、温度、热量和内能辨析典例四【解析】A物体吸收热量时，温度不一定增加，因为晶体熔化时，温度不变，故A错误；B做功和热传递都能改变物体的内能，都能增大内能和减小内能，且效果是等效的，故B正确；C热量总是从温度高的物体向温度低的物体传递，故C错误；D热量是过程量，只能用吸收或者放出，不能用含有，故D错误。故选B。0404比热容的应用与探究专题概述对比热容的理解与应用、实验探究不同物质的吸热能力，是中考的考查重点。（1）同种物质在状态不变时，比热容是一个确定的数值。比热容与物体的质量大小、是否吸热、温度高低无关。（2）在探究不同物质吸热能力的实验中，要注意控制变量法的应用。可控制质量、升高的温度相同，

16、通过比较加热时间的长短，即吸收热量的多少来判断吸热能力的强弱；也可以控制质量、加热时间相同，通过升高温度的多少判断吸热能力的强弱。0404比热容的应用与探究典例一1.用水作为暖气中的传热介质是因为水的（）。A沸点高 B密度大 C比热容大 D导电性强【答案】C。【解析】用水作为暖气的传热介质是因为水的比热容大，和其他物质相比，在质量相同，降低相同温度时会放出更多的热量。故选C。0404比热容的应用与探究典例二2.关于比热容，下列说法正确的是（）。A物质的质量越大，其比热容越大；B物质的比热容与其吸收的热量有关；C物质的比热容与其改变的温度有关；D同种物质在同一状态，比热容的大小与它吸收的热量、温

17、度的改变无关【解析】比热容是物质本身的一种属性，同种物质在同一状态，比热容的大小与它吸收的热量、温度的改变无关。故选D。0404比热容的应用与探究典例三3.水比热容较大的性质，在日常生活、生产、技术中有着广泛的应用。下列事例中哪个不是应用这一性质（）。A北方冬天，用热水循环来供暖；B初春傍晚，在秧田里灌水可防止秧苗冻坏；C用水来冷却汽车的发动机；D夏天给教室洒水，感觉凉爽0404比热容的应用与探究典例三【解析】水的比热容大，故其吸（放）热本领越大，所以汽车的发动机常用水来冷却，暖气片中常用水作为热的载体，冬季晚上向稻田里放水，以防冻坏秧苗，这都是利用水的比热容大的特性；夏天给教室洒水，感觉凉爽

18、主要是因为水蒸发吸热的作用；故选D。0404比热容的应用与探究典例四4.2020年12月17日，嫦娥5号凯旋归来，圆满实现中国探月工程“绕、落、回”的三步走发展目标。图甲所示，嫦娥5号在月球上成功进行了月壤钻掘打包、地外天体起飞、深空无人对接的多个世界级科研实验。月壤快递到家后，假如用质量均为 1g的地岩甲和样品月岩乙进行对比实验，如图乙是这两种岩石温度随放热时间变化的图像，若它们在相同的时间内放出的热量相等，已知 c甲=2.1103 J/（kg），下列说法正确的是（）。A机械臂在钻掘时，主要是以热传递的方式改变了月壤的内能；B因月表没有空气阻力，嫦娥5号火箭发动机可以把内能全部转化为机械能；

19、C1g地岩甲在 20min 内放出的热量为 6.3103J；D月岩乙的比热容为1.05103 J/（kg）0404比热容的应用与探究典例四【解析】A机械臂在钻掘时，主要是以做功的方式改变了月壤的内能，涉及能量的转化，故A错误；B嫦娥 5 号火箭发动机工作时，燃料不可能完全燃烧，而且还有一部分热量发生了损失，故可能将内能转化为机械能，故B错误；C1g地岩甲在 20min 内放出的热量为故C错误；D月岩乙的比热容为故D正确。故选D。0404比热容的应用与探究典例五5.如图甲所示，小明用两个完全相同的电加热器分别对初温均为10的A、B两种质量相同的液体加热，如图乙为A、B两种液体的温度随加热时间变化

