(部编版)九年级语文上册同步系列09《精神的三间小屋》(同步课件).pptx

1、世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的心灵。雨果在这世界上，除了人类心灵的崇高的精神表现以外，一切都是渺小而没有趣味的。契诃夫心灵是其自身命运的主宰。菲贝利一个拥有真正美的心灵总是有所作为的，并且是一个实实在在的人。黑格尔1.1.朗读课文，抓住关键词句理解文章主要观点。朗读课文，抓住关键词句理解文章主要观点。2.2.美读文章，通过比较分析，感受文章散文化的语美读文章，通过比较分析，感受文章散文化的语言特点。言特点。3.3.联系实际，思考自己的精神联系实际，思考自己的精神世界。世界。毕淑敏，生于1952年，国家一级作家。1987年开始发表作品。1989年加入中国作家协会

2、。曾获庄重文文学，小说月报第四、五、六届百花奖，当代文学奖，陈伯吹文学大奖，北京文学奖，昆仑文学奖等众多奖项。著有长篇小说红处方血玲珑等，中短篇小说集女人之约等，散文集婚姻鞋等。说理散文，就是既有形散神聚的散文特点，又有一定议论说理特色的散文形式。说理散文往往拥有一个或多个中心思想，以抒情、记叙、论理等方式来表达自己的某个观点，也有人叫它哲理散文。说理散文在风格与方式上较为自由,作者以自己个人的观点、风格、方式和语调表述自己选择的主题,其篇幅一般不长。读一读读一读字音字音广袤 积攒 宽宥游弋 困厄 轻觑濡养 麾下 嘟囔 灰烬自惭形秽 间不容发金戈铁马 形销骨立抽丝剥茧 鸠占鹊巢李代桃僵 相得益

3、彰可望而不可即gung mo j zn kun yu yu y kn qngqrynghu xi d nang hu jn z cn xng hu jin b rng fjn g ti m xng xio g l chu s b jin ji zhn qu cho l di to jing xing d y zhngk wng r b k j 记一记词义记一记词义自惭形秽：原指因自己的容貌举止不如别人而感到惭愧，后来泛指自愧不如别人。不知所措：措，安置，处理。不知道怎么办才好，形容遭受困窘或处境为难时心神慌乱。林林总总：林林，众多的样子；总总，众多而杂乱的样子。形容杂乱众多。鸠占鹊巢：斑鸠占据

4、喜鹊的巢。比喻强者欺凌 弱者，获得现成的东西。李代桃僵：李树代替桃树而死，原比喻兄弟互 相帮助，后借指以此代彼或代人受过。俯拾即是：俯，低头，弯腰；就。只要低 下头来捡取，到处都是。形容多而易得。广袤：开阔，广阔。广，从东到西的长度。袤，从南到北的长度。驰骋：骑马奔驰。宽宥：宽恕，原谅。形销骨立：形容身体极其消瘦。间不容发：两物中间容不下一根头发，形容 事物之间距离极小。也形容与灾难相距极近，情势极其危急。相得益彰：指互相帮助，互相补充，更能显出各自的长处。彰，显著。1.文章标题显然是一种比喻的说法。速读文章，根据文章论述的主要内容，试给文章重新拟一个标题，并说明理由。2.这是怎样的三间小屋呢

5、？小屋里是什么样子呢？接下来请同学们跳读课文，并勾画关键信息，完成下面的表格。盛放内容理想状态如何实现理由第一间小屋 第二间小屋 第三间小屋 盛放内容理想状态如何实现理由第一间小屋 第二间小屋 第三间小屋 爱和恨光明温暖爱比恨多无论遭受多少困厄欺诈，请依然相信人类的光明大于暗影。希望永恒在前。事业坚固优雅规划自己的事业生涯，事业和人生呈现缤纷和谐相得益彰的局面。事业在生命中占据很大比重，对我们生活的质量影响很大。适合的事业要靠自我寻找，而我们对自己的认识也需要过程。自我坚固稳定有自己的思维、自己的发现、自己的意见。独立思考活动二：内容赏析 深刻的思想要靠灵动的语言传达，有人评价毕淑敏的语言“炉

6、火纯青，自成一家，似有一种贵族气息，表现出独特的美学风范”，请同学们任选一间小屋的优美片断，有感情地朗读，说一说妙在哪，你是如何理解这段话的。你的一生经历过的所有悲欢离合、喜怒哀乐，仿佛以木石制作的古老乐器，铺陈在精神小屋的几案上，一任岁月飘逝，在某一个金戈铁血之夜，它们会无师自通与天地呼应，铮铮作响。运用了比喻、拟人的修辞手法，将人的一生比作“古老乐器”，生动形象地说明爱和恨都会在小屋中留下历史的印记，给人以深刻的印象。假若恨比爱多，小屋就阴风惨惨，厉鬼出没，你的精神悲凄压抑，形销骨立。如果想重温祥和，就得净手焚香，洒扫庭院，销毁你的精神垃圾，重塑你的精神天花板，让一束圣洁的阳光，从天窗洒入

