2020-2021年新高考历史备考策略:学科素养练(高考材料题题型突破)课件.pptx
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1、【核心素养】2020-2021年新高考备考策略【高考先锋高考先锋】2020-2021年新高考专题研究年新高考专题研究【独门秘籍独门秘籍】2020-2021年新高考满分指导年新高考满分指导【原创领军原创领军】2020-2021年新高考命题预测年新高考命题预测中二轮复习学科素养特色讲练高考材料题题型突破题型一背景、条件、原因类题型解读“背景”是指对事态发生、发展、存在和变化起重要作用的历史条件或现实环境。“原因”是指造成某种结果或引起其他事情发生的条件。“条件”是指制约、影响事物发生、存在和发展变化的诸多因素。可见,“背景”“原因”“条件”三者有时可以通用。但严格说来,“背景”所包含的内容又比“条
2、件”和“原因”更宽,纵横的范围更广,“原因”和“条件”只是“背景”的组成部分。总之,背景、条件、原因都是历史现象或者事件发生前的要素,故放置在一起探究其解题模式。历史条件:与背景分析基本相同,更侧重于有利因素。历史条件:与背景分析基本相同,更侧重于有利因素。如十月革命的历史条件:如十月革命的历史条件:(一一)国内:国内:(1)经济:资本主义发展到垄断阶段,经济相对落经济:资本主义发展到垄断阶段,经济相对落后、生活贫困。后、生活贫困。(2)政治:沙皇专制、无产阶级壮大、革命政党成熟、力量对比变化等。政治:沙皇专制、无产阶级壮大、革命政党成熟、力量对比变化等。(3)思想:列宁主义指导。思想:列宁主
3、义指导。(二二)国际:帝国主义忙于一战等。国际:帝国主义忙于一战等。历史原因历史原因1原因广度:原因主观原因广度:原因主观(内因内因)客观客观(外因外因)(1)主观原因:事件发起、参与者内在的经济、政治、思想诸方面因素。主观原因:事件发起、参与者内在的经济、政治、思想诸方面因素。典例典例1阅读材料,完成下列要求。阅读材料,完成下列要求。材料一 西汉初,货币大体因循秦制,仍用黄金和半两钱。黄金在汉代虽作为重要货币使用,但因其制作不易,价格昂贵且数量毕竟有限,政府令民交纳的算赋、口赋、更赋等皆用铜钱计。国家和私人铸钱,二者并存,互为补充。“是时,吴以诸侯即山铸钱,富埒天子邓道,大夫也,以铸钱财过王
4、者。故吴、邓钱布天下”。汉武帝时,先后进行了5次币制改革,最终由国家垄断铸钱业,禁止私人经营。武帝币制改革的目的,不是出于市场流通的需要,而是出于财和打击商人。李恒全试述汉代官营手工业中的商品生产材料二 明代货币制度的演变可以区别为四个时期。第一时期是1374年以前的铜钱时期。第二时期是从1375年至1435年的纸钞时期。发行宝钞之始,即严禁以金银和实物进行交易。到1394年,连铜钱也收缴禁用,宝钞成为唯一合法流通货币。第三时期是1436年至16世纪20年代的银钱钞三币兼用时期。第四时期白银正是在纸币崩溃而铜钱功能不足、供应也不足的情况下,上升为主导货币的。比较而言,纸钞附加的政府信用最大,铜
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