20、的关系图像。（1）当加热2分钟，A液体吸收的热量_B液体吸收的热量；（选填“”“”或“”）（2）A液体的比热容_B液体的比热容；（选填“”“”或“”）（3）若小明想自制一个暖水袋，在A、B两种液体中选一种液体作为注入暖水袋中的供暖物质则应选_液体（选填“A”或“B”）。0404比热容的应用与探究典例五【解析】（1）1由于实验中，两套加热装置相同，则加热相同时间时放出的热量相同，故当均加热2分钟后，A液体吸收的热量等于B液体吸收的热量。（2）2A、B两液体质量相同，加热相同时间后，A液体的升温较小，由Q=cmt得，A液体的比热容大于B液体的比热容。（3）3若小明想自制一个暖水袋，应选择比热容较大

21、的液体，这样在降温相同时放出的热量较多，故在A、B两种液体中选一种液体作为注入暖水袋中的供暖物质，则应选A液体。【答案】=；A。0505热量的计算专题概述利用吸放热的计算公式进行热量的计算是中考的常考内容之一。（1）注意热量的计算公式Q=cmt，只适用于物质在温度升高或降低时吸热或放热的计算，不适用于有物态变化吸热或放热的计算，这是因为有物态变化时有吸热或放热。（2）注意抓住关键词语，如：“升高”、“升高了”、“升高到”、“降低”、“降低了”、“降低到”的物理意义。（3）热平衡方程：Q吸=Q放。0505热量的计算典例一1.如图甲所示，用完全相同的电加热器、玻璃杯、温度计比较水和煤油的比热容，图

22、乙是初温均为40 的水和煤油同时开始加热升温到80 的温度-时间图象，下列说法正确的是c水=4.2103J/（kg），不考虑热量散失()。A.图甲中两相同的玻璃杯中装的水和煤油的体积相同；B.前2 min，煤油吸收的热量大于水吸收的热量；C.两种液体升高了相同的温度，吸收了相同的热量；D.若水的质量是100 g，则水从40 升温到80 时吸收的热量是1.68104J0505热量的计算典例一【解析】物质吸收热量的多少与物质的种类、升高的温度和质量有关，所以要比较物质的吸热能力，应选质量相同的水和煤油，故A错误；相同的电加热器在相同的时间内放出的热量相同，不考虑热量散失，前2 min煤油和水吸收的

23、热量相同，故B错误；由题图乙可知，水和煤油都升高40 时，水需要加热的时间长，则说明水和煤油升高相同的温度水吸收的热量多，故C错误；水吸收的热量故D正确。0505热量的计算典例二2.如图所示，用规格相同的加热器分别给质量相等的甲乙两种液体加热，不计热损失，丙所示的液体温度与加热时间的关系图，则下列说法正确的是（）。A甲液体比乙液体的比热容比大；B甲、乙两杯中的加热器每分钟放出的热量之比为23；C加热相同的时间，甲、乙两种液体升高的温度之比23；D将甲、乙两种液体从20均加热至60（没有达到沸点）所需要的时间之比仍为230505热量的计算典例二【解析】A如图丙所示，将甲、乙两种液体从20均加热至

24、40时，甲用时2min，乙用时3min，由于加热器相同，则甲乙所吸收的热量之比为根据热量计算公式可得所以甲液体比乙液体的比热容比小，故A错误；B由于两加热器是相同的，则每分钟放出的热量相等，故B错误；C加热相同的时间，即吸热的热量相同，则温度变化量为故C错误；0505热量的计算典例二D将甲、乙两种液体从20均加热至60（没有达到沸点）即温度变化相同，质量相同，所需要吸收的热量之比为而两个加热器是相同的，吸热多少与时间成正比，所以故D正确。故选D。0505热量的计算典例三3.甲、乙两种金属的比热容之比是，质量之比是。若它们吸收相同的热量后，甲物体的温度升高了10，则乙物体的温度升高了（）。A5B

