2020选考物理-必修1-第三章-第1讲-牛顿第一定律-牛顿第三定律课件.pptx

1、1创新设计创新设计考点突破双基过关2创新设计创新设计考点突破双基过关选考导航选考导航知识内容知识内容考试考试要求要求历次选考统计历次选考统计2016/042016/102017/042017/112018/042018/11牛顿第一定律牛顿第一定律c31牛顿第二定律牛顿第二定律c19(2)1919191913力学单位制力学单位制b2123牛顿第三定律牛顿第三定律c在综合性题目中结合其他知识点进行考查在综合性题目中结合其他知识点进行考查牛顿运动定律应用牛顿运动定律应用d在综合性题目中结合其他知识点进行考查在综合性题目中结合其他知识点进行考查超重与失重超重与失重b12实验实验3探究加速度探究加速度

2、与力、质量的关系与力、质量的关系171717(2)3创新设计创新设计考点突破双基过关第第1讲牛顿第一定律牛顿第三定律讲牛顿第一定律牛顿第三定律4创新设计创新设计考点突破双基过关知识排查知识排查牛顿第一定律牛顿第一定律1.内容：内容：一切物体总一切物体总保持保持_状态或状态或_状态状态，除非作用在它上面，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态或所受合外力为零。的力迫使它改变这种状态或所受合外力为零。2.成立条件：成立条件：物体不受外力作用。物体不受外力作用。3.意义意义(1)指出了一切物体都指出了一切物体都有有_，因此牛顿第一定律又因此牛顿第一定律又叫叫_。(2)指出力指出力不是不是_物体物体运

3、动状态的原因，运动状态的原因，而是而是_物体物体运动状态的原因，运动状态的原因，即即产生产生_的的原因。原因。匀速直线运动匀速直线运动静止静止惯性惯性惯性定律惯性定律维持维持改变改变加速度加速度5创新设计创新设计考点突破双基过关1.定义：定义：物体具有保持物体具有保持原来原来_状态或状态或_状态状态的性质。的性质。2.性质：性质：惯性是一切物体都具有的性质，是物体惯性是一切物体都具有的性质，是物体的的_，与物体的运动情况与物体的运动情况和受力和受力情况情况_。3.量度量度：_是是惯性大小的唯一量度惯性大小的唯一量度，_的的物体惯性大物体惯性大，_的的物体惯物体惯性小。性小。惯性惯性匀速直线运动

4、匀速直线运动静止静止固有属性固有属性无关无关质量质量质量大质量大质量小质量小6创新设计创新设计考点突破双基过关1.作用力和反作用力作用力和反作用力：两个物体之间的作用：两个物体之间的作用总是总是_的的，一个物体对另一个物体施，一个物体对另一个物体施加了力，后一个物体同时对前一个物体也施加力。加了力，后一个物体同时对前一个物体也施加力。2.内容：内容：两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等、两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等、方向方向_、作用作用在在_。3.表达式：表达式：FF。牛顿第三定律牛顿第三定律相互相互相反相反同一条直线上同一条直线上7创新设计创新设计考点突破双基过关小题速练

5、小题速练1.思考判断思考判断(1)物体不受外力时一定处于静止状态物体不受外力时一定处于静止状态()(2)速度大的物体惯性大，静止的物体惯性小速度大的物体惯性大，静止的物体惯性小()(3)作用力与反作用力的作用效果可以抵消作用力与反作用力的作用效果可以抵消()(4)人走在泥地上下陷，人对地面压力大于地面对人的支持力人走在泥地上下陷，人对地面压力大于地面对人的支持力()答案答案(1)(2)(3)(4)8创新设计创新设计考点突破双基过关2.(多选多选)人教版必修人教版必修1P70科学漫步科学漫步小华坐在一列正在行驶的火小华坐在一列正在行驶的火车车厢里，突然看到原来静止在水平桌面上的小球向后滚动，车车

6、厢里，突然看到原来静止在水平桌面上的小球向后滚动，假设桌面是光滑的，则下列说法正确的是假设桌面是光滑的，则下列说法正确的是()图图1A.小球在水平方向受到了向后的力使它向后运动小球在水平方向受到了向后的力使它向后运动B.小球所受的合力为零，以地面为参考系，小球的运动状态并没有改小球所受的合力为零，以地面为参考系，小球的运动状态并没有改变变C.火车一定是在向前加速火车一定是在向前加速D.以火车为参考系，此时牛顿第一定律已经不能适用以火车为参考系，此时牛顿第一定律已经不能适用答案答案BCD9创新设计创新设计考点突破双基过关3.下列说法正确的是下列说法正确的是()A.在高速公路上高速行驶的轿车的惯性

