2020选考物理-选修3-1-第六章-第1讲-电场的力的性质课件.pptx
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- 2020 物理 选修 第六 电场 性质 课件
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1、1创新设计创新设计考点突破双基过关2创新设计创新设计考点突破双基过关选考导航选考导航知识内容知识内容考试要求考试要求历次选考统计历次选考统计2016/042016/102017/04 2017/11 2018/04 2018/11电荷及其守恒定律电荷及其守恒定律c8库仑定律库仑定律c413368电场强度电场强度c1386、1922电势能和电势电势能和电势c13886电势差电势差c电势差与电场强度的关系电势差与电场强度的关系c静电现象的应用静电现象的应用b电容器的电容电容器的电容c7带电粒子在电场中的运动带电粒子在电场中的运动d8、22238、2383创新设计创新设计考点突破双基过关第第1讲电场
2、的力的性质讲电场的力的性质4创新设计创新设计考点突破双基过关知识排查知识排查点电荷、电荷守恒定律点电荷、电荷守恒定律1.点电荷点电荷有有一定的电荷量,忽略形状一定的电荷量,忽略形状和和_的的一种理想化模型。一种理想化模型。2.电荷守恒定律电荷守恒定律(1)内容:电荷既不会创生,也不会消灭,它只能从一个内容:电荷既不会创生,也不会消灭,它只能从一个物体物体_到到另一个物另一个物体,或者从物体的体,或者从物体的一部分一部分_到到另一部分;在转移过程中,电荷的总量另一部分;在转移过程中,电荷的总量保持保持_。大小大小转移转移转移转移不变不变5创新设计创新设计考点突破双基过关(2)起电方式起电方式:_
3、、_、感应起电。感应起电。(3)带电实质:物体带电的实质带电实质:物体带电的实质是是_。摩擦起电摩擦起电接触起电接触起电得失电子得失电子6创新设计创新设计考点突破双基过关1.内容内容:_中中两个静止点电荷之间的相互作用力,与它们两个静止点电荷之间的相互作用力,与它们的的_成正比成正比,与它们的距离,与它们的距离的的_成成反比。作用力的方向在它们的连线上。反比。作用力的方向在它们的连线上。库仑定律库仑定律真空真空电荷量的乘积电荷量的乘积二次方二次方2.表达式表达式:F_,式中式中k_Nm2/C2,叫静电力常量。,叫静电力常量。3.适用条件适用条件:(1)_中中;(2)_。9.0109真空真空点电
4、荷点电荷7创新设计创新设计考点突破双基过关1.定义定义:放入电场中某点的电荷受到的电场力:放入电场中某点的电荷受到的电场力F与它的电荷量与它的电荷量q的的_。2.定义式定义式:E_。单位:单位:N/C或或V/m3.点电荷的电场强度点电荷的电场强度:真空中点电荷形成的电场中某点的电场强度:真空中点电荷形成的电场中某点的电场强度:E_。4.方向方向:规定规定_在在电场中某点所电场中某点所受受_的的方向为该点的电场强度方向。方向为该点的电场强度方向。5.电场强度的叠加电场强度的叠加:电场中某点的电场强度为各个点电荷单独在该点产生的电场强度:电场中某点的电场强度为各个点电荷单独在该点产生的电场强度的的
5、_和和,遵从遵从_定则定则。电场强度、点电荷的场强电场强度、点电荷的场强比值比值正电荷正电荷电场力电场力矢量矢量平行四边形平行四边形8创新设计创新设计考点突破双基过关1.定义定义:为了形象地描述电场中各点电场强度:为了形象地描述电场中各点电场强度的的_及及_,在电场中画出一些在电场中画出一些曲线,曲线上每一点曲线,曲线上每一点的的_都都跟该点的电场强度方向一致,曲线跟该点的电场强度方向一致,曲线的的_表示表示电场的强弱。电场的强弱。电场线电场线强弱强弱方向方向切线方向切线方向疏密疏密9创新设计创新设计考点突破双基过关正电荷正电荷2.相交相交场强场强场强方向场强方向降低降低垂直垂直10创新设计创
