沪教版三年级下册《美术》第21课捏塑人形-教案、教学设计--(配套课件编号：f067b).docx

上传人（卖家）：老黑

文档编号：456724

上传时间：2020-04-11

格式：DOCX

页数：3

大小：15.50KB

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

3 文币

交易提醒：下载本文档，相应价格的文币将全额进入上传人（卖家）的账号。立即下载优惠套餐（点此详情）

【下载声明】
1. 本站全部试题类文档，若标题没写含答案，则无答案；标题注明含答案的文档，主观题也可能无答案。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频，PPT中出现的音频或视频标识（或文字）仅表示流程，实际无音频或视频文件。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
3. 本页资料《沪教版三年级下册《美术》第21课捏塑人形-教案、教学设计--(配套课件编号：f067b).docx》由用户（老黑）主动上传，其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间，仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理，对上传内容本身不做任何修改或编辑。若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知163文库（点击联系客服），我们立即给予删除！
4. 请根据预览情况，自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器，压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。

配套讲稿：: 如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
特殊限制：: 部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
关键词：: 美术沪教版三年级下册美术第21课捏塑人形_教案、教学设计_配套课件编号：f067b 沪教版三年级下册 21 人形教案教学设计 _ 配套课件编号 f067b 下载 _三年级下册_沪教版_美术_小学

资源描述：: 1、捏塑人形捏塑人形【教学内容教学内容】上海教育出版社三年级下册美术课本 P4445 页。【教学目标教学目标】知识与技能：知识与技能：了解泥塑人物造型的特点，能够用不同颜色捏塑出概括的人物造型。过程与方法：过程与方法：在欣赏、比较和泥塑的过程中，观察不同人物的造型特征，掌握捏塑人物分解制作与组合完成的基本方法。情感、态度与价值观：情感、态度与价值观：在制作过程中发挥想象力和创造力，养成按顺序认真细致工作的习惯。【教学重点教学重点】从整体中捏塑出各种部分造型。【教学难点教学难点】形象的整体性和概括性。【教学准备教学准备】多媒体课件、超轻黏土、牙签等。【教学过程教学过程】
2、1 1、实物导入实物导入教师给学生欣赏一些用超轻黏土捏塑而成的人物雕塑，引导学生通过“看” “摸”“说”等肢体语言或口头语言，描述各种造型的泥塑给人的感受，并猜一猜它的制作过程是怎么样的，它有什么特点等。通过这些思考，集中学生的注意力，激发学生的学习兴趣，为新课的导入做好准备。 2 2、分布示范分布示范用超轻黏土捏塑人形，其制作步骤具有一定的复杂性，教师分步进行示范，先做头部再捏身体，最后将其粘合在一起。由于超轻黏土的柔软可流动性，可以使用牙签来作为躯干的支撑以及躯干和头部的连接。 3 3、小组合作小组合作学生可以以小组为单位进行讨论并独立完成一个带有动作的泥塑人物。创
3、作时引导学生通过身体的姿态表现出人物不同的动态；注意四肢的比例关系。超轻黏土的使用捏、揉、搓、压等不同的的方法成型。选择彩泥时，人物造型及衣着颜色也应该和谐统一。 4 4、细节处理、细节处理为了让作品的主题更明确，可以让学生在作品中加入一些小道具，如铅笔、尺子、细绳等，也可以用彩泥捏一些小道具，如书本、圆球等，配合人物动态，使作品更有观赏性。捏塑时不强调五官，可通过上色描绘出来。若重心不稳时，可以借助牙签将其固定在底座上。 5 5、作业设计、作业设计让学生小组为单位进行思路探讨确定创作主题，独立完成一个泥塑，捏塑时要注意人物的动态、比例，色调要统一。 6 6、作品评价、作品评价（1）、能否积极交流创作时的想法与制作感受。（2）、人物动态是否合理。（3）、捏塑人形的动态是否生动，色彩搭配是否合理。 7 7、评价方法、评价方法教师利用事先准备好的“公园”场景，展示所有学生的作品，请学生介绍自己制作捏塑的感受，并请学生进行互评，选出最喜欢的一个作品，并说明理由。教师就人物生动性、制作的精细性、色彩的搭配等方面对学生作品进行点评。

展开阅读全文

163文库所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。