7、。这里选用两组带有对立情感的排比句，说明这种对比鲜明的爱和恨会将小屋挤得满满的；其次，又用了一个比喻句形象地写出人生爱恨交织的经历；最后用两个假设句形成对比，告诉人们精神的小屋应多装爱。我们把自己的头脑，变成搜罗最新信息网络八面来风的集装箱，却不给自己的发现留下一个小小的储藏盒。用比喻的方式进行对比，把问题的正反面都展现出来，强化了对精神的三间小屋内涵的阐释，使人印象深刻。使用比喻论证的方式，大大增强了文章材料的形象性，使要阐述的道理可见、可感；运用正反对比论证的方式更容易突出观点，把问题的正反面都展现出来，强化了事物的内涵，使人印象深刻。1.有人认为三间小屋之间是并行平列关系，你同意吗？根据

8、你的理解，谈谈“精神的三间小屋”之间的内在联系。活动三：问题探究：情感、事业、自身是密不可分的。爱恨之情，是精神的原动力，“三十功名尘与土，八千里路云和月”的岳飞，“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的谭嗣同以及“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的鲁迅，不都是在爱国情感驱使下完成宏图伟业，实现人生价值的吗？所以情感是精神的基石，事业是精神的支撑，自身则是精神的栖息地。“虽九死其犹未悔”的屈原，“不为五斗米折腰”的陶潜，“安能摧眉折腰事权贵”的李白，为了真理而献出生命的布鲁诺不都开辟了自己的精神圣地，让自己的精神小屋金光闪闪而彪炳千古吗？2.在描绘第二间小屋时，作者用了一个成语“鸠占鹊巢”，结合文

9、章，说说文中“鹊”指的是什么，“鸠”指的是什么，“鸠占鹊巢”在文中表达的意思是什么。“鹊”指的是“事业”。“鸠”指的是“事业之外的赘生物”。“鸠占鹊巢”指的是赘生物取代了事业的位置。3.为什么说“在我们的小屋里，住着所有我们认识的人，唯独没有我们自己”？这是一个信息高度发达的社会，我们能从不同渠道接受各种纷繁复杂的信息，渐渐有的人就被这个信息社会所同化了，常常随波逐流，用他人的观点来肯定事物的价值，常常以为众人所追求的就是他们自己想要的。于是别人的思想、外在的信息代替了他们自己的思想，使他们成为缺乏思想和思考的人。五拓展五拓展延伸延伸 结合文中关键语句，联系实际谈自己的感悟和启示。如果让你设计

10、自己的精神的小屋，你会怎样布置它们呢？精神的三间小屋第一层（一）：盛放着爱和恨 第二层（一）：盛放着事业第三层（一）：安放我们自身如何布置我们的心灵空间每个人都应把自己的小屋”建筑得美观结实一、引出话题（一、引出话题（1616）：）：二、分析人们的精二、分析人们的精应该建立应该建立“三间小屋三间小屋”三、总结（三、总结（13151315）：）：这是一篇集议论、描写、抒情于一体的说理性散文，通过对精神的三间小屋的描写、议论、抒情，表现了关注个性、关注自我、关注人的精神生活的思想。1.语言生动、精美而睿智。文章综合运用多种表达方式：议论、描写和抒情。对三间小屋的描写，各有特色。议论如“人的肢体活动

11、需要空间。人的心灵活动也需要空间”。2.独辟蹊径，视角独特。作者由身体活动的空间引出对人心灵活动的空间的思考，独辟蹊径，以三间小屋为载体，阐述了精神追求的内涵及其意义，从一个独特的视角提出了人类精神大厦的建设问题，令人耳目一新。毕淑敏语录1.1.人生的重大决定，是由心规划的，像一道预先计算好的人生的重大决定，是由心规划的，像一道预先计算好的框架，等待着你的星座运行。如期待改变我们的命运，框架，等待着你的星座运行。如期待改变我们的命运，请首先改变心的轨迹。请首先改变心的轨迹。2.2.教养必须要有酵母，在潜移默化和条件反射的共同烘烤教养必须要有酵母，在潜移默化和条件反射的共同烘烤下，假以足够的时日

12、，才能自然而然地散发出香气。下，假以足够的时日，才能自然而然地散发出香气。3.3.疲倦是一种淡淡的腐蚀剂，当它无色无嗅地积聚着，潜疲倦是一种淡淡的腐蚀剂，当它无色无嗅地积聚着，潜移默化地浸泡着我们的神经，意志的酥软就发生了。移默化地浸泡着我们的神经，意志的酥软就发生了。4.4.我不相信手掌的纹路，但我相信手掌加上手指的力量。我不相信手掌的纹路，但我相信手掌加上手指的力量。5.5.人活着是为什么？自己快乐同时使别人快乐。人活着是为什么？自己快乐同时使别人快乐。“心为血之海，那里汇聚着每个人的品格智慧精力情操，心的质量就是人的 质量。有一颗仁慈之心，会爱世界爱人爱生活，爱自身也爱大家。有一颗自强之心，会勤学苦练百折不挠，宠辱不惊大智若愚。有一颗尊严之心，会珍惜自然善待万物。有一颗流量充沛羽翼丰满的心，会乘上幻想的航天飞机，抚摸月亮的肩膀。”毕淑敏造心