6、新设计考点突破双基过关小题速练小题速练1.思考判断思考判断(1)任何带电体所带的电荷量都是元电荷的整数倍任何带电体所带的电荷量都是元电荷的整数倍()(2)相互作用的两个点电荷,电荷量大的,受到库仑力也大相互作用的两个点电荷,电荷量大的,受到库仑力也大()(3)根据根据E可知,电场强度与试探电荷在该处所受的电场力成正比可知,电场强度与试探电荷在该处所受的电场力成正比()(4)电场中某点的电场强度方向与负电荷在该点所受电场力方向相反电场中某点的电场强度方向与负电荷在该点所受电场力方向相反()(5)电场线方向即为带电粒子的运动方向电场线方向即为带电粒子的运动方向()(6)点电荷产生的电场中,以该点电
7、荷为球心的同一球面上各点电场强度相同点电荷产生的电场中,以该点电荷为球心的同一球面上各点电场强度相同()答案答案(1)(2)(3)(4)(5)(6)11创新设计创新设计考点突破双基过关解析解析静电力常量静电力常量k的数值是由库仑利用扭秤实验测得的,选项的数值是由库仑利用扭秤实验测得的,选项A错误;元电荷错误;元电荷e的的数值是由密立根用油滴实验测得的,选项数值是由密立根用油滴实验测得的,选项B错误;感应起电的实质是电荷从物体的错误;感应起电的实质是电荷从物体的一部分转移到另一部分,摩擦起电的实质是电荷从一个物体转移到另一个物体,一部分转移到另一部分,摩擦起电的实质是电荷从一个物体转移到另一个物
8、体,选项选项C错误;电子的电荷量与电子的质量之比叫做电子的比荷,选项错误;电子的电荷量与电子的质量之比叫做电子的比荷,选项D正确。正确。答案答案D12创新设计创新设计考点突破双基过关3.在电场中的某点放入电荷量为在电场中的某点放入电荷量为q的试探电荷时,测得该点的电场强度为的试探电荷时,测得该点的电场强度为E;若在该;若在该点放入电荷量为点放入电荷量为2q的试探电荷,此时测得该点的场强的试探电荷,此时测得该点的场强()A.大小为大小为2E,方向和原来的相反,方向和原来的相反B.大小为大小为E,方向和原来的相反,方向和原来的相反C.大小为大小为2E,方向和原来的相同,方向和原来的相同D.大小为大
9、小为E,方向和原来的相同,方向和原来的相同答案答案D13创新设计创新设计考点突破双基过关4.如图如图1所示,实线为等量异种点电荷周围的电场线,虚线为以一点电荷为中心的圆,所示,实线为等量异种点电荷周围的电场线,虚线为以一点电荷为中心的圆,M点是两点电荷连线的中点,若将一正试探点电荷从虚线上点是两点电荷连线的中点,若将一正试探点电荷从虚线上N点移动到点移动到M点,则电荷点,则电荷所受电场力所受电场力()图图1A.大小不变大小不变B.方向不变方向不变C.逐渐减小逐渐减小 D.逐渐增大逐渐增大14创新设计创新设计考点突破双基过关解析解析由电场线的分布情况可知,由电场线的分布情况可知,N点电场线比点电
10、场线比M点电场线疏,则点电场线疏,则N点电场强度比点电场强度比M点电场强度小,由电场力公式点电场强度小,由电场力公式FqE可知正点电荷从虚线上可知正点电荷从虚线上N点移动到点移动到M点的过点的过程中,电场力逐渐增大,电场力方向与所在点的电场线的切线方向一致,所以一程中,电场力逐渐增大,电场力方向与所在点的电场线的切线方向一致,所以一直在变化,故选项直在变化,故选项D正确。正确。答案答案D15创新设计创新设计考点突破双基过关电荷及电荷守恒定律电荷及电荷守恒定律1.三种起电方式三种起电方式(1)摩擦起电:电荷得失,玻璃棒与丝绸摩擦,玻璃棒因失去电子而带正电。摩擦起电:电荷得失,玻璃棒与丝绸摩擦,玻
11、璃棒因失去电子而带正电。(2)接触起电:电荷转移,金属棒与带正电的物体接触,金属棒上部分电子转移接触起电:电荷转移,金属棒与带正电的物体接触,金属棒上部分电子转移到物体上,金属棒带正电。到物体上,金属棒带正电。(3)感应起电:静电感应,同种电荷在电场力的作用下远离带电体,异种电荷在感应起电:静电感应,同种电荷在电场力的作用下远离带电体,异种电荷在电场力的作用下靠近带电体。电场力的作用下靠近带电体。16创新设计创新设计考点突破双基过关2.点电荷的理解点电荷的理解(1)点电荷客观不存在,是一种带电体的理想化模型,不考虑其大小和电荷分布情点电荷客观不存在,是一种带电体的理想化模型,不考虑其大小和电荷