7、比静止在货运场的集装箱货车的惯性大在高速公路上高速行驶的轿车的惯性比静止在货运场的集装箱货车的惯性大B.牛顿第一定律是根据理论推导出来的牛顿第一定律是根据理论推导出来的C.在粗糙水平面上滚动的小球最后会停下来是因为小球具有惯性在粗糙水平面上滚动的小球最后会停下来是因为小球具有惯性D.物体的速度逐渐增大同时加速度逐渐减小是有可能的物体的速度逐渐增大同时加速度逐渐减小是有可能的解析解析惯性是物体的固有属性，质量是其唯一量度，选项惯性是物体的固有属性，质量是其唯一量度，选项A错误；牛顿第一定律是错误；牛顿第一定律是牛顿在伽利略理想斜面实验的基础上，加上逻辑推理得出的规律，选项牛顿在伽利略理想斜面实验

8、的基础上，加上逻辑推理得出的规律，选项B错误；小错误；小球在粗糙水平面上受到摩擦力是小球停下来的原因，选项球在粗糙水平面上受到摩擦力是小球停下来的原因，选项C错误；物体可以做加速错误；物体可以做加速度逐渐减小的加速运动，选项度逐渐减小的加速运动，选项D正确。正确。答案答案D10创新设计创新设计考点突破双基过关牛顿第一定律牛顿第一定律1.惯性的两种表现形式惯性的两种表现形式(1)物体的惯性总是以保持物体的惯性总是以保持“原状原状”或反抗或反抗“改变改变”两种形式表现出来。两种形式表现出来。(2)物体在不受外力或所受的合外力为零时，惯性表现为使物体保持原来的运动物体在不受外力或所受的合外力为零时，

9、惯性表现为使物体保持原来的运动状态不变状态不变(静止或匀速直线运动静止或匀速直线运动)。2.与牛顿第二定律的对比与牛顿第二定律的对比牛顿第一定律牛顿第一定律是经过科学抽象、归纳推理总结出来的，而牛顿第二定律是一条实是经过科学抽象、归纳推理总结出来的，而牛顿第二定律是一条实验定律。验定律。11创新设计创新设计考点突破双基过关【典例】【典例】如图如图2所示，一个劈形物体所示，一个劈形物体M各面均光滑，放在固定的斜面各面均光滑，放在固定的斜面上，上面成水平，放一光滑小球上，上面成水平，放一光滑小球m，劈形物体从静止开始释放，则小，劈形物体从静止开始释放，则小球在碰到斜面前的运动轨迹是球在碰到斜面前的

10、运动轨迹是()A.沿斜面向下的直线沿斜面向下的直线B.竖直向下的直线竖直向下的直线C.无规则曲线无规则曲线D.抛物线抛物线图图2解析解析对对m进行受力分析可知进行受力分析可知m只受重力和劈形物体对它的支持力，如只受重力和劈形物体对它的支持力，如图所示，水平方向上不受力，即水平方向上运动状态不发生改变，原图所示，水平方向上不受力，即水平方向上运动状态不发生改变，原来静止，则以后水平方向没有速度，其轨迹一定是竖直向下的直线，来静止，则以后水平方向没有速度，其轨迹一定是竖直向下的直线，选项选项B正确正确。答案答案B12创新设计创新设计考点突破双基过关1.一碗水置于火车车厢内的水平桌面上。当火车向右做

11、匀减速运动时，水面形状接近一碗水置于火车车厢内的水平桌面上。当火车向右做匀减速运动时，水面形状接近于图于图()解析解析当火车向右做匀减速运动时，碗内的水由于惯性，保持原来较大的速度向当火车向右做匀减速运动时，碗内的水由于惯性，保持原来较大的速度向右运动，则只有图右运动，则只有图A所示的情形符合要求，故选项所示的情形符合要求，故选项A正确。正确。答案答案A13创新设计创新设计考点突破双基过关2.就一些实际生活中的现象，某同学试图从惯性角度加以解释，其中正确的是就一些实际生活中的现象，某同学试图从惯性角度加以解释，其中正确的是()A.采用了大功率的发动机后，某些一级方程式赛车的速度甚至能超过某些老

