沪教版三年级下册《美术》第20课剪纸人物-教案、教学设计--(配套课件编号：32045).docx

上传人（卖家）：老黑

文档编号：456712

上传时间：2020-04-11

格式：DOCX

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资源描述：: 1、剪纸故事教学目标： 1、掌握剪纸的基本方法和步骤，能抓住人物的动态特征，剪制出生动有趣的人物形象。 2、了解中国民间的和现代的剪纸文化，感受不同的剪纸文化背景及其朴实纯真的魅力。 3、激发学生热爱生活、热爱民间艺术的情感。教学重点：剪纸人物形象生动，纹饰合适、美观。教学难点：人物组合或道具、场景添加有故事性。教学准备：剪刀、彩色纸、教学课件、胶棒。教学过程：一、故事引入同学们，你们喜欢听故事吗?老师准备了两组特别的故事，听完请想一想，它特别在什么地方？ 1、演示故事：我的故事讲完了，谁知道老师讲的这段故事特别在哪里呢？ 2、揭示课题：这种无声的语言在生活中无处不在，他们
2、这些肢体语言即能表现我们的情感又为我们的生活增添了更多的风采。这节课我们就一起学习用剪纸来表现故事（板书课题：剪纸故事）二、小组内讲故事用 3-4 句话把你身边有趣的故事写下来。三、欣赏发现 1、欣赏剪纸剪纸是我国民间传统艺术之一，让我们一起来欣赏吧。请大家细心观察，这些剪纸的细节和花纹的特点。 2、认识花纹谁能到台上画出看到的一些简单的花纹。让我们一起来熟悉一下这几种花纹，（课件）剪纸中最常用的花纹是月牙纹和锯齿纹。有时还会用到橄榄纹和鱼鳞纹。请你们再来欣赏，看一看这些花纹会用在什么地方。四、学生创作小组成员分好工，把选出来的故事做成一幅剪纸故事。 1、提出作业要求（1）大胆随意的剪出自己喜欢的人物形象（2）适当添加道具或背景，并粘贴在底纸上（3）说一个精彩的故事。（注意纸的颜色搭配。）（4）注意用刀安全和卫生保洁五、作品展示、总结 1抽学生到展示台上展示自己小组的作业讲一讲故事。 2你喜欢哪个故事，为什么? 总结：今天我们用剪纸的方法表现了身边的故事，放学后，去找一找关于剪纸的资料或者请教身边会剪纸的人，一定会有意料不到的收获。愿同学们都能成为热爱生活的有心人！

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