12、分布情况,把电荷量看作集中于一点的电荷。况,把电荷量看作集中于一点的电荷。(2)当讨论带电体之间的相互作用时,带电体的形状和大小对相互作用力的影响可当讨论带电体之间的相互作用时,带电体的形状和大小对相互作用力的影响可以忽略不计,这些带电体就可以看作是点电荷。以忽略不计,这些带电体就可以看作是点电荷。(3)点电荷不能理解为体积很小的电荷,也不能理解为电荷量很少的电荷。点电荷不能理解为体积很小的电荷,也不能理解为电荷量很少的电荷。17创新设计创新设计考点突破双基过关1.毛皮与橡胶棒摩擦后,毛皮带正电,这是因为毛皮与橡胶棒摩擦后,毛皮带正电,这是因为()A.毛皮上的一些电子转移到橡胶棒上毛皮上的一些
13、电子转移到橡胶棒上B.毛皮上的一些正电荷转移到橡胶棒上毛皮上的一些正电荷转移到橡胶棒上C.橡胶棒上的一些电子转移到毛皮上橡胶棒上的一些电子转移到毛皮上D.橡胶棒上的一些正电荷转移到毛皮上橡胶棒上的一些正电荷转移到毛皮上解析解析摩擦起电的实质是电子从一个物体转移到另一个物体上,电中性的物体若缺摩擦起电的实质是电子从一个物体转移到另一个物体上,电中性的物体若缺少了电子带正电,多了电子就带负电。由于毛皮的原子核束缚电子的本领比橡胶棒少了电子带正电,多了电子就带负电。由于毛皮的原子核束缚电子的本领比橡胶棒弱,在摩擦的过程中毛皮上的一些电子转移到橡胶棒上,缺少了电子的毛皮带正电,弱,在摩擦的过程中毛皮上
14、的一些电子转移到橡胶棒上,缺少了电子的毛皮带正电,而原子核内的质子带正电荷,不能自由移动,所以选项而原子核内的质子带正电荷,不能自由移动,所以选项A正确。正确。答案答案A18创新设计创新设计考点突破双基过关2.如图如图2所示,在真空中,把一个绝缘导体向带负电的球所示,在真空中,把一个绝缘导体向带负电的球P慢慢靠慢慢靠近,关于绝缘导体两端的电荷,下列说法中不正确的是近,关于绝缘导体两端的电荷,下列说法中不正确的是()A.两端的感应电荷越来越多两端的感应电荷越来越多B.两端的感应电荷是同种电荷两端的感应电荷是同种电荷C.两端的感应电荷是异种电荷两端的感应电荷是异种电荷D.两端的感应电荷电荷量相等两
15、端的感应电荷电荷量相等图图219创新设计创新设计考点突破双基过关解析解析由于绝缘导体内有大量可以自由移动的电子,当慢慢靠近带负电的球由于绝缘导体内有大量可以自由移动的电子,当慢慢靠近带负电的球P时,时,由于同种电荷相互排斥,绝缘导体上靠近由于同种电荷相互排斥,绝缘导体上靠近P的一端的自由电子被排斥到远端,从而的一端的自由电子被排斥到远端,从而显示带正电荷,远离显示带正电荷,远离P的一端带上了等量的负电荷。绝缘导体离的一端带上了等量的负电荷。绝缘导体离P球距离越近,绝球距离越近,绝缘导体内自由电子受到缘导体内自由电子受到P的排斥力越大,两端感应电荷越多。的排斥力越大,两端感应电荷越多。答案答案B
16、20创新设计创新设计考点突破双基过关3.完全相同的金属小球完全相同的金属小球A、B,A球带电荷量为球带电荷量为16Q,B球带电荷量为球带电荷量为8Q,现将,现将A与与B接触后分开,则接触后分开,则A、B两球的带电荷量分别为两球的带电荷量分别为()A.8Q,16QB.8Q,8QC.4Q,4QD.4Q,4Q答案答案C21创新设计创新设计考点突破双基过关1.运用库仑定律的几点注意运用库仑定律的几点注意(1)在用库仑定律公式进行计算时,无论是正电荷还是负电荷,均代入电荷量的绝在用库仑定律公式进行计算时,无论是正电荷还是负电荷,均代入电荷量的绝对值计算库仑力的大小。对值计算库仑力的大小。(2)作用力的方
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