25、10C15D20【解析】乙物体的温度升高了故A符合题意。故选A。0505热量的计算典例四4.周末欧亮同学在家妙菜，在客厅看电视的妹妹闻到了香味，这属于分子的_现象。他在做汤菜时将2kg初温为20的水加热到100，在此过程中水吸收的热量为_J。c水=4.2103J/（kg）【解析】1闻到香味说明香味分子在做无规则运动，这是扩散现象。2水吸收的热量【答案】扩散；6.72105。PART 04过关检测0101选择题选择题11.成都气候宜人，四季分明，下列各个季节的事例是由于分子永不停息地做无规则运动引起的是（）。A春天柳絮飞扬B夏季荷香四溢C秋日银杏飘落D冬天雪花飘飘0101选择题选择题1【解析】A

26、柳絮飞扬，看得见的柳絮不是分子，因为分子的直径约为10-10m，肉眼不可见，故A不符合题意；B荷香四溢是香味分子在做无规则运动，故B符合题意；C秋日银杏飘落，银杏叶看得见，不是分子，故C不符合题意；D雪花飘飘，看得见的雪花不是分子，故D不符合题意。故选B。0101选择题选择题22.将一勺砂糖放入一杯水中，整杯水都变甜了。这个现象说明（）。A分子是运动的 B分子间有引力 C分子间有斥力 D分子可以再分【解析】将一勺砂糖放入一杯水中，不一会整杯水会变甜，这种现象叫做扩散现象，这种现象说明了分子在不停地做无规则运动，故A正确。故选：A。0101选择题选择题33.学习了分子动理论之后，小明总结了很多生

27、活中与分子动理论有关的现象，下列总结中不正确的是()。A.“花气袭人知骤暖”说明分子的热运动与温度有关；B.人造木板黏结剂中的甲醛扩散到空气中造成环境污染；C.用透明胶带揭下纸上写错的字，是因为胶带与纸之间有相互的斥力；D.“破镜不能重圆”是分子间的距离太大，作用力变得十分微弱0101选择题选择题3【解析】A.花气袭人说明扩散现象很明显，这是由分子运动更剧烈导致的，温度越高分子热运动更剧烈，故A正确，不符合题意；B.一切分子都在不停地做无规则运动，故黏合剂中的甲醛也会有扩散到空气中，从而造成环境污染，故B正确，不符合题意；C.胶带揭下纸上的错字，是人施加外力的结果不是分子间的斥力导致的，故C错

28、误，符合题意；D.破镜不能重圆，是因为玻璃分子间的距离太大，分子间的作用力就十分微弱，分子间几乎没有作用力，故D正确，不符合题意。故选C。0101选择题选择题44.（多选）关于温度、热量和内能，下列说法中正确的是（）。A内能越大的物体所含有的热量一定越多；B温度相同的物体接触时不发生热传递；C热量总是从内能大的物体向内能小的物体转移；D同一物体温度降低，它的内能减少0101选择题选择题4【解析】A热量是一个过程量，“含有的热量”这一说法错误，故A错误；B发生热传递的条件是有温度差，温度相同的物体接触时不发生热传递，故B正确；C热传递总是从温度高的物体向温度低的物体传递，但温度高的物体内能不一定

29、大，故C错误；D同一物体质量一定时，温度降低，内能会减少，故D正确。故选BD。0101选择题选择题55.以下描述中的“发热”现象，其改变内能的方式与其他三个不同的是（）。A锯木头锯条发热 B铁丝反复弯折后发热C阳光下路面发热 D搓手时手掌发热0101选择题选择题5【解析】A锯木头时锯条发烫，是摩擦生热，属于做功改变物体的内能；B反复弯折铁丝，人对铁丝做功，铁丝的内能增加，温度升高，是通过做功改变物体的内能；C阳光下路面发热是热传递改变内能；D用力搓手，手会发热，这是通过做功的方式增加内能的。综上，故ABD相同，C不同，故C符合题意。故选C。0101选择题选择题66.2021年9月16日神舟十二

30、号返回舱进入大气层，与大气层摩擦产生高温形成火球进入黑障区（如图）。下列改变内能的方式，与“火球”的形成不相同的是（）。A敷冰降温 B钻木取火 C搓手取暖 D擦燃火柴0101选择题选择题6【解析】神舟十二号返回舱进入大气层高速运动时，返回舱与大气层剧烈摩擦，机械能转化为返回舱的内能，温度升高，形成“火球”，属于做功改变内能。A敷冰降温，冰吸收热量，人体的温度降低、内能减少，是通过热传递的方式来改变物体内能的，故A符合题意；B钻木取火时，克服摩擦做功，机械能转化为内能，是通过做功的方式来改变物体内能的，故B不符合题意；C搓手取暖时，两手掌相互摩擦，克服摩擦做功，使手掌内能增大，温度升高，是通过做

