2020选考物理-选修3-2-第九章-实验11、实验12-探究电磁感应的产生条件与方向课件.pptx
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- 关 键 词:
- 2020 物理 选修 第九 实验 11 12 探究 电磁感应 产生 条件 方向 课件
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1、1创新设计创新设计实验基础梳理实验热点突破实验实验11探究电磁感应的产生条件探究电磁感应的产生条件实验实验12探究感应电流方向的规律探究感应电流方向的规律2创新设计创新设计实验基础梳理实验热点突破一、探究电磁感应的产生条件一、探究电磁感应的产生条件实验原理实验原理通过通过改变闭合回路中的磁通量,闭合电路中就可以产生感应电流,感应电流的有无改变闭合回路中的磁通量,闭合电路中就可以产生感应电流,感应电流的有无可以通过连在电路中的电流表指针是否偏转来判定。可以通过连在电路中的电流表指针是否偏转来判定。实验器材实验器材蹄蹄形磁铁、条形磁铁、导体棒、线圈(正、副各一个)、灵敏电流计、直流电源、形磁铁、条
2、形磁铁、导体棒、线圈(正、副各一个)、灵敏电流计、直流电源、滑动变阻器、导线、开关。滑动变阻器、导线、开关。3创新设计创新设计实验基础梳理实验热点突破实验过程实验过程1.观察导体棒在磁场中是否产生感应电流:如图观察导体棒在磁场中是否产生感应电流:如图1所示,导体棒静止、左右平动、前后所示,导体棒静止、左右平动、前后运动、上下运动,观察电流表指针是否偏转,记录实验现象。运动、上下运动,观察电流表指针是否偏转,记录实验现象。图图14创新设计创新设计实验基础梳理实验热点突破2.观察条形磁铁在线圈中运动是否产生感应电流:如图观察条形磁铁在线圈中运动是否产生感应电流:如图2所示,所示,N、S极分别向线圈
3、中极分别向线圈中插入、静止、拔出,观察电流表指针是否偏转,记录实验现象。插入、静止、拔出,观察电流表指针是否偏转,记录实验现象。图图25创新设计创新设计实验基础梳理实验热点突破3.模仿法拉第的实验:如图模仿法拉第的实验:如图3所示,观察开关闭合瞬间、开关断开瞬间、开关闭合滑动所示,观察开关闭合瞬间、开关断开瞬间、开关闭合滑动变阻器滑片不动、开关闭合滑动变阻器滑片迅速移动时,电流表指针是否偏转,记变阻器滑片不动、开关闭合滑动变阻器滑片迅速移动时,电流表指针是否偏转,记录实验现象。录实验现象。图图36创新设计创新设计实验基础梳理实验热点突破注意事项注意事项1.注意区分两个回路:引起磁通量变化的电路
4、和产生感应电流的电路。注意区分两个回路:引起磁通量变化的电路和产生感应电流的电路。2.开关应接在引起磁通量变化的电路中。开关应接在引起磁通量变化的电路中。二、探究感应电流方向的规律二、探究感应电流方向的规律实验原理实验原理楞次定律:楞次定律:感应电流具有这样的方向,即感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁感应电流具有这样的方向,即感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化。通量的变化。实验器材实验器材条形条形磁铁、灵敏电流计、线圈、导线、一节干电池(用来判明线圈中电流的流向与磁铁、灵敏电流计、线圈、导线、一节干电池(用来判明线圈中电流的流向与电流表指针偏转方向的关系)。电流表指针偏转方向
5、的关系)。7创新设计创新设计实验基础梳理实验热点突破实验过程实验过程1.实验探究实验探究(1)选旧干电池用试触的方法明确电流方向与电流表指针偏转方向之间的关系。)选旧干电池用试触的方法明确电流方向与电流表指针偏转方向之间的关系。(2)实验装置)实验装置将将螺线管与电流计组成闭合电路,如图螺线管与电流计组成闭合电路,如图4所示。所示。图图48创新设计创新设计实验基础梳理实验热点突破(3)实验记录)实验记录分别将条形磁铁的分别将条形磁铁的N极、极、S极插入、抽出线圈,如图极插入、抽出线圈,如图5所示,记录感应电流的方向如所示,记录感应电流的方向如下。下。图图59创新设计创新设计实验基础梳理实验热点