12、式螺旋采用了大功率的发动机后，某些一级方程式赛车的速度甚至能超过某些老式螺旋桨飞机的速度，这表明，可以通过科学进步使小质量的物体获得大惯性桨飞机的速度，这表明，可以通过科学进步使小质量的物体获得大惯性B.射出枪膛的子弹在运动相当长一段距离后连一件棉衣也穿不透，这表明它的惯性射出枪膛的子弹在运动相当长一段距离后连一件棉衣也穿不透，这表明它的惯性变小了变小了C.货运列车运行到不同的车站时，经常要摘下或加挂一些车厢，这会改变它的惯性货运列车运行到不同的车站时，经常要摘下或加挂一些车厢，这会改变它的惯性D.摩托车转弯时，车手一方面要控制适当的速度，另一方面要将身体稍微向里倾斜，摩托车转弯时，车手一方面

13、要控制适当的速度，另一方面要将身体稍微向里倾斜，通过调控人和车的惯性达到转弯的目的通过调控人和车的惯性达到转弯的目的14创新设计创新设计考点突破双基过关解析解析采用了大功率的发动机后，某些一级方程式赛车的速度甚至能超过某些老采用了大功率的发动机后，某些一级方程式赛车的速度甚至能超过某些老式螺旋桨飞机的速度，原因是功率变大了，但惯性不变，选项式螺旋桨飞机的速度，原因是功率变大了，但惯性不变，选项A错误；射出枪膛的错误；射出枪膛的子弹在运动相当长一段距离后连一件棉衣也穿不透，原因是子弹具有的动能过小，子弹在运动相当长一段距离后连一件棉衣也穿不透，原因是子弹具有的动能过小，但惯性不变，选项但惯性不变

14、，选项B错误；货运列车运行到不同的车站时，经常要摘下或加挂一些错误；货运列车运行到不同的车站时，经常要摘下或加挂一些车厢，列车的质量改变了，当然它的惯性也就改变了，选项车厢，列车的质量改变了，当然它的惯性也就改变了，选项C正确；摩托车转弯时，正确；摩托车转弯时，车手一方面要控制适当的速度，另一方面要将身体稍微向里倾斜，调控人和车的车手一方面要控制适当的速度，另一方面要将身体稍微向里倾斜，调控人和车的重心位置，但整体的惯性不变，选项重心位置，但整体的惯性不变，选项D错误。错误。答案答案C15创新设计创新设计考点突破双基过关3.科学思维和科学方法是我们认识世界的基本手段。在研究和解决问题科学思维和

15、科学方法是我们认识世界的基本手段。在研究和解决问题过程中，不仅需要相应的知识，还需要运用科学的方法。理想实验过程中，不仅需要相应的知识，还需要运用科学的方法。理想实验有时更能深刻地反映自然规律。伽利略设想了一个理想实验，如图有时更能深刻地反映自然规律。伽利略设想了一个理想实验，如图3所示，其中有一个是经验事实，其余是推论。所示，其中有一个是经验事实，其余是推论。减小第二个斜面的倾角，小球在这个斜面上仍然要达到原来的高度；减小第二个斜面的倾角，小球在这个斜面上仍然要达到原来的高度；两个对接的斜面，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面；两个对接的斜面，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将

16、滚上另一个斜面；如果没有摩擦，小球将上升到原来释放的高度；如果没有摩擦，小球将上升到原来释放的高度；继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成水平面，小球要沿水平面做持续的匀继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成水平面，小球要沿水平面做持续的匀速运动。速运动。图图316创新设计创新设计考点突破双基过关请将上述理想实验的设想步骤按照正确的顺序排列请将上述理想实验的设想步骤按照正确的顺序排列_(只填写序号即可只填写序号即可)。在。在上述的设想步骤中，有的属于可靠的事实，有的则是理想化的推论，下列有关事上述的设想步骤中，有的属于可靠的事实，有的则是理想化的推论，下列有关事实和推论的分类正确的是实和推论的分类

