2020-高考历史-专题探究与演练(十六)课件.pptx
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- 2020 高考 历史 专题 探究 演练 十六 课件
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1、1创新设计创新设计2新选 考 新命题1构体系 理线索专题探究与演练专题探究与演练(十六十六)2创新设计创新设计2新选 考 新命题1构体系 理线索3创新设计创新设计2新选 考 新命题1构体系 理线索视角一关注身边的史料视角一关注身边的史料教材封面上的时代印记教材封面上的时代印记精要点拨精要点拨 文化是社会存在的反映。我们身边很多物质文化印记随着社会生活的变文化是社会存在的反映。我们身边很多物质文化印记随着社会生活的变化而变化,并深深烙上时代的印记。化而变化,并深深烙上时代的印记。热考视角演练热考视角演练4创新设计创新设计2新选 考 新命题1构体系 理线索演练演练1 回首和透视小学语文教材变迁的背
2、后,是中华民族现代化定位的顽强努力。回首和透视小学语文教材变迁的背后,是中华民族现代化定位的顽强努力。下列三幅图片是不同时期使用的语文教材的封面,按照时间先后顺序,排列正确下列三幅图片是不同时期使用的语文教材的封面,按照时间先后顺序,排列正确的是的是()A.B.C.D.5创新设计创新设计2新选 考 新命题1构体系 理线索解析解析据图据图中的中的“国语国语”及及“开明开明”等信息判断是近代传统的教育读本;据图等信息判断是近代传统的教育读本;据图中中“彻彻底埋葬帝修反底埋葬帝修反”判断是判断是“文化大革命文化大革命”时期的教材;据图时期的教材;据图信息信息“义务教育义务教育”判断是社会判断是社会主
3、义现代化建设新时期的教材。故正确顺序是主义现代化建设新时期的教材。故正确顺序是。答案答案C6创新设计创新设计2新选 考 新命题1构体系 理线索视角二主流价值观视角二主流价值观创新是一个民族的灵魂创新是一个民族的灵魂精要点拨精要点拨 科技创新是推动科技发展和社会进步的重要动力,也是人类文明进步的科技创新是推动科技发展和社会进步的重要动力,也是人类文明进步的阶梯。中外科技创新发展及蕴含的科学精神是科技不断进步的重要思想。实事求是阶梯。中外科技创新发展及蕴含的科学精神是科技不断进步的重要思想。实事求是是科学精神的核心,开拓进取是科学精神的活力,科学创新是发展的不竭动力。是科学精神的核心,开拓进取是科
4、学精神的活力,科学创新是发展的不竭动力。7创新设计创新设计2新选 考 新命题1构体系 理线索演练演练2 科学技术是第一生产力。下列表格中因果关系表述不正确的是科学技术是第一生产力。下列表格中因果关系表述不正确的是()科学理论、技术发明的突破科学理论、技术发明的突破社会发展社会发展A铁器的使用,牛耕的推广铁器的使用,牛耕的推广中国进入农耕文明时期中国进入农耕文明时期B经典力学体系创立、蒸汽机的改良经典力学体系创立、蒸汽机的改良工业革命、人类进入工业革命、人类进入“蒸汽时代蒸汽时代”C电磁学理论的突破电磁学理论的突破世界进入垄断资本主义时代世界进入垄断资本主义时代D现代信息技术的发展现代信息技术的
5、发展知识经济时代来临知识经济时代来临8创新设计创新设计2新选 考 新命题1构体系 理线索解析解析A项铁犁牛耕的出现推动小农经济形成,但中国是世界农业起源地之一,农项铁犁牛耕的出现推动小农经济形成,但中国是世界农业起源地之一,农耕文明的形成可追溯到距今一万年左右,因果关系不匹配,故耕文明的形成可追溯到距今一万年左右,因果关系不匹配,故A项为最佳选项。项为最佳选项。B项项蒸汽机的改良推动人类进入蒸汽机的改良推动人类进入“蒸汽时代蒸汽时代”;C项电磁学理论为电力的广泛应用奠定理项电磁学理论为电力的广泛应用奠定理论基础,以电力使用为代表的第二次工业革命推动了世界进入垄断资本主义时代;论基础,以电力使用