31、功的方式来改变物体内能的，故C不符合题意；D擦燃火柴，属于摩擦生热现象，是通过做功的方式来改变物体内能的，故D不符合题意。故选A。0101选择题选择题77.以下关于内能的说法正确的是（）。A0的物体没有内能；B钻木取火是将内能转化为机械能；C做功和热传递都可以改变物体的内能；D热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递0101选择题选择题7【解析】A任何物体在任何温度下都有内能，0的物体有内能，故A错误；B钻木取火是将机械能转化为内能，故B错误；C改变物体内能有两种方式，热传递和做功，在改变内能上两者是等效的，故C正确；D热传递的条件是由温度差，热量总是从温度高的物体向温度低的物体传递，内能大的

32、物体温度不一定高，故D错误。故选C。0101选择题选择题88.下列现象和推断不符合实际的是（）。A现象：抽去玻璃板，两瓶中的气体都会变成红棕色。推断：分子在不停地做无规则运动；B现象：稍稍用力向上拉玻璃板，弹簧测力计示数变大。推断：分子间只有引力没有斥力；C现象：棉花被点燃。推断：外界对物体做功，物体的内能增大，温度升高；D现象：当塞子跳起时瓶内出现白雾。推断：物体对外界做功，物体内能减小，温度降低0101选择题选择题8【解析】A抽去玻璃板后，两瓶中的气体逐渐混合，属于扩散现象，说明气体分子在不停地做无规则运动，故A正确，不符合题意；B缓慢向上提拉与水面接触的玻璃板，弹簧测力计示数变大，分子间

33、同时存在引力和斥力，分子间距离较大，表现的是分子间的引力，故B错误，符合题意；C将活塞迅速下压，压缩气体做功，使筒内的气体内能增大，气体温度升高，达到硝化棉的燃点，使硝化棉燃烧，故C正确，不符合题意；D向烧瓶内打气，当瓶塞跳出时，瓶内气体膨胀对外做功，温度降低，内能减小，水蒸气液化形成白雾，说明物体对外界做功，物体内能减小，故D正确，不符合题意。故选B。0101选择题选择题99.下列实例中，通过做功改变内能的是（）。0101选择题选择题9【解析】A用热水袋暖手时，手从热水袋吸收热量、温度升高，是通过热传递改变物体的内能，故A不符合题意；B搓手取暖时，克服摩擦力做功，机械能转化为内能，手的温度升

34、高，是通过做功改变物体的内能，故B符合题意；C燃气烧水时，水从燃气火焰吸收热量、温度升高，是通过热传递改变物体的内能，故C不符合题意；D使用冷敷贴降温时，人体放出热量、温度降低，是通过热传递改变物体的内能，故D不符合题意。故选B。0101选择题选择题10100水遇冷变成零下3的冰，不变的是（）。A密度B质量C比热容D温度【解析】A0水遇冷变成零下3的冰，质量不变，体积变大，密度变小，故A不符合题意；B质量是物体本身的一种性质和温度无关，0水遇冷变成零下3的冰质量不变，故B符合题意；C水的比热容大于冰的比热容，0水遇冷变成零下3的冰时比热容变小，故C不符合题意；D0水遇冷变成零下3的冰，温度变低

35、，故D不符合题意。故选B。0101选择题选择题1111下列各种情况下比热容会发生变化的是（）。A一杯水倒去一半；B水凝结成冰；C一块铁块加工成铁屑；D15的水变成45的水【解析】物质的比热容是物质本身的一种特性，与质量、温度、形状无关水凝结成冰，物质状态发生改变，比热容也因此改变。【答案】B。0101选择题选择题1212用同一酒精灯分别给质量相等的甲、乙两种物质加热，根据测量数据绘制如图所示图象，由图可知（）。A甲物质的温度比乙物质温度升高的快，甲物质的比热容大于乙物质的比热容；B甲物质的温度比乙物质温度升高的快，甲物质的比热容小于乙物质的比热容；C甲物质的温度比乙物质温度升高的慢，甲物质的比

