(二)快速记忆第四课7-60配对挂钩法课件.pptx
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- 关 键 词:
- 快速 记忆 第四 60 配对 挂钩 课件
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1、自信宣言我是最棒的!我是最优秀的!我有超强的记忆力!我有超级的想象力!我有完美的图像思维能力!我有超人的能力!我充满自信!我相信自己就是一座宝藏!我是最棒的!游戏目的:游戏目的:提高学生快速反应和应变能力。提高学生快速反应和应变能力。游戏方法:游戏方法:学生坐在原座位上,竖排(或横排)学生坐在原座位上,竖排(或横排)为一组。教师在讲台上说出某种队列或体操动作,为一组。教师在讲台上说出某种队列或体操动作,学生立即用特定的响应的手势予以表示。如:由单学生立即用特定的响应的手势予以表示。如:由单臂直立桌面,手心向前开始,手心转向左臂直立桌面,手心向前开始,手心转向左9090度,表度,表示向左转。手心
2、转向右示向左转。手心转向右9090度,表示向右转;双手向度,表示向右转;双手向内轮转,表示后滚翻;双手向外轮转,表示前滚翻内轮转,表示后滚翻;双手向外轮转,表示前滚翻等。做错动作或反应迟缓者为失败,扣等。做错动作或反应迟缓者为失败,扣1 1分,最后分,最后以累积扣分最少的组为胜。以累积扣分最少的组为胜。游戏规则:游戏规则:(1 1)必须按信号做规定的动作。)必须按信号做规定的动作。(2 2)只能用手做相应的动作,不得边说边做,)只能用手做相应的动作,不得边说边做,更不能相互提示。更不能相互提示。小小试试刀刀牛牛目 录拓展训练配对挂钩法数字编码专注力训练拓展训练拓展训练一 心 二 用左手画 ,右
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