6、为代表的第二次工业革命推动了世界进入垄断资本主义时代;以互联网为代表的现代信息技术推动了知识经济的到来,以互联网为代表的现代信息技术推动了知识经济的到来,B、C、D三项前后因果关三项前后因果关系匹配,表述正确。系匹配,表述正确。答案答案A9创新设计创新设计2新选 考 新命题1构体系 理线索视角三全媒体时代视角三全媒体时代新式传媒与社会生活新式传媒与社会生活精要点拨精要点拨 随着科技发展日新月异,传播手段层出不穷,传统媒体与新媒体之间日随着科技发展日新月异,传播手段层出不穷,传统媒体与新媒体之间日益融合互通,益融合互通,“全媒体全媒体”的概念尽管没有获得学术界的共识,却在传播领域的实践中的概念尽
7、管没有获得学术界的共识,却在传播领域的实践中日复一日丰富发展着它的内涵。日复一日丰富发展着它的内涵。10创新设计创新设计2新选 考 新命题1构体系 理线索演练演练3 以下是以下是2014年年7月某大学知名教授的报告纲要。该报告主题最有可能是月某大学知名教授的报告纲要。该报告主题最有可能是()1.最强大的宣传媒体最强大的宣传媒体电视电视(1)2013年年6月月8日习奥庄园会晤谈什么日习奥庄园会晤谈什么(2)2014年年6月月8日各地高考学子拜孔子的文化因素日各地高考学子拜孔子的文化因素2.强势的宣传媒体强势的宣传媒体互联网互联网网站网站/邮箱邮箱/博客博客/校友网校友网A.习近平、奥巴马会晤的全
8、球习近平、奥巴马会晤的全球影响力影响力B.孔子思想的强大现实价值孔子思想的强大现实价值C.现代信息技术影响人们的现代信息技术影响人们的生活方式生活方式D.电视与互联网的更替电视与互联网的更替解析解析该报告主要标题均是该报告主要标题均是“宣传媒体宣传媒体”,反映了现代信息技术对人们生活方式的影,反映了现代信息技术对人们生活方式的影响,故选响,故选C项项。C11创新设计创新设计2新选 考 新命题1构体系 理线索视角四史学方法视角四史学方法文史互证文史互证精要点拨精要点拨“文史互证文史互证”是历史研究的一种重要方法,主要包含两层意义:其一,从是历史研究的一种重要方法,主要包含两层意义:其一,从史学角
9、度考证诗文,即从历史的层面对古诗文予以周密的考证、辨误和解说;其二,史学角度考证诗文,即从历史的层面对古诗文予以周密的考证、辨误和解说;其二,从文学角度阐释历史,即以诗文为史料,通过发现其中时间、地域、人物等历史要从文学角度阐释历史,即以诗文为史料,通过发现其中时间、地域、人物等历史要素,与史籍所载相参证,从而更全面地把握历史真相。素,与史籍所载相参证,从而更全面地把握历史真相。12创新设计创新设计2新选 考 新命题1构体系 理线索演练演练4“经常跟过去的或现在的现实完全断绝了关系,喜欢从宏伟、渺远和恐怖的经常跟过去的或现在的现实完全断绝了关系,喜欢从宏伟、渺远和恐怖的事物领受灵感事物领受灵感
10、”,从而,从而“鼓励一个新的狂纵不法的自我鼓励一个新的狂纵不法的自我”。这种创作风格的盛行,实。这种创作风格的盛行,实际上反映了人们际上反映了人们()A.对理性王国的一种大胆对理性王国的一种大胆追求追求B.对启蒙时代和工业主义的反思对启蒙时代和工业主义的反思C.在现代文明中的困惑和在现代文明中的困惑和迷失迷失D.对批判现实主义文风的厌弃对批判现实主义文风的厌弃解析解析材料所示的创作风格应是浪漫主义。浪漫主义是对启蒙思想家所倡导的理材料所示的创作风格应是浪漫主义。浪漫主义是对启蒙思想家所倡导的理性王国的失望,故性王国的失望,故A项错误;浪漫主义文学产生就是对启蒙时代和工业主义的反思,项错误;浪漫
11、主义文学产生就是对启蒙时代和工业主义的反思,故故B项正确;反映项正确;反映“在现代文明中的困惑和迷失在现代文明中的困惑和迷失”应该是现代主义文学,故应该是现代主义文学,故C项错误;项错误;材料反映的是浪漫主义,不是批判现实主义,故材料反映的是浪漫主义,不是批判现实主义,故D项错误。项错误。答案答案B13创新设计创新设计2新选 考 新命题1构体系 理线索选考对接突破选考对接突破考法考法1综合考查现代科技成果综合考查现代科技成果【例【例1】2018年年11月第五届世界互联网大会在浙江乌镇召开,现代科技月第五届世界互联网大会在浙江乌镇召开,现代科技“缩短缩短”了人类了人类的空间距离。能够直接印证这一
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