17、正确的是()A.是事实，是事实，是推论是推论B.是事实，是事实，是推论是推论C.是事实，是事实，是推论是推论D.是事实，是事实，是推论是推论解析解析本题再现了伽利略理想实验法，即在可靠的物理事实的基础上进行科学合本题再现了伽利略理想实验法，即在可靠的物理事实的基础上进行科学合理外推，将实验理想化，并符合物理规律，得到正确结论。其正确顺序为理外推，将实验理想化，并符合物理规律，得到正确结论。其正确顺序为，其中，其中是事实，是事实，是推论。是推论。答案答案B17创新设计创新设计考点突破双基过关1.作用力与反作用力的作用力与反作用力的“六同、三异、二无关六同、三异、二无关”(1)六同：大小相同、性质

18、相同、同一直线、同时产生、同时变化、同时消失。六同：大小相同、性质相同、同一直线、同时产生、同时变化、同时消失。(2)三异：方向相反、不同物体、不同效果。三异：方向相反、不同物体、不同效果。(3)二无关：与物体的运动状态无关、与物体是否受其他力无关。二无关：与物体的运动状态无关、与物体是否受其他力无关。牛顿第三定律牛顿第三定律18创新设计创新设计考点突破双基过关2.一对平衡力与作用力、反作用力的不同点一对平衡力与作用力、反作用力的不同点名称名称项目项目一对平衡力一对平衡力作用力与反作用力作用力与反作用力作用对象作用对象同一个物体同一个物体两个相互作用的不同物体两个相互作用的不同物体作用时间作用

19、时间不一定同时产生、同不一定同时产生、同时消失时消失一定同时产生、同时消失、同一定同时产生、同时消失、同时变化时变化力的性质力的性质不一定相同不一定相同一定相同一定相同作用效果作用效果可相互抵消可相互抵消不可抵消不可抵消特别提醒特别提醒定律中的定律中的“总是总是”二字说明对于任何事物，在任何条件下牛顿第二字说明对于任何事物，在任何条件下牛顿第三定律都是成立的。三定律都是成立的。19创新设计创新设计考点突破双基过关3.牛顿第三定律在受力分析中的应用牛顿第三定律在受力分析中的应用转换研究对象法在受力分析中的应用：转换研究对象法是将转换研究对象法在受力分析中的应用：转换研究对象法是将A物体作为研究对

20、象无物体作为研究对象无法求解结果时，可以选与法求解结果时，可以选与A相互作用的相互作用的B物体为研究对象进行求解的方法，该方法物体为研究对象进行求解的方法，该方法往往用到牛顿第三定律。往往用到牛顿第三定律。20创新设计创新设计考点突破双基过关【典例】【典例】如图如图4所示，我国有一种传统的民族体育项目叫做所示，我国有一种传统的民族体育项目叫做“押加押加”，实际上相当于两个人拔河，如果甲、乙两人在，实际上相当于两个人拔河，如果甲、乙两人在“押押加加”比赛中，甲获胜，则下列说法中正确的是比赛中，甲获胜，则下列说法中正确的是()A.甲对乙的拉力大于乙对甲的拉力，所以甲获胜甲对乙的拉力大于乙对甲的拉力

21、，所以甲获胜B.当甲把乙匀速拉过去时，甲对乙的拉力大小大于乙对甲的拉力大小当甲把乙匀速拉过去时，甲对乙的拉力大小大于乙对甲的拉力大小C.当甲把乙加速拉过去时，甲对乙的拉力大小大于乙对甲的拉力大小当甲把乙加速拉过去时，甲对乙的拉力大小大于乙对甲的拉力大小D.甲对乙的拉力大小始终等于乙对甲的拉力大小甲对乙的拉力大小始终等于乙对甲的拉力大小图图421创新设计创新设计考点突破双基过关解析解析物体的运动状态是由其自身的受力情况决定的，只有当物体所受的合外力物体的运动状态是由其自身的受力情况决定的，只有当物体所受的合外力不为零时，物体的运动状态才会改变，不论物体处于何种状态，物体间的作用力不为零时，物体的

22、运动状态才会改变，不论物体处于何种状态，物体间的作用力与反作用力总是大小相等，方向相反，但由于它们作用在不同的物体上，其效果与反作用力总是大小相等，方向相反，但由于它们作用在不同的物体上，其效果可以不同。甲加速前进的原因是甲受到的地面的摩擦力大小大于绳子对甲的拉力可以不同。甲加速前进的原因是甲受到的地面的摩擦力大小大于绳子对甲的拉力大小；乙加速后退的原因是绳子对乙的拉力大小大于乙受到的地面的摩擦力大小；大小；乙加速后退的原因是绳子对乙的拉力大小大于乙受到的地面的摩擦力大小；但是，根据牛顿第三定律，甲对乙的拉力大小始终等于乙对甲的拉力大小。但是，根据牛顿第三定律，甲对乙的拉力大小始终等于乙对甲的