36、热容大于乙物质的比热容；D甲物质的温度比乙物质温度升高的慢，甲物质的比热容小于乙物质的比热容0101选择题选择题12【解析】由图分析可知，相同的时间内，甲物质的温度比乙物质温度升高的高；用同一酒精灯分别给质量相等的甲、乙两种物质加热，甲、乙两种物质在相同时间里吸收的热量是一样的，根据公式讨论可知，吸收相同的热量，甲物质升温高，因此甲物质比热容比乙物质比热容小，B正确。故选B。0101选择题选择题1313南极是世界上最冷的地方，常年平均气温是25，如图所示，一天，企鹅妈妈和小企鹅之间发生了一次有趣的对话，它们的部分说法如下，其中正确的是（）。A小企鹅：妈妈，这么冷，我都没热量了；B企鹅妈妈：不对

37、，是没有内能；C小企鹅：冰天雪地的，可能连水蒸气都没有吧；D企鹅妈妈：呵呵，水蒸气倒肯定有，因为冰是可以升华的呀0101选择题选择题13【解析】A热量是过程量，不能说有或者没有热量，故A项错误；B任何物体在任何情况下都具有内能，故B项错误；C固态的冰会升华为气态的水蒸气，故空气中充满了水蒸气，故C项错误；D冰可以从固态的冰直接升华为气态的水蒸气，故D项正确。故选D。0101选择题选择题1414.如图为白天海陆风形成的示意图。海陆风形成的原因是：与海洋相比，陆地的土地（）。A比热容较小，在相同日照条件下升温较快，气温较高；B比热容较小，在相同日照条件下升温较慢，气温较低；C比热容较大，在相同日照

38、条件下升温较快，气温较高；D比热容较大，在相同日照条件下升温较慢，气温较低0101选择题选择题14【解析】因为水的比热容比泥土、沙石的比热容大，白天，太阳照射下海岸和海水吸收相同的热量，海水温度上升慢；海岸吸热后，温度上升快，热空气上升，微风从海洋吹向陆地，形成海风；而夜晚，海岸和海水放出相同的热量，但水的比热容大，海水温度降低得少，海面气温较高，空气上升，风就从陆地吹向海上，形成陆风，故A符合题意。故选A。0101选择题选择题1515.依据表格中的数据，下列说法正确的是（）。A一杯水倒出一半，杯内剩余水的比热容变小；B质量相等的水和砂石放出相等热量，水的温度降低得较少；C水的比热容表示水的温

39、度升高 1吸收的热量是 4.2103J/(kg)；D水和煤油，吸收相等热量，煤油温度升高得较多0101选择题选择题15【解析】A一杯水倒出一半，杯内的水的比热容不变，因为比热容与物质的种类及状态有关，与质量无关，故A错误；B水的比热容大于砂石的比热容，则质量相等的水和砂石放出相等热量，水的温度降低得较少，故B正确；C水的比热容表示水的温度升高或降低1时，吸收或放出的热量为4.2103J/(kg)，故C错误；D水的比热容大于煤油的比热容，则相等质量的水和煤油，吸收相等热量，煤油升温较多，而两者质量不等时，无法比较温度变化的多少，故D错误。故选B。0202填空题填空题1616.“新冠肺炎”疫情期间

40、，同学们每天走迚教学楼，都会闻到消毒液的气味，这一现象说明了_；消毒液是液体，不容易被压缩，说明分子间存在着_力。【解析】1组成物质的分子在不停地作无规则的运动，喷洒后室内会闻到消毒液的气味，说明分子在不停地做无规则运动。2液体不容易被压缩，说明分子间存在着斥力。【答案】分子在不停地做无规则运动；斥。0202填空题填空题1717.“端午浓情，粽叶飘香”，“粽叶飘香”说明了_，把酒精和水在长玻璃管中混合后，发现总体积减小，该实验说明了分子间存在_。【解析】粽叶飘香”是粽子分子与空气发生扩散现象。扩散现象说明分子不停地在做无规则运动。把酒精和水在长玻璃管中混合后，发现总体积减小，该实验说明了分子间