6、突破(4)实验分析)实验分析线圈内磁通量增加时的情况线圈内磁通量增加时的情况图号图号 磁场方向磁场方向感应电流的感应电流的方向(俯视)方向(俯视)感应电流的感应电流的磁场方向磁场方向归纳总结归纳总结甲甲向下向下逆时针逆时针向上向上感应电流的磁场阻碍感应电流的磁场阻碍磁通量的增加磁通量的增加乙乙向上向上顺时针顺时针向下向下10创新设计创新设计实验基础梳理实验热点突破线圈内磁通量减少时的情况线圈内磁通量减少时的情况图号图号磁场磁场方向方向感应电流的感应电流的方向(俯视)方向(俯视)感应电流的感应电流的磁场方向磁场方向归纳总结归纳总结丙丙向下向下顺时针顺时针向下向下感应电流的磁场阻感应电流的磁场阻碍
7、磁通量的减少碍磁通量的减少丁丁向上向上逆时针逆时针向上向上(5)归纳结论)归纳结论当线圈内磁通量增加时,感应电流的磁场阻碍磁通量的增加;当线圈内磁通量减当线圈内磁通量增加时,感应电流的磁场阻碍磁通量的增加;当线圈内磁通量减少时,感应电流的磁场阻碍磁通量的减少。少时,感应电流的磁场阻碍磁通量的减少。11创新设计创新设计实验基础梳理实验热点突破注意事项注意事项1.实验前应先查明线圈中电流的流向与电流表指针偏转方向之间的关系,电路如图实验前应先查明线圈中电流的流向与电流表指针偏转方向之间的关系,电路如图6所所示。示。图图62.电路中要保护灵敏电流计,接入变阻器,开关电路中要保护灵敏电流计,接入变阻器
8、,开关S采用瞬间接触,记录指针偏转情采用瞬间接触,记录指针偏转情况。况。12创新设计创新设计实验基础梳理实验热点突破热点一探究电磁感应的产生条件热点一探究电磁感应的产生条件【例【例1】在在“探究电磁感应的产生条件探究电磁感应的产生条件”的实验中,现将电池组、滑动变阻器、带的实验中,现将电池组、滑动变阻器、带铁芯的线圈铁芯的线圈A、线圈、线圈B、电流表及开关、电流表及开关S按如图按如图7所示连接,当开关所示连接,当开关S闭合瞬间,电闭合瞬间,电流表指针左偏,说明流表指针左偏,说明B线圈产生了感应电流,开关线圈产生了感应电流,开关S断开瞬间,电流表指针断开瞬间,电流表指针(填(填“会会”或或“不会
9、不会”)偏转;当开关)偏转;当开关S闭合后,要使电流表的指针左偏,可采取闭合后,要使电流表的指针左偏,可采取的操作为的操作为。图图713创新设计创新设计实验基础梳理实验热点突破解析解析根据法拉第电磁感应定律可以判断,开关根据法拉第电磁感应定律可以判断,开关S断开瞬间,磁通量变化,闭合回断开瞬间,磁通量变化,闭合回路中产生感应电流,所以电流表指针会偏转;当开关路中产生感应电流,所以电流表指针会偏转;当开关S闭合时,磁通量增加,电流闭合时,磁通量增加,电流表指针向左偏,滑动变阻器的滑片表指针向左偏,滑动变阻器的滑片P向右滑动,可以使电流增大而增大磁通量,同向右滑动,可以使电流增大而增大磁通量,同样
10、可以使电流表指针向左偏。样可以使电流表指针向左偏。答案答案会滑动变阻器的滑片会滑动变阻器的滑片P向右滑动向右滑动14创新设计创新设计实验基础梳理实验热点突破热点二探究感应电流方向的规律热点二探究感应电流方向的规律【例【例2】为了探究电磁感应现象,某实验小组将电池、线圈为了探究电磁感应现象,某实验小组将电池、线圈A、线圈、线圈B、滑动变阻器、滑动变阻器、灵敏电流计、开关按照如图灵敏电流计、开关按照如图8所示的方式连接。当闭合开关时发现灵敏电流计的指所示的方式连接。当闭合开关时发现灵敏电流计的指针右偏。由此可知:针右偏。由此可知:图图815创新设计创新设计实验基础梳理实验热点突破(1)当滑动变阻器
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