(教科版)小学科学《点亮小灯泡》教学课件1.ppt

1、12/20/2022宁夏同心思源实验学校 四（3）班 马有林()()，称为正极，用，称为正极，用“()()”表示表示()()，称为负极，称为负极，用用“()()”表示表示 铜帽铜帽，称为正极，用，称为正极，用“+”表示表示 锌筒锌筒，称为负极，称为负极，用用“”表示表示 12/20/2022 导线的外面导线的外面是一层橡胶，橡是一层橡胶，橡胶是绝缘的。里胶是绝缘的。里面包裹着许多细面包裹着许多细小的金属丝，这小的金属丝，这些金属丝能导电。些金属丝能导电。12/20/2022()()()()（连接螺纹部分）（连接螺纹部分）()（锡点）（锡点）12/20/2022玻璃泡玻璃泡金属架金属架灯丝灯丝

2、连接点连接点（连接螺纹部分）（连接螺纹部分）连接点连接点（锡点）（锡点）12/20/2022v我是抢答能手我是抢答能手 电池有突起的一端叫（电池有突起的一端叫（），是（），是（）极，用（）极，用（）表）表示，电池平底的一端叫（示，电池平底的一端叫（），是（，是（）极，用（）极，用（）来表）来表示。示。12/20/2022v我是抢答能手我是抢答能手 电灯泡由（电灯泡由（）、）、（）、（）、（）、两个）、两个（）四部分构成！）四部分构成！小灯泡小灯泡电池电池导线导线两极（正、负极）两极（正、负极）两点两点(两个连接点）两个连接点）电流通路：电流通路：电从电从电池正极出发，电池正极出发，从灯泡下面的

3、连从灯泡下面的连接点进入一条金接点进入一条金属架，经过灯丝，属架，经过灯丝，从另一条金属架从另一条金属架流出，通过导线流出，通过导线回到了电池负极。回到了电池负极。12/20/2022我会探究：我会探究：除了这一种连接除了这一种连接方法外，你还能发现方法外，你还能发现其它连接方法吗？其它连接方法吗？两极两极 两点两点分分三三小小组组探探究究12/20/2022 观察下图的连接，观察下图的连接，小灯泡是否发光，并小灯泡是否发光，并说说亮和不亮的原因？说说亮和不亮的原因？（1）（2）（3）这些小灯泡能发光吗？这些小灯泡能发光吗？发发光光短路短路发发光光（4）断路断路短路短路电路中的特殊路径：电路中

4、的特殊路径：1 1、短路短路:用导线直接把干电用导线直接把干电池的正负极连接起池的正负极连接起来来,这种现象叫这种现象叫短短路路。短路时短路时,电池电池和导线在一瞬间和导线在一瞬间发发热发烫热发烫,不仅小灯不仅小灯泡不能发光泡不能发光,电池电池也很快就会被破坏。也很快就会被破坏。断路断路 2 2、断路、断路:电没有形成回电没有形成回路，断开了，这路，断开了，这种现象叫种现象叫。断路是电路不断路是电路不通，小灯泡不亮。通，小灯泡不亮。12/20/2022 我们在课堂上使用的都是电池，我们在课堂上使用的都是电池，电压较小，不伤及到生命，而发电厂发出电压较小，不伤及到生命，而发电厂发出的通过导线送到

5、各家各户的电是的通过导线送到各家各户的电是 交流电，这是足以引发触电事故的、致人交流电，这是足以引发触电事故的、致人死亡的电，所以我们死亡的电，所以我们 用家里、学校用家里、学校里插座中的电做实验。里插座中的电做实验。注意220V不能不能12/20/20221、这节课我们都认识了谁？2、哪些同学的名字都上了智慧树？总结拓展：（教科版）小学科学点亮小灯泡教学课件1（教科版）小学科学点亮小灯泡教学课件112/20/2022蓄电池（教科版）小学科学点亮小灯泡教学课件1（教科版）小学科学点亮小灯泡教学课件112/20/2022发电机（教科版）小学科学点亮小灯泡教学课件1（教科版）小学科学点亮小灯泡教学课件112/20/2022电视机（教科版）小学科学点亮小灯泡教学课件1（教科版）小学科学点亮小灯泡教学课件112/20/2022电冰箱（教科版）小学科学点亮小灯泡教学课件1（教科版）小学科学点亮小灯泡教学课件112/20/2022参考题目:我发现了小灯泡与干电池的连接方法 我发现了小灯泡发光的秘密写日记（教科版）小学科学点亮小灯泡教学课件1（教科版）小学科学点亮小灯泡教学课件112/20/2022 如果有两节电池和如果有两节电池和两个小灯泡，又将如何两个小灯泡，又将如何连接呢？连接呢？（教科版）小学科学点亮小灯泡教学课件1（教科版）小学科学点亮小灯泡教学课件1