(精选课件)部编版二年级下册《开满鲜花的小路》.ppt

1、3 3.开满鲜花的小路开满鲜花的小路1 第一课时234563.开满鲜花的小路开满鲜花的小路第一课时7学习要求：学习要求：读准字音，读通句读准字音，读通句子，难读的地方多读几子，难读的地方多读几遍。遍。8 yu d gu j j du l yu d gu j j du l 邮递员邮递员 包裹包裹 寄来寄来 邮局邮局 一小堆一小堆 颗粒颗粒 p lu o sng wi xun z lp lu o sng wi xun z l破了破了 漏在漏在 懊丧懊丧 啊啊 刺猬刺猬 绚丽绚丽 花籽花籽 礼物礼物读一读读一读9d d gu gu递递 裹裹局局我会认我会认寄寄o o wi wi sngsngz z懊

2、懊 丧丧漏漏啊啊 猬猬j jdudu lu lu yu yu 邮邮 p pl l礼礼堆堆绚绚xunxun破破j j籽籽 10邮邮裹裹局局堆堆破破漏漏懊懊丧丧啊啊猬猬绚绚籽籽礼礼递递寄寄粒粒11我会读我会读邮递员邮递员包裹包裹寄出寄出邮局邮局懊丧懊丧颗粒颗粒破坏破坏礼物礼物一堆一堆花籽花籽漏水漏水绚丽多彩绚丽多彩刺猬刺猬121、邮递邮递员黄狗在门口喊：员黄狗在门口喊：“鼹鼹鼠先生，您的包鼠先生，您的包裹裹单单!”!”2、原来，长原来，长颈颈鹿大叔给鹿大叔给鼹鼹鼠先生鼠先生寄寄来了一个包来了一个包裹。裹。3、鼹鼹鼠先生紧鼠先生紧骑骑着摩托车，到邮着摩托车，到邮局局去领包裹去领包裹。4 4、看来都、

3、看来都漏漏在来时的路上啦！鼹鼠先生很在来时的路上啦！鼹鼠先生很懊丧懊丧。5 5、鼹鼠先生路过刺、鼹鼠先生路过刺猬猬太太家，正太太家，正巧巧，刺猬太太走，刺猬太太走出门。出门。13 课文中出现的动物有（课文中出现的动物有（）（）（）、）、（）、（）、（）和（）和（）。）。鼹鼠鼹鼠长颈鹿长颈鹿松鼠松鼠狐狸狐狸刺猬刺猬1415鲜鲜xinxin书写指导：书写指导：“鱼鱼”最后一笔最后一笔横变提。横变提。部首：部首：鱼鱼组词：组词：鲜花鲜花 鲜美鲜美造句：造句：春天到了，广阔的春天到了，广阔的田野里开满了鲜花。田野里开满了鲜花。音序：音序：X X结构结构:左右左右我会写我会写16邮邮yu yu 书写指导

4、：书写指导：左宽右窄，第七左宽右窄，第七笔竖是垂露竖。笔竖是垂露竖。部首：部首：阝阝组词：组词：邮递邮递 通邮通邮造句：造句：邮递员工作很辛苦。邮递员工作很辛苦。音序：音序：Y Y结构结构:左右左右 17递递d d 书写指导：书写指导：“辶辶”要最后写，要最后写，不要写错笔顺。不要写错笔顺。部首：部首：辶辶组词：组词：邮递邮递 传递传递造句：造句：邮递员工作很辛苦。邮递员工作很辛苦。音序：音序：D D结构结构:半包围半包围 18员员yun yun 书写指导：书写指导：笔画比较简单要注笔画比较简单要注意结构紧凑。意结构紧凑。部首：部首：口口组词：组词：邮递员邮递员 司令员司令员造句：造句：邮递员

5、工作很辛苦。邮递员工作很辛苦。音序：音序：Y Y结构结构:上下上下 19原原yun yun 书写指导：书写指导：第一二笔笔画舒展，第一二笔笔画舒展，“白白”和和“小小”笔画紧凑。笔画紧凑。部首：部首：厂厂组词：组词：原来原来 原本原本 造句：造句：幸福原来如此简单。幸福原来如此简单。音序：音序：Y Y结构结构:半包围半包围 20叔叔sh sh 书写指导：书写指导：右半部的右半部的“又又”上上下居中，左右比例匀称、结构下居中，左右比例匀称、结构紧凑。紧凑。部首：部首：又又组词：组词：大叔大叔 叔父叔父造句：造句：门口的大叔特别门口的大叔特别善良。善良。音序：音序：S S结构结构:左右左右 21局

6、局j j 书写指导：书写指导：第三笔要长一点，第三笔要长一点，第五笔要短一点。第五笔要短一点。部首：部首：尸尸组词：组词：邮政局邮政局 教育局教育局造句：造句：邮递员在邮政局邮递员在邮政局工作。工作。音序：音序：J J结构结构:半包围半包围 22堆堆du du 书写指导：书写指导：“隹隹”的四横间隔的四横间隔均匀。均匀。部首：部首：土土组词：组词：土堆土堆 草堆草堆造句：造句：桌上堆着一堆金灿桌上堆着一堆金灿灿的玉米。灿的玉米。音序：音序：D D结构结构:左右左右23礼礼l l 书写指导：书写指导：笔画简单但要书笔画简单但要书写紧凑。写紧凑。部首：部首：礻礻组词：组词：礼物礼物 贺礼贺礼造句：