41、存在间隙。【答案】(1)分子在不停地做无规则运动；(2)间隙。0202填空题填空题1818.寒冷的冬天，在体育课上跳绳可以使身体发热，这是通过 _的方式改变身体的内能；放学回到家，闻到香香的饭菜味儿，这是 _现象；白炽灯的灯丝是用钨制成的，是利用了钨的 _高。【解析】1改变物体内能的两种方式分别是做功和热传递，在体育课上跳绳可以使身体发热，此过程是通过做功的方式改变身体的内能。2闻到香香的饭菜味儿，说明分子都在不停地做无规则运动，这属于分子的扩散现象。3白炽灯的灯丝要耐高温，不易熔化，所以要求灯丝的熔点要高，选用钨丝作为灯丝就是因为钨的熔点高。【答案】做功；扩散；熔点。0202填空题填空题19

42、19.“拔丝地瓜”是很多人喜欢的菜品。刚出锅的“拔丝地瓜”香气特别浓，这是因为温度越高，分子的无规则运动越 _（选填“剧烈”或“缓慢”）；夹起一块地瓜就会拉出很长的丝，是因为分子间存在 _；地瓜由生到熟，主要是通过 _的方式改变内能。0202填空题填空题19【解析】1分子的无规则运动的剧烈程度与温度有关，温度越高，分子的无规则运动越剧烈。2分子之间存在引力和斥力，夹起一块地瓜就会拉出很长的丝，是因为分子间存在引力。3地瓜从外界吸收热量，由生到熟，主要是通过热传递的方式改变内能。【答案】剧烈；引力；热传递。0202填空题填空题2020.2020年5月5日，我国长征五号B运载火箭首飞成功，为我国空

43、间站建设奠定了基础。火箭穿越大气层时，它上部外壳整流罩的温度将升高，其分子动能将_（选填“增大”或“减小”），其内能的改变是通过_的方式来实现的。【解析】1整流罩温度升高，分子热运动加剧，分子动能增大。2整流罩克服空气摩擦做功，是通过做功的方式改变内能的。【答案】增大；做功。0303实验题实验题2121.为了探究相同质量的不同物质在升高相同温度时，吸收热量的多少是否相同，某实验小组取相同质量的水和煤油放入两个相同的容器中，用同样的热源分别对它们加热，比较它们升高相同温度时吸收热量的多少。实验装置如图所示。0303实验题实验题21（1）加热时，某一时刻甲图中的温度计示数如图丙所示，则此时煤油的温

44、度是_；（2）本实验是通过_（选填“温度变化”或“加热时间”）来判断液体吸热多少的；（3）分析表中实验数据可得：相同质量的不同种物质，升高相同的温度，吸收的热量_（选填“相同”或“不同”），_的吸热本领更强（选填“水”或“煤油”）。液体名称液体质量m/g液体初温t1/液体末温t2/加热时间t/min煤油20020306水2002030120303实验题实验题21【解析】（1）1温度计的分度值是2，此时是零上，液柱上表面对准了20上面第3个小格处，读作26。（2）2用同样的热源加热，加热相同时间放出的热量相同，故实验中可以通过加热时间的长短来表示物质吸热的多少。（3）34由实验数据可知，相同质量

45、的水和煤油，温度均升高10时，水需要的加热时间长，即吸收的热量多，故可得结论：相同质量的不同种物质，升高相同的温度，吸收的热量不同，水的吸热本领更强。【答案】26；加热时间；不同；水。0404计算题实验题2222.工匠用钢铁打制刀具时，有一个重要流程叫“淬火”，把刚打制成型的刀具放到炉火中充分煅烧，然后将其迅速放入水中骤冷现有一成型的合金钢刀具的质量为1kg，温度为20，放入836的炉火中煅烧足够长时间，迅速取出放入5kg、20的水中冷却最后与水达到共同的温度（不计过程中的热量损失，c水=4.2103J/（kg），c合金钢=0.42103J/（kg）求：（1）此刀具在火炉中吸收了多少热量？（2

46、）淬火后水的温度为多少摄氏度？0404计算题实验题22【解析】（1）将刀具放入836的炉火中煅烧足够长时间，其末温t=836，则刀具在炉火中吸收的热量：（2）由题，将煅烧后的刀具迅速取出放入20的水中冷却，最后刀具与水达到共同的温度，设为t，不计过程中的热损失，则Q水吸=Q合放，即：c水m水（tt0）=c合金钢m合金钢（tt）解得：t=36。答：（1）此刀具在火炉中吸收了3.4272105J的热量；（2）淬火后水的温度为36。人教版 九年级全一册谢谢观看谢谢观看第十三章第十三章 内能内能复习课件复习课件 人教版 九年级全一册复习课件复习课件第十四章第十四章 内能的利用内能的利用CONTENTS

47、目录010203学习目标知识导图专题复习04过关检测PART 01学习目标0101学习目标1知道：热值的概念；2了解：四冲程热机的构造和工作原理；四冲程热机各冲程工作过程；了解汽油机和柴油机异同；热机效率的概念以及提高热机效率的途径；各种形式的能量是可以相互转化的；3.能：识别热机四冲程；具有用能量守恒的观点分析物理现象的意识；4.认识：热机四冲程工作过程中的能量转化；生活中常见的能量；5.会：进行热值的简单计算；进行热机效率的简单计算。PART 02知识导图0101知识导图PART 03专题复习0101内燃机冲程及其能量转化情况（1）四冲程内燃机的工作过程分为吸气、压缩、做功和排气四个冲程；

48、（2）四个冲程组成一个工作循环。一个工作循环活塞往返两次，曲轴转动两周，对外做功一次；（3）压缩冲程将机械能转化为内能，气缸内的气体体积减小内能增加温度升高压强增大；做功冲程将内能转化为机械能，气缸内气体体积增大内能减少温度降低压强减小。专题概述0101内燃机冲程及其能量转化情况1.下面是汽油机工作时的各个冲程示意图，其中将机械能转化为内能的是（）。典例一0101内燃机冲程及其能量转化情况【解析】A进气门开启，活塞下移，空气和汽油混合物流入汽缸，是吸气冲程。故A不符合题意；B两气门都关闭，活塞上行，汽缸容积变小，是压缩冲程，将机械能转化为内能。故B符合题意；C两气门都关闭，活塞下行，汽缸容积变

49、大，是做功冲程，将内能转化为机械能。故C不符合题意；D排气门开启，活塞上行，排出废气，是排气冲程。故D不符合题意。故选B。典例一0101内燃机冲程及其能量转化情况2.如图所示是四冲程内燃机的某一冲程示意图，关于该冲程说法正确是（）。A该冲程是机械能转化为内能B该冲程气缸里气体的内能减小C该冲程是压缩冲程 D该冲程活塞对气体做功典例二0101内燃机冲程及其能量转化情况【解析】由图知道，内燃机两气门都关闭，火花塞产生电火花，活塞向下运行，气缸容积增大，是做功冲程，该冲程的能量转化是内能转化成机械能，该冲程气缸里气体的内能减小，故ACD错误，B正确。故选B。典例二0101内燃机冲程及其能量转化情况3

50、.如图为汽油机工作循环中的两个冲程，关于这两个冲程的说法正确的是（）。A这两图所示冲程都是靠飞轮的惯性完成；B甲图所示冲程为做功冲程，乙图所示冲程为压缩冲程；C甲图所示冲程发生的能量转化主要是机械能转化为内能；D乙图所示冲程发生的能量转化主要是机械能转化为内能典例三0101内燃机冲程及其能量转化情况【解析】甲图活塞向上运动，两个气门都关闭，是压缩冲程，是靠飞轮的惯性完成的，此时机械能转化为内能；乙图活塞向下运动，两个气门都关闭，是做功冲程，此时内能转化为机械能；且四个冲程中只有做功冲程对外做功，其它三个冲程靠飞轮的惯性完成，故ABD错误，C正确。故选C。典例三0101内燃机冲程及其能量转化情况