23、拉力大小。A、B、C错误，错误，D正确。正确。答案答案D22创新设计创新设计考点突破双基过关1.某人用绳子将一桶水从井内向上提的过程中，不计绳子的重力，以下说法正确的是某人用绳子将一桶水从井内向上提的过程中，不计绳子的重力，以下说法正确的是()A.只有在桶匀速上升过程中，绳子对桶的拉力才等于桶对绳子的拉力只有在桶匀速上升过程中，绳子对桶的拉力才等于桶对绳子的拉力B.桶加速上升的过程中，绳子对桶的拉力大于桶对绳子的拉力桶加速上升的过程中，绳子对桶的拉力大于桶对绳子的拉力C.桶加速上升的过程中，绳子对桶的拉力等于桶对绳子的拉力桶加速上升的过程中，绳子对桶的拉力等于桶对绳子的拉力D.桶减速向上运动的

24、过程中，绳子对桶的拉力小于桶对绳子的拉力桶减速向上运动的过程中，绳子对桶的拉力小于桶对绳子的拉力答案答案C图图523创新设计创新设计考点突破双基过关2.如图如图6所示，水平地面上质量为所示，水平地面上质量为m的物体，与地面的动摩擦因数为的物体，与地面的动摩擦因数为，在劲度系数为，在劲度系数为k的轻弹簧作用下沿地面做匀速直线运动。弹簧没有超出弹性限度。则的轻弹簧作用下沿地面做匀速直线运动。弹簧没有超出弹性限度。则()图图624创新设计创新设计考点突破双基过关答案答案B25创新设计创新设计考点突破双基过关3.如图如图7所示为杂技所示为杂技“顶竿顶竿”表演，一人站在地上，肩上扛一质表演，一人站在地上

25、，肩上扛一质量为量为M的竖直竹竿，当竿上一质量为的竖直竹竿，当竿上一质量为m的人以加速度的人以加速度a加速下加速下滑时，竿对地面上的人的压力大小为滑时，竿对地面上的人的压力大小为()A.(Mm)gmaB.(Mm)gmaC.(Mm)gD.(Mm)g解析解析对竿上的人分析：受重力对竿上的人分析：受重力mg、摩擦力、摩擦力f，则，则mgfma，所以，所以fm(ga)；对竿分析：受重力对竿分析：受重力Mg、竿上的人对竿向下的摩擦力、竿上的人对竿向下的摩擦力ff，顶竿的人对竿的支持力，顶竿的人对竿的支持力FN，有，有MgfFN。由牛顿第三定律得。由牛顿第三定律得FNFNMgf(Mm)gma，A正确。正确

26、。答案答案A图图726创新设计创新设计考点突破双基过关4.如图如图8所示，物体所示，物体A、B质量分别是质量分别是5kg和和12kg，不计滑轮与绳间摩擦及绳的重力，不计滑轮与绳间摩擦及绳的重力，整个系统静止。则地面对整个系统静止。则地面对B的摩擦力及物体的摩擦力及物体B对地面的压力大小分别为对地面的压力大小分别为(g取取10m/s2，sin530.8，cos530.6)()图图8A.30N70NB.30N80NC.70N30ND.80N30N27创新设计创新设计考点突破双基过关解析解析由于由于A处于平衡状态，受力分析可知绳子上的拉力处于平衡状态，受力分析可知绳子上的拉力FTmAg对物体对物体B受力分析，如图所示，由于受力分析，如图所示，由于B静止，则有静止，则有水平方向：水平方向：FTcos53f由由两式得地面对两式得地面对B的摩擦力的摩擦力f30N对物体对物体B，在竖直方向分析，有，在竖直方向分析，有mBgFTsin53FN代入数据解得代入数据解得FN80N由牛顿第三定律可知由牛顿第三定律可知FNFN，故物体，故物体B对地面的压力大小为对地面的压力大小为80N，方向竖直向，方向竖直向下，故选项下，故选项B正确。正确。答案答案B28本节内容结束