7、造句：小明送我一袋花籽小明送我一袋花籽作为礼物。作为礼物。音序：音序：L L结构结构:左右左右 24我会填我会填一（）鲜花 一（）包裹 一（）小路一（）松鼠 一（）黄狗 一（）古诗朵个条只条首我会给下面的偏旁找朋友我会给下面的偏旁找朋友氵：_ _ _ 女：_ _ _木：_ _ _ 艹：_ _ _ 清 深 海 妈 姑 娘 林 桃 柳 草 花 荡25第二课时26鼹鼠先生要到松鼠太太家做鼹鼠先生要到松鼠太太家做客，你们想和它一起去吗？客，你们想和它一起去吗？27花籽花籽礼物礼物破破坏坏一堆一堆刺猬刺猬绚丽多彩绚丽多彩漏水漏水懊懊丧丧颗颗粒粒邮邮局局寄寄出出邮邮递递员员包包裹裹28 小路上的这些鲜花是

8、什么样子的？课小路上的这些鲜花是什么样子的？课文哪些自然段写了这些美丽的鲜花文哪些自然段写了这些美丽的鲜花?用下划用下划线线画出相关的句子读一读。画出相关的句子读一读。29 看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花，看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花，她惊奇地说：她惊奇地说：“这是谁在我家门前种的花？这是谁在我家门前种的花？多美啊多美啊!”看到门前开着一大片五颜六色的鲜花，看到门前开着一大片五颜六色的鲜花，她奇怪地问：她奇怪地问：“这是谁在我家门前种的花？这是谁在我家门前种的花？真美啊真美啊!”松鼠太太走出门，花香扑鼻，她看见门松鼠太太走出门，花香扑鼻，她看见门前的小路上花朵簇簇。小松鼠、小刺猬和前的小

9、路上花朵簇簇。小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。30(1)(1)看到门前开着一大看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花，她片绚丽多彩的鲜花，她惊奇地说：惊奇地说：“这是谁在这是谁在我家门前种的花？多美我家门前种的花？多美啊啊!绚丽多彩绚丽多彩31绚丽多彩绚丽多彩32看到门前开着一大片看到门前开着一大片绚丽多彩绚丽多彩的鲜花，她的鲜花，她惊奇惊奇地说：地说：“这是谁在我家门前种的花？多美啊这是谁在我家门前种的花？多美啊!33(2)看到门前开着一大看到门前开着一大片五颜六色的鲜花，她片五颜六色的鲜花，她奇怪奇怪地问：地问：“这是谁在这是谁在我家门前种的花？真美我家门

10、前种的花？真美啊啊!五颜六色五颜六色34看到门前开着一大片看到门前开着一大片五颜六色五颜六色的鲜花，她的鲜花，她奇怪奇怪地地问：问：“这是谁在我家门前种的花？真美啊这是谁在我家门前种的花？真美啊!35再读一读再读一读,注意画线的部分注意画线的部分,再看再看看课文插图看课文插图,仿照例句说一说仿照例句说一说.门前开着门前开着一大片五颜六色一大片五颜六色的鲜花。的鲜花。山坡上山坡上_。草地上草地上_。池塘里池塘里_。开满了许许多多五颜六色的小花开满了许许多多五颜六色的小花建造了一座小小的房子建造了一座小小的房子开着一朵朵粉红粉红的荷花开着一朵朵粉红粉红的荷花36(3)松鼠太太走出门，松鼠太太走出门

11、，看见门前的小路上看见门前的小路上花朵花朵簇簇，簇簇，小松鼠、小刺猬小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊蹦啊跳啊。37松鼠太太走出门，看见门前的小路上松鼠太太走出门，看见门前的小路上花朵簇簇，花朵簇簇，小松小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里蹦啊跳啊。鼠、小刺猬和小狐狸在那里蹦啊跳啊。38 看到门前开着一大片看到门前开着一大片绚丽多彩绚丽多彩的鲜花，的鲜花，她惊奇地说：她惊奇地说：“这是谁在我家门前种的花？这是谁在我家门前种的花？多美啊多美啊!”看到门前开着一大片看到门前开着一大片五颜六色五颜六色的鲜花，的鲜花，她奇怪地问：她奇怪地问：“这是谁在我家门前种的花？这是谁在我家门

12、前种的花？真美啊真美啊!”松鼠太太走出门，看见门前的小路上松鼠太太走出门，看见门前的小路上花花朵簇簇朵簇簇。小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里。小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。快活地蹦啊跳啊。39 这么美的小路、这么美的鲜花，谁这么美的小路、这么美的鲜花，谁能美美地读一读能美美地读一读?40 请以四人小组请以四人小组为单位分角色朗读为单位分角色朗读712712自然段自然段 ，注，注意选择好各个角色意选择好各个角色说话的内容，看谁说话的内容，看谁读得更好。读得更好。41探究：探究：开满鲜花的小路是怎么来的？42 (1)(1)是谁给鼹鼠先生寄来了一是谁给鼹鼠先生寄来了一个包裹？个包裹？(2)

13、(2)这个包裹和开满鲜花的小这个包裹和开满鲜花的小路有什么关系？路有什么关系？(3)(3)为什么说长颈鹿大叔寄来为什么说长颈鹿大叔寄来的花籽是多么美好的礼物啊？的花籽是多么美好的礼物啊？自学提示自学提示43 从哪一个字就能准确看出鼹鼠先生是不小心撒在路上的？44 为什么说长颈鹿大叔寄来的花籽是多么美好的礼物啊？45 是啊！花籽开出了绚丽多彩、五颜六色的花朵，这些花朵开在路边，供大家欣赏，多么美好！所以说长颈鹿大叔寄来的花籽是多么美好的礼物！同学们，有好的东西，我们要学会和大家一起分享。46拓展延伸 课文中课文中“美好的礼美好的礼物物”是指的长颈鹿大叔是指的长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的花籽。寄给鼹鼠先生的花籽。那生活中你收到或送出那生活中你收到或送出什么特别美好的礼物吗？什么特别美好的礼物吗？